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20xx秋人教版語文八上第11課中國石拱橋word教學設計-資料下載頁

2025-11-10 12:28本頁面

【導讀】1．理解石拱橋及中國石拱橋的特征。2．分析例子和對象特征之間的密切關系，理解本文舉例的特點。3．初步感受說明文特點，感知說明文知識。讀下面兩段文字，分析下面兩段文字在內容和表達方式上的不同。梅花山位于南京市中山門外的紫金山南麓。南京植梅，始于六朝時期，至今已有1500多年的歷史。梅花山始建于1929年，植梅面積1533余畝，有近。400個品種的13000余株梅樹，被稱為“天下第一梅山”和“中國第一梅花山”，到了梅花山，剛進大門。作知識性的說明和介紹。引導學生初步感受說明和記敘描寫的區別。今天我們來學習一篇以說明的表達方式為主的課文。稱，和四周景物配合和諧，深得唐朝文學家張鷟的贊賞，認為它如“初月出云，盧溝橋聞名已久，深得意大利人馬可波羅的推崇，認為它是世界。另外，發生在盧溝橋的七七事變揭開了抗日戰爭的序幕，盧溝橋。因此具有反帝反侵略的歷史紀念意義。最后引用“盧溝曉月”已成人們公認的勝景再次有力地說明其美。

　　

【正文】值。盧溝橋：除了說明其歷史悠久、結構堅固之外，重在說明其形式優美，特別是石柱柱頭上雕刻的獅子，同時還說明其獨特的歷史紀念意義。不同側重地介紹兩座設計有差異的橋，能更全面地說明中國石拱橋的特點。 2．介紹趙州橋和盧溝橋的內容能否調換順序？不能。（ 1）建造時間有先后，趙州橋的歷史更悠久，這樣安排符合時間順序。（ 2）與前文有照應的關系：第 3 節結尾 —— 其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。（ 3）趙州橋是獨拱石橋，全長米；盧溝橋是聯拱石橋， 11 個石拱，全長 265 米。由獨拱到聯拱，由米到 265 米，設計和施工的難度增加，體現了中國石拱橋技術的不斷發展。過渡：本文是一篇說明文，在介紹中國石拱橋時，作者列舉趙州橋和盧溝橋，使讀者對中國石拱橋的理解更為具體形象，這就是舉例子的說明方法。投影展示：課中講座：舉例子是說明文中常用的說明方法，舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物特點更具體、形象，以便讀者理解。六、說明方法歸納總結其實在全文舉例的過程中還運用了一些其他的常用的說明方法，如：打比方：把??比作??，形象生動地說明?? 作比較：把??和??作比較，突出說明?? 列數字：列舉數字，使說明更準確、直觀、具體。摹狀貌：對??進行細致描摹，生動形象地說明?? 作引用：引用??，使說明更有說服力。請你結合文章內容簡單分析一下上述說明方法的表達效果。七、總結課文本文是一篇說明文，說明的對象是中國石拱橋，其主要特征是歷史悠久、形式優美、結構堅固。為了更好地說明這些特征，作者重點列舉趙州橋和盧溝橋為例。使得中國石拱橋的特點更加具體形象地展現出來。結束語：本文是一篇規范的說明文，還能體現說明文的其他特點，比如：結構的嚴密有序、語言的準確科學等，下節課再繼續學習。

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