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2025-11-13 01:28本頁面

【導讀】現(xiàn)在不少學生，一提到作文就頭疼。每逢作文，便不得不生編硬造，寫出的作文要么缺乏真情實感，要么給人"假、大、空"之感。考試時這樣的作文是不可能得高分的。"巧婦難為無米之炊"，怎樣才能使自己有用不盡的素材呢？心理學家說，人對客觀事物的了解，80％以上是通過眼睛獲得的。我們見到的每一個人，我們所做的每一件事，沒有完全相同的。仔細的觀察，才能得到第一手資料。父母為了供他上學外出打工，回來后"臉上添了皺紋，頭上生了白發(fā)"，父母出門打工時的外貌"媽媽打了口紅，化了妝；爸爸專門弄了頭發(fā)，自己的那份艱辛，自然打動人心了。教的高二、班學生，我要求他們每天記日記。讀的目的，是自外而內(nèi)的表達，是運用語言。學習語言為基礎，必須通過閱讀的內(nèi)化吸收來完成。動魄的大事，學生也不可能去參加各方面的實踐活動。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這“源頭活水”。博覽》等一系列的雜志。中，就在書刊筆記之中。

　　

【正文】懷先烈英魂，從閱讀中我們可受到鼓舞、熏陶、感染、啟迪。光讀還不夠，要準備一個摘抄本，把有意義的事情、精彩的語段、富有哲理的詞句分類摘抄。摘抄本要隨時翻閱，不同的時間、不同的閱讀氛圍、不同的思考角度，你的感受可能會發(fā)生變化，尤其要注意這些細致的變化，它可能是你解讀作者心靈的一把金鑰匙。看的東西多了，閱讀的面廣了，摘抄的內(nèi)容豐富了，寫作的素材也就取之不盡，用之不竭了。素材的積累是一個漫長的過程，是一個考驗恒心、毅力、觀察力的過程。說白了，素材就在我們?nèi)粘Ｉ钪校驮跁P記之中。 2020年 6月修改

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