中學兩基鞏固提高工作匯報(精)-資料下載頁

　　

【正文】 基 ” 工作在縣委、政府的正確領導下 和縣教育局的業務指導下，取得了一定的成績，教育教學質量穩步提升，辦學條件不斷改善，教學環境進一步優化。我 們在看到成績的同時，也認識到我鄉 “ 兩基 ” 工作還存在著一些不足：一是教育經費不足，投入有限。二是文盲、半文盲參加脫盲班學習的積極性有待于進一步提高；三是師資培訓力度仍需加大，教師整體素質有待于進一步提高。在今后的工作中，我們將繼續深入貫徹落實《國務院基礎教育改革發展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，結合我鄉實際，進一步加大 “ 兩基 ” 經費的投入力度，改善教育環境，充實和加強教師隊伍建設 ，為不斷完善義務教育管理體制，改善教育環境，充實和加強教師隊伍建設，不斷完善義務教育管理體制，加強成人再教育工作，使他們逐漸成為懂科技、用科技的新型實用人才，為加快我鄉改革步伐，推進社會主義新農村建設而努力！ 江格斯鄉人民政府 二 00 八年十一月七日 第五篇： “兩基 ”鞏固提高工作匯報材料 石柱縣南賓中學校 “ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報材料各位領導：自 2024 年 “ 兩基 ” 評估驗收以來，我校在各級黨委政府的領導和全體教職工的努力下，為鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高 “ 普九 ” 水平做了大量工作，“ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報材料。現將我校 “ 兩基 ” 鞏固提高工作情況匯報如下： 一、基本情況南賓中學位于石柱縣城北郊，距縣城一公里。是在普及九年義務教育，科教興國，科教興市、科教興縣，辦好貧困山區大教育的大好形式下，于 1995 年新建的一所農村初級中學。學校現有 56個教學班，全校學生 3667 名，教職工 182 人，其中專任教師 150 人，分為 A、 B 兩個教學區，學校占地面積 38558 平方米，校建筑面積 24924 平方米，建校十一年來，學校乘兩基普實的東風，逐步發展壯大，成為 “ 管理規范，質量上乘，設備先進，環境幽雅 ” 的特色學校。于 2024 年順利通過了重慶市人民政府 “ 兩基 ” 達標驗收。南賓中學校領導班子抓住契機，與時俱進，帶領敢于創業，敢于創新的，敢于開拓的 “ 南中人 ” ，不斷鞏固 “ 兩基 ” 成果，邁向了科學化，規范化，示范化發展的軌道。 二、鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高辦學水平 1．領導管理：領導重視，強化管理，成立了以校長為組長的 “ 兩基 ” 工作鞏固提高領導小組。學校有一個年富力強，努力開拓，創新務實，團結奮進的領導集體，把 “ 兩基 ” 的鞏固提高提高工作，納入學校工作的重點，在規范管理，爭創示范初中，每學期有計劃，有目的地組織開展各項工作。 2．辦學條件：辦學條件在原驗收達標的基礎上得到極大 的改善，學校無危房，班班有教室，有教師辦公室，有行政辦公室，有寬敞合適的學生公寓樓，有合格夠用的男女廁所，新增設 20 多間多功能室，現代化教學設施設備齊全有規范的運動場；有足夠的體育活動設施，實驗室，電教室，學科配套，圖書室與圖書量配套。 2024 年秋季學校啟動了學生公寓樓、食堂建設的前期準備工作，并于 2024 年10 月 27 日開標，該工程共 4826 平方米，總造價 元，（不含鋼屋價和平場費、堡坎費）并預計2024 年 4 月 20 日順利完工。