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20xx六年級數學上冊教學計劃-資料下載頁

2025-08-24 15:43本頁面

　　

【正文】義和寫法，百分數和分數、小數的互化，百分數的應用等內容。 (1)百分數是在學生學過整數，小數特別是分數的概念和應用題的基礎上進行學習的。百分數實際上是表示一個數是另一個數的百分之幾的數。因此，它同分數有著密切的關系。 (2)百分數的概念，是這部分內容的基礎。學生只有理解了百分數表示一個數量是另一個數量的百分之幾，也就是百分率的含義，才能正確地運用它來解決實際問題。三、教學目標： (一 )、教材的思想目標：通過本冊數學教學，學生學習到觀察問題和思考問題的正確方法，受到辯證唯物主義的啟蒙教育。從一些新舊數字的對比中感受到今天幸福生活的溫暖，受到熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的教育。了解勞動人民在平凡的工作崗位上為人類做出的偉大貢獻，受到熱愛人民的道德品質教育。知道愛惜錢物，勤儉節約，培養良好的養成教育。了解有關的動物、植物知識，培養愛護環境，保護生態的環衛意識。 (二 )、教材的雙基目標：學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法(簡單的能夠口算 )。學生學會進行分數四則混合運算。學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比。學生掌握圓的特征，會用工具畫圓。掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓和周長和面積。學生初步理解軸對稱的意義，初步認識軸對稱圖形。學生能夠解答比較容易的一到二步計算和分數應用題，能夠綜合運用所學知識解決比較簡單和實際問題，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術解法和方程解法。學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題。四、教學策略：教師的角色換位：緊貼課改脈搏，樹立課改理念，不斷提高自身知識業務水平，轉變教師角色，與學生建立平等、和諧的師生關系，面向全體，引導學生自主、合作、探究式的學習，不斷培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣，教學中注意引導學生的開放性、靈活性思維，樹立學生的創新意識。突出重點、突破難點策略：各單元的知識重點要求同學們在課堂內重點訓練，利用平時自習和業余時間給他們的彌補知識上的不足，并教給他們正確的學習方法，培養良好的學習習慣，養成良好的學習風氣。對于知識難點，加以反復引導，讓他們少走彎路。同時，著力抓好預習、復習。查漏補缺策略： (1)充分發揮和利用晨會課的教育作用，對學生學習目的、方法、興趣、習慣等方面加以正面的教育引導。 (2)充分發揮好課堂 40 分鐘的教學陣地作用，讓學生在愉快、開放中獲得知識，培養學生自主、合作、探究式的學習。 (3)對差生多鼓勵，多給以關愛，細心地挖掘他們學習和生活中的每一個閃光點，多表揚，增強他們的信心，不讓他們的自尊心受到傷害。 (4)指導學生多讀適合少年兒童閱讀的古今中外名著及其他人文科學讀物、科技讀物等各類圖書。下一頁更多精彩的 “六年級數學上冊教學計劃 ”

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