素質教育周活動方案-資料下載頁

　　

【正文】 。面對實際，注意評價內容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。 四、加大教育教學研究力度 深入開展教學研究。一進一步完善學校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。教研活動做到定專題、定時間，定地點，每周一次。二建立 “ 自我反思、同伴互助、專業引領 ” 校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點 。 以新課程研究為導向 。以教育教學中發現的問題為研究對象。積極搭建研究平臺。 努力提高研討質效。創建教研活動載體，實行同課研討，同班教學，同課比優活動 ?；顒又凹w備課。課后進行說備課、講反思活動，實現一次一得的目的。三 “ 學習與借鑒結合 ” 重互助。以課例、教學專題為抓手，引 導教師開展專題研討，通過購買有關課堂教學錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參與式研討，運用新課程理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎教學方式，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的風氣。喚醒反思意識 ,提高反思能力，反思自己的教學觀念、教學行為、教學現象、教學效果。重視骨干教師培養，充分發揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導一名青年教師。提倡 “ 結對幫扶 ” 、跟班聽與教、同上一節課、優秀教師教學展示、問題 “ 會診 ” 、等教研活動。 努力為教師構筑一個自主交流問題、做法、經驗、 反思的平臺，促進教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優質課件、一節優秀教案、一份優秀試題、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優勝者一定物質獎勵。 創新機制。充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統籌安排，每一學科設置一個教研領導組 ,組長由中心小學行政人員擔任 ,成員由各校骨干教師組成，負責組織、協調全鄉小學本學科的教研工作。期初召開各教研組會議 ,共同商討并制定本學期校本教研計劃。每個學科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間， 定地點，開展同課研討活動。建立完善課改實驗工作例會制度，課改年段以中心小學為單位開展經常性的交流研討活動，由教導處負責組織，做到每周一小結一交流，學科隔周進行。以說教法、講問題、研對策為重點。其它年段認真做好 “ 舊教材、新理念、新教法 ”的探究和實踐活動。 量化管理。學校行政人員每學期聽課不少于 20 節。 教師做到五個一：每周做一次教后記或教學反思 。每月向學校提供一個典型教學案例 。每學期上一節以上校級公開課、研討課。每周提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法。每周至少聽一節課，并做好記錄，評點。 中心小 學校長室人員一學期至少進行一次有關課改的講座。培訓活動每學年不少于 4 次。中心校的教師每學期至少進行一次不短一小時的專題學習心得交流。 重視過程。加強對教師備課、上課、作業、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規的動態管理，確保過程性教學質量，深入課堂，認真做好聽課與評課工作， 全面推進新課程的實施。 改革評價。將全體教職工參加校本培訓、教研活動、教學反思以及取得的成效納入年度考評。注重教師發展性、反思性評價，建立教師發展及教育教學行為反思記錄檔案，形成 以學促教，以學促學 的課改標準，促進師 生主動發展，真正發揮評價的導向、激勵、監控功能。 五、改善辦學條件，創造良好教育環境。 體、音、美器材努力爭取達到國家教委頒發的配備標準。加強各專用室場建設，設專 (兼職 )管理員，嚴格執行管理制度，加大體衛藝、圖書設備的經費投入。充分發揮圖書設備的作用，使學生更多了解生活、自然和社會常識，養成良好的學習習慣，培養自學能力。 加強校園環境 “ 三化 ” 建設、校園文化建設，辦好廣播。不斷改進學校網頁建設。 積極創建 “ 平安校園 ” 。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全教育，不斷增 強學生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發生。 做好后勤保障工作，完善財物管理制度。 六、規范學籍管理， 規范學籍管理，確保適齡少年兒童 100%入學，三類殘疾入學對象入學率達到規定標準。認真做好各種資料建檔。 七、加強民主建設，關心教師的工作與生活。 積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學校的重大事情作出決策，對學校和領導干部的工作進行評議。不斷完善校務公開工作，增加學校工作的透明度，使全體教師積極參與學 校的管理工作。 八、建立社會參與機制。 協調各有關職能部門對學校周邊環境進行整治，為學校全面實施素質教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關人員到校進行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護的能力，杜絕一切違法亂紀事件的發生。 認真抓好學生勞動基地和社會實踐基地的建設。 成立學校家長委員會。辦好家長學校，提高家長素質，指導家長開展家庭教育，調動廣大家長積極性，開創全社會都來關心和保護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學校教育一致的局面，使教育質量上新臺階。 九、建立自我評估制度。為不斷提高素質教育工作，學校將開展經常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經驗，找出問題，明確方向。 素質教育周活動方案