該工程修建好后，將大大的改善學生的住宿條件和就餐條件，工作匯報《 “ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報材料》。 3．干部師資：干部師資方面，學校教職工按編制配齊，學科教師結構基本合理。學校嚴格按國家課程計劃開齊開足課程，并配有規定的課程專職教師，專職實驗人員，專任教師學歷達標，學校設副校長 3 名，均通過崗位培訓，取得上崗證書，教師學歷合格率， 2024 年的 %提高到2024 年的 98%。 4．普及程度：普及程度方面，在 “ 兩基 ” 領導小組和教職工的共同努力下，各項指標達標國家規定標準，輟學率控制在 %以內，畢業率提高到 %。 5．普及實驗教學：學校建立了 “ 實驗教學領導小組 ” ，強化 實驗教學工作的領導和管理，完善制度，健全職責，做到實驗課程開齊，實驗資料齊全。 “ 普實 ” 工作鞏固提高，實驗開出率情況如下： 2024 年演示實驗開出率 86%， 2024 年演示實驗開出率達 94%， 2024 年分組實驗率 89%， 2024 年分組實驗率達 %圖書借出率達到 92%，圖書室，閱覽室定時向師生開放，每周達 15 小時以上，學校按國家初中課程標準開齊所有課程。 6．教育投入：為保證義務教育的實施，做到了教育投入 “ 三個增長 ” ，教師工資能得到按時足額發放。嚴格執行收費標準，管好用好學生雜費，堅持多渠道籌集資金，開展勤工儉 學，努力改善辦學條件，提高教師福利待遇。 三、主要成績和體會 1．黨政重視，統一認識，全民參與為落實 “ 科教興國 ” 戰略，振興石柱經濟，確保 “ 兩基 ” 復查驗收達標，各級黨委、政府非常重視，各級各部門將此工作納入工作的 “ 重中之重 ” ，統一認識，統一目標，統一部署，統一行動，全民參與，各級領導多次蒞臨我校指導工作，解決學校存在的問題，使我校硬件設施得到改善并基本達標。 2．任務明確，措施得力，責任到人。以 “ 三個代表 ” 和 “ 三個面向 ” 為指針，以發展為主題，以改革為動力，以質量為根本，以 “ 兩基 ” 鞏固提高工作為重點，著力深化教育改 革，扎實推進素質教育，大力提高教育質量。在縣 “ 兩基 ” 鞏固提高工作領導小組和鎮 “ 兩基 ”辦正確的領導下，學校制度切實可行的措施，責任到人，校長親自掛帥，全體教工齊心協力，確保學生進得來，留得住，讓領導放心，人民滿意。 3．廣籌資金，加大投入，確保落實積極籌措資金，加大教育投入，改善辦學條件是各級黨政和全體教職工的共同愿望，學校領導班子團結務實、大膽創新，充分認識到 “ 發展才是硬道理 ” 。在外塑形象，內強管理，廣劈渠道爭援助的同時，全校教職工努力配合，積極參與 “ 兩基 ” 鞏固提高工作。確保硬、軟件設施達標。 四、存在的問題 及對策存在的問題：一是學生公寓樓、學生運動場雖已改造完成，并投入使用，但尚有近 78 萬元的欠債缺口；二是圖書資料、音樂、美術教學設備的配備跟不上學校的發展；三是學校校門無資金改造；四是 75 洪災給我校的損失達 300 多萬，給我校的發展雪上加霜，并且至今沒有多少洪災補助，嚴重阻礙了我校的進一步發展。五是學生公寓樓、學生食堂工程建設資金還未到位。解決問題的辦法：學校盡力挖掘內部潛力，自籌部分資金，進一步完善校園設施建設。另一方面希望上級政府、教育主管部門在安排資金上予以傾斜，確保我校 “ 兩基 ” 成果的以進一步提高。總之 ，南賓中學有良好的育人環境，有高素質的教師隊伍，有科學有序的管理。通過 “ 兩基 ” 的建設，內強素質，外樹形象，以教學為中心，以教研教改為突破口，加強教育教學過程的管理，與時俱進，開拓創新，自力更生，艱苦創業努力消除 75洪災給我校帶來的負面影響，再創南中新輝煌。石柱縣南賓中學校二 00 六年八月二十日