粵教版選修馬鈞傳教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

粵教版選修譚嗣同傳2-資料下載頁

【總結(jié)】古代傳記：內(nèi)容：生平事跡、籍貫、家世、工作及生活歷程、典型事跡及成就、作者評論等特點：真實性；典型性；性格的獨特性；敘述的文學(xué)性從傳記與史書的關(guān)系看，古代傳記主要有史傳和史外傳兩類：（見課文138頁）1、史傳：依附于史書例：《項羽本紀(jì)》、《蘇武傳》2、史外傳：不附于史書，

2025-11-09 09:19

馬鈞傳文言文翻譯-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：馬鈞傳文言文翻譯 大家學(xué)過馬鈞傳嗎？下面為大家?guī)淼氖邱R鈞傳文言文翻譯，僅供參考~ 【原文】馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其為巧也。當(dāng)此之時，言不及巧，焉可以言知乎？ ...

2025-10-12 04:19

粵教版選修方山子傳2-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)！方山子傳北宋·蘇軾授課者：陳水繹折節(jié)：改變平素志向1、稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。一.讀課文，疏文意馳騁：放開手腳干一番事業(yè)，施展抱負遇：遇合，得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵，草屋。名詞作狀語。以庵為居，以蔬

2025-11-09 09:24

粵教版選修六一居士傳3-資料下載頁

【總結(jié)】吳秀珊?歐陽修(1007—1072)，字永叔，號醉翁，六一居士。著有《歐陽文忠集》。唐宋八大家之一，成就斐然，三蘇、王安石、曾鞏都曾是他的學(xué)生，受其提拔。作者簡介：我們以前曾學(xué)過居士的文章，記得是哪篇么？當(dāng)中的名句是？?《醉翁亭記》?“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”

2025-11-08 06:40

粵教版選修六一居士傳2-資料下載頁

【總結(jié)】＜六一居士傳＞?2020.９林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖。他的

2025-11-08 06:40

粵教版選修方山子傳課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：新安中學(xué)李曦授課對象：新安中學(xué)高二學(xué)生點評：吳泓按：李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來進步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰，教師設(shè)問得當(dāng)，層層遞進，很好完成了教學(xué)任務(wù)；師生課堂互動的狀態(tài)很好，一些問題的討論比較深入，表現(xiàn)出教師應(yīng)對課堂的成熟與機智！如果要說不足，以我的標(biāo)準(zhǔn)，還是老師說得多了一點，個別地方

2025-11-10 18:20

粵教版選修方山子傳3-資料下載頁

【總結(jié)】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾（1037━1101年），字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，書畫家，與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年（一零八零）因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開荒種田，故自號東坡居士。

2025-11-08 12:29

粵教版選修行己有恥-資料下載頁

【總結(jié)】行己有恥（教案）李建輝教學(xué)要點：1疏通課文，積累有關(guān)的文言文基礎(chǔ)知識2準(zhǔn)確理解孔子所謂的“恥”（禮）的思想。第一課時2021年3月29日星期四）步驟一導(dǎo)入交待學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)生自讀，逐段展示原文與譯文三課堂質(zhì)疑如下：課文質(zhì)

2025-11-29 21:39

粵教版選修寒風(fēng)吹徹教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】語文新課程選修課本《現(xiàn)代散文選讀》中，我最喜歡的是《寒風(fēng)吹徹》。讀完以后，我假設(shè)了一下：如果我來這篇課文，會如何上。一、確定課堂的方向：１、讓學(xué)生跟著作者體驗生命，同情生命，感受生命的苦難與無奈，為未來不可預(yù)知的可能的苦難做準(zhǔn)備，同時培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷；２、體會本文語言的特色：樸素卻富有哲理；把對生活的認識寓于對生活真實而非審美的描繪中。

2025-11-25 17:46

2022教案傳記選讀項羽本紀(jì)蘇武傳馬鈞傳練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】教案傳記選讀《項羽本紀(jì)》《蘇武傳》《馬鈞傳》練習(xí)題 高中語文《傳記選讀》課內(nèi)文言文閱讀測試 項羽本紀(jì)練習(xí)題 一、寫出本課所學(xué)的成語 二、找出以下句中的通假字,并解釋 1、壯丁苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)...

2026-01-06 06:00

粵教版選修張愛玲封鎖-資料下載頁

【總結(jié)】中國現(xiàn)當(dāng)代短篇小說4、《封鎖》張愛玲教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀小說，把握翠遠和宗楨的情感故事，把握小說寫作的意圖。2、理解小說隱含的寓意。3、通過資料搜索，集體賞讀法，品味張愛玲新奇的語言藝術(shù)。教學(xué)重點：把握翠遠和宗楨的情感故事，把握小說寫作的意圖。教學(xué)難點：理解小說隱含的寓意。教學(xué)方法：探究法、鑒賞法

2025-11-30 05:18

粵教版選修鞭賈-資料下載頁

【總結(jié)】《鞭賈》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：識記文學(xué)文化常識；積累文言基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力；學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說理的寫作技巧和生動傳神的語言。2、過程與方法：整體感知，多誦多讀，掌握文學(xué)文化常識。3、情感態(tài)度與價值觀：了解作者對現(xiàn)實的批判和對現(xiàn)世的憂憤之情，增強時代的責(zé)任感。教學(xué)重點：識別積累文言基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)本文比喻手法

2025-11-30 05:18

馬鈞傳導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《馬鈞傳》導(dǎo)學(xué)案教師用教學(xué)目標(biāo)：1．疏通文意，積累文言詞語，進一步提高文言閱讀能力。2．了解傳主馬鈞的人生經(jīng)歷及主要成就，從中汲取精神力量。3．體會本文作為史外傳的特點，學(xué)習(xí)傳記洞察人物世界的獨特方式與表達技巧。教學(xué)重點：1．文言字詞的正確運用。2．正確認識傳主身上美好的精神品質(zhì)。教學(xué)難點：聯(lián)系當(dāng)今社

2026-07-27 18:18

20xx粵教版語文選修第8課方山子傳-資料下載頁

【總結(jié)】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計李雪麗一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文出現(xiàn)的重點實詞的意義。2、概括方山子的事跡和性格特質(zhì)，學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。3、體會作者與方山子在人生態(tài)度上的同與不同。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：概括方山子的生平事跡和性格特質(zhì)。2、教學(xué)難點：體會結(jié)合作者生平，體會他與方山子同悲不遇的感情。三

2025-11-10 00:33

20xx粵教版語文選修第1課柳毅傳同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1.《柳毅傳》：傳奇的愛情課后鞏固剖析精彩文段（一）閱讀下面的文字，完成1—4題。儀鳳中，有儒生柳毅者，應(yīng)舉下第，將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽者，遂往告別。至六七里，鳥起馬驚，疾逸道左。又六七里，乃止。見有婦人，牧羊于道畔。毅怪視之，乃殊色也。然而蛾臉不舒，巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺。毅詰之曰：“子何苦而自辱如是？”婦始

2025-11-19 02:11

粵教版選修馬鈞傳教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

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