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2025-11-11 00:32本頁面

【導讀】1．學習本文采用“總—分—總”結構形式，思路清晰，布局嚴謹。2．通過學習課文，了解新型生物技術對于花卉育種的意義。3．展示轉基因花在商機和美化世界方面的光明前景。結構層次不能亂，總分主次要記清。舉例說明要典型，語言準確要保證。題目是借人們相互贈送花卉以表達心意和美好的祝愿來引。本文的說明對象是轉基因花。轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其它物。等方面向人類需要的目標轉變。轉基因技術在農業生產、動物飼養和醫藥研究等諸。3．華裔：華僑在僑居國所生并取得僑居國國籍的子女。（二）（4—6）說明轉基因花的優良特性。三．自由讀課文，勾畫圈點出有關培育轉基因花卉新品種方面已取得的成就的語句。主要介紹科學家們克隆有關基因并采取其他方式促使花卉在“香。味、形狀”等方面發射功能變化所取得的成績。D．近年內，也許有一些發達國家已可以大批量地工廠化生產轉基因花卉。的發現給人意外的啟示。

　　

【正文】產生的效果 1．文中說到“荷花效應”。根據有關文字對“荷花效應”作出解釋。 ___________________________ _____________________ 2．荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一詞具有怎樣的表達作用？ __________________________ _____ ______________ 3．這段文章說明了荷花的哪幾個特點？請一一回答。 ________________________________ __________ ____ 4．對文章內容的理解，錯誤的兩項是（） A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。 B．因為荷花細胞內有能發熱的線立體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。 C．文章用“古蓮發芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。 D．負責修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細胞本身蛋白質損壞造成的缺陷的“酶”。 5．發揮想像，假如將蓮子中分離出來負責修理“衰老損壞”的基因移植到人身上，世界將會怎樣？ _______________________________________ ______ __ 6．請寫出幾句古代詩人詠荷的名句（兩句以上）。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋瞑》） ________________________________________ ______ 1．荷花效應：荷花花瓣表面毛糙卻能不受污染。 2．前一問：蓮子中有一種酶，能修理細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。后一問：表示出乎意料，強調荷花具有旺盛的生命力。 3．三個特點：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。 4． A、 D 5．（略）想像豐富，合理。 6．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）江南可采蓮，蓮葉何田田。（《古詩十九首》）反思總結格言警句：決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。

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