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語文版語文八下永久的悔word說課稿-資料下載頁

2025-11-10 21:03本頁面

【導讀】《永久的悔》是語文版八年級下冊第一單元中的第二課。這是季羨林先生寫的一篇回憶性散。文章以樸素自然的語言回憶了過去的家庭生活。通過平凡的小事來表達對母親深深的思。念，表達了因為再也無法報答母親的養育之恩而悔恨不已的心情。理清文章的線索。分析文章的結構特點。誦讀課文，品味語言，體味蘊含在字里行間的真摯感情。通過誦讀——探究——品悟——遷移等教學環節，理解課文內容，體會思想內涵。本課共安排2課時，本節課為第一課時。根據學生情況及本課的特點，遵循“教師為主導，學生為主體，訓練為主。讀法，討論法，點撥法，比較法，”等教學方法。施突出重點，突破難點。親情，學會關愛他人。內疚和悔恨之情。全文以“永久的悔”為主線展開。寫家庭的苦及幼年生。的偉大，作者悔的程度也就越深。及早盡孝，不要像作者那樣留下“永久的悔”。旨在培養學生的孝心、愛心。

　　

【正文】與時俱進，懂得盡孝。社會在進步，時代在發展，聯系實際，談談自己讀完課文后所受到的啟發、教育？板書：我們孝 3．“老吾老以及人之老“對此你是如何認識的？討論明確：孝敬自己的長輩，并推廣到別人的父母親人等。 4．教師小結：可憐天下父母心！父母是孩子生命的賜予者，每個人都是父母所生所養，請每一位同學珍惜你所擁有的至愛親情。記住：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。不要讓這種痛徹心扉的永久的悔重演。 5．播放歌曲〈〈常回家看看〉〉（教學設想：“文以載道”，這是古今大學問家所提倡的。讀文章重要的是領悟其中的精神實質，使優秀的思想精神代代相傳。本環節主要針對當前一群物質生活優越的孩子，不大懂得孝敬父母的客觀現實，引導他們體會父母的愛，讓他們自己審視自己的行為，懂得珍惜親情，及早盡孝，不要像作者那樣留下“永久的悔”。播放歌曲〈〈常回家看看〉，再次進行情感體驗，明確該如何盡孝。）（六）作業設計課后為自己的長輩做一件實事（如為父母洗一次腳，做一次飯??等），盡一份孝心。并以親情為題材寫一篇作文。要求：題目自擬，親身經歷，情感真摯。（教學設想：學會理解，學會感恩，是現在大部分學生所缺乏的。讓學生為長輩做一件實事，旨在培養學生的孝心、愛心。讓他們學會做人。）附：板書設計：永久的悔季羨林作者 —— 母親 —— 我們悔苦孝

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