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2025-11-10 18:03本頁面

【導讀】中等職業教育課程改革國家規劃新教材語文。上冊第五單元第一課。了解朦朧詩的寫作特點。引領學生樹立正確價值觀、人生觀。對愛情的認識懵懂。理解詩中木棉、橡樹等意象的。提高學生現代詩歌的朗讀能力、引導學生樹立獨立平等、互相。尊重、同甘共苦的愛情觀。分析作者的愛情觀。詩中意象的象征意義。誦讀感悟法、任務驅動法。自主學習法、合作探究法。視頻導入創設情境。布置任務明確路徑。實施任務合作探究。評價任務客觀公正。總結升華教師寄語。布置作業鞏固提高。收集信息，走進作者。潛心朗讀，初步感知。拓展延伸，引領人生。小組展示慰藉流嵐霧靄虹霓戟。凌霄花絕不像依附否定。鳥兒絕不學襯托否定。創新了行動導向教學法在公共課。注重信息化技術在教學中的運用，板書設計獨具匠心，極富啟發

　　

【正文】姓名：班級：教學過程（四）評價任務客觀公正方式和依據體現過程體現結果 20% 50% 30% 教師點評終結性評價形成性評價小組互評個人自評保證學習心得交流的深度和廣度自覺判斷個人活動的優劣之處考評學生的任務完成情況，有針對性地作出評析教學過程（五）總結升華教師寄語愛的傾訴愛的真諦教學過程（六）布置作業鞏固提高書寫感悟，仿照《致橡樹》來寫《致木棉》，表達自己對愛情的看法，闡述自己的愛情觀。板書設計：依附癡戀奉獻詩人的觀念：人們的追求：致橡樹舒婷獨立平等互相尊重同甘共苦尊重責任忠貞包容說課內容教材分析教學策略教學過程教學反思教學反思創新了行動導向教學法在公共課程中的應用。注重信息化技術在教學中的運用，開發語文課信息化教學資源。板書設計獨具匠心，極富啟發性。理念手段板書

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