一年級上冊思想品德教案-資料下載頁

【導(dǎo)讀】讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。（讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。《我們的學(xué)校》。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。真不錯，聰明的小朋友，除了認(rèn)識鐘表

　　

【正文】 看錄像《冬日的課間活動》。 布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。 每課小故事。（《科普知識故事》） 21 冬日保健 開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。 老師講解為什么要進(jìn)行冬日保健？ （因?yàn)闅夂蚶洌巳菀咨芏嗖。焊忻埃茄祝瑑霪彛钦??等等。） 師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保健？ （ 1）積極運(yùn)動，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)， （ 2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （ 3）講究生活方法。（講究四不見 書上 P53頁內(nèi)容） （ 4）看書上 P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。 看錄像《冬天保健方法介紹》。 講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。） 布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。 每課小故事。（《科普知識故事》） 2 奇妙的冬天 主題目標(biāo)： 主動觀察、關(guān)注冬天的自然現(xiàn)象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。 獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。 積極參加冬季的運(yùn)動，提高勞動技能。 活動準(zhǔn)備： 老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。 學(xué)生：提前收集冬天奇妙的小知識。 活 動課時： 1課時 具體活動過程： 活動案例一 奇妙的冬天 開課：前兩天，我們學(xué)習(xí)了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點(diǎn)。這節(jié)課，我們再來看看冬天里還有哪 22 些奇妙的現(xiàn)象？ 老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （ 1）戴眼鏡會變模糊；（ 2）窗戶上哈氣能寫字。 學(xué)生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （ 1）河水結(jié)冰，燕子南飛，小鳥不見了。 （ 2）動物冬眠。（青蛙、螞蟻） （ 3）工人叔叔給小樹穿衣服。 （ 4）雪花被太陽融化了。 擴(kuò)展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（書上 P54P57內(nèi)容） （ 1）冬天為什么會有水果？ （ 2）水壺為 什么會噴出白氣？ （ 4）南方人為什么這時候穿襯衣？ （ 5）為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？ 介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象。 每課小故事。（《科普知識故事》） 2 .和冬爺爺一起玩 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和探究的興趣。 獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生培養(yǎng)探究的興趣。 教具準(zhǔn)備：玻璃片等。 教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備：引導(dǎo)兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環(huán)境，感受冬季自然和人的生活特 征。發(fā)現(xiàn)在街道、學(xué)校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 二、我們的問號 —— 提出問題 同學(xué)們在觀察中產(chǎn)生了許多疑問，說一說你的問題。 學(xué)生提問，教師歸納 如：動物，螞蟻到哪里過冬？青蛙去哪里了？有哪些動物冬眠？ 植物：冬天怎么也有西瓜吃？ 哪些問題同學(xué)們可以自己解答？不能解答的問題怎么辦？ 各小組討論解決問題的辦法。 匯報。 三、冬天的 奇妙 各個小組討論自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了冬天有哪些奇妙之處。 如：同學(xué)們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？ 用玻璃片實(shí)驗(yàn)為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。 總結(jié)：你們看到了什么現(xiàn)象？說說是什么原因。 板書設(shè)計： 23 奇妙的冬天 我們的問號 冬天的奇妙 2 迎新年 主題目標(biāo)： 體驗(yàn)集體生活的快樂，對新年的到來充滿喜悅和憧憬。 學(xué)習(xí)新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。 了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。 活動準(zhǔn)備： 老師：做好 35張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。 學(xué)生：白紙、水彩筆、小筆記本。 具體活動過程： 第一課時 慶賀新年 開課：馬上就要過新年了（ 1月 1日），這節(jié)課，我們就來討論有關(guān)新年的話題。 老師講過年的含義。（為什么要過年？） 師生共同討論新年應(yīng)該怎樣過？ （ 1）學(xué)生自由討論并講述自己家過年的情景和方式。 （ 2）老師過年的方式： 第一：送賀卡。（新年的問候與祝福給遠(yuǎn)方朋友或親朋好友） 第二：開家庭聯(lián)歡會。（載歌載舞慶賀新年的到來） 第三：穿新衣，布置房子有氣氛。 第四：世界各國過新年的 方式：中國的舞獅，美國的放煙花??等等。（書上 P59頁內(nèi)容） （資料：伊朗過新年的方式 —— 伊朗實(shí)行的是伊斯蘭歷，它的季節(jié)和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷 3月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火” “夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“ S”開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。） 老師教授學(xué)生現(xiàn)場做賀卡 。 （ 1）老師示范做一個賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書上 P58頁內(nèi)容） （ 2）學(xué)生現(xiàn)場學(xué)做賀卡。 帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上抄寫好的祝福詞。 每課小故事。（《科普知識故事》）。 第二課時 慶賀新年 活動（一）：導(dǎo)入 聽新年好的歌曲，把學(xué)生帶入情景。 過新年，你們通常都做什么？ 活動（二） 新年里吃什么：餃子、湯圓?? 24 新年里玩什么：舞龍、打鼓、放鞭炮?? 新年里還有什么活動你最喜歡： （貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場??） 小結(jié)：總之小朋 友特別愛過年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。 做游戲 猜燈謎 。 活動（三） 讓我們來看看、聽聽在別的國家是怎么歡度新年的。 活動（四） 過新年，真高興。老師想送上我的新年祝福：祝愿你們在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步。 那你們是否也想對自己的親人送上祝福。 想想你怎么說？ 活動（五） 看看我們買的賀卡。 配樂。制作賀卡，教學(xué)生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。 要求學(xué)生盡量做的美觀些。 展示做的好的賀卡。 課后要學(xué)生把賀卡送給自己想送的人。 三 、 總結(jié)。 同學(xué)們讓我們一起期盼 2020年的到來，用你們的行動來歡迎新年的到來。 同唱《新年好》。 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價： 第三課時 新年到了 教學(xué)目標(biāo)： 體驗(yàn)新年的喜悅。 學(xué)習(xí)新年祝福的恰當(dāng)方式，發(fā)展人際交往能力。 了解祖國各地和世界人民慶祝新年的方式。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)新年的喜悅。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識和搜集新年的過節(jié)方式。 教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程： 一、迎接新年 新年即將來臨，教 師可引導(dǎo)兒童討論如何慶祝新年，引導(dǎo)兒童進(jìn)行回顧、總結(jié)，并思考自己的新年打算。 二、新年寄語 新年賀卡制作，并寫上自己的祝福語。 讓學(xué)生給自己的親人、朋友、同學(xué)制作一張新年賀卡。 寫上自己的新年寄語。 25 三、認(rèn)識祖國和世界各地的過節(jié)方式。 說說每年你是怎樣迎接新年的。 說說自己知道中國的過節(jié)習(xí)俗。 認(rèn)識一些國家中的過節(jié)習(xí)俗。 出示圖片讓學(xué)生認(rèn) 識，讓學(xué)生了解世界各國人民慶祝新年的不同方式，學(xué)會尊重多元文化。 四、心愿 說說自己在新年中有什么心愿。 你的心愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)。 五、歌曲欣賞《新年好》 六、全課小結(jié)，老師給予同學(xué)們的新年寄語。 2 快樂的寒假 教學(xué)目標(biāo) 積極參加冬季的體育運(yùn)動活動，感受冬天生活的樂趣。 不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學(xué)習(xí)。 通過多鐘途徑獲得冬季保健知識 ，關(guān)心自己的身心健康。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生感受冬天生活的樂趣。 讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程 一、出示掛圖 問：圖上畫的是什么季節(jié)？你是怎么知道的？ 二、讓學(xué)生說：本地的冬天有什么特點(diǎn)？周圍的事物有什么變化？ 分組討論。 讓學(xué)生自由說。 過渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動可 以得到溫暖？ 三、實(shí)踐 讓學(xué)生說說哪些活動可取得溫暖。 帶學(xué)生到室外去體驗(yàn)。 四、結(jié)合班級情況讓學(xué)生體驗(yàn)我們?nèi)绾稳タ朔旖o我們帶來的障礙 如： 怕外面寒冷不到戶外玩。 冬天早上懶床。 五、如何健康安全過冬天。 如何預(yù)防凍瘡。 跑步時不能張著嘴 運(yùn)動出汗，不要立即脫衣等。 保持室內(nèi)空氣流通。 六、全課小結(jié)