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20xx滬科版物理八年級22長度與時間的測量隨堂練習-資料下載頁

2025-11-19 16:46本頁面

【導讀】零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了。求平均值時,小數點后面保留的位數并不是越多越好。實驗步驟的合理順序應是。人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更。可靠,請你說出一種測量步距的方法。一張試卷的厚度約為70μm,中學生的身高約為m。人的高度大約在m左右,為了測量得準確,要一。以了;所以根據題中的選項,要用最大測量值是3m,分度值是1mm的刻度尺。使用刻度尺讀數時,視線要與刻度尺的尺面垂直,的厚度等于200頁紙的厚度除以100。由于乒乓球直徑的端點位置不易。應用一根無彈性的棉線和曲線重合來測量。分度值的下一位;記錄結果必須由數字和單位組成。使用任何測量工具都要先觀察量程和分度值,由圖可知該秒。表的分度值為s。秒表的示數為小盤的分鐘數加大盤的秒讀數等于1mins即為。教學樓的長度為:L=m×84=42m。

　　

【正文】值為 s。秒表的示數為小盤的分鐘數加大盤的秒讀數等于 1 min s即為 s。答案 : 8.【解析】本題考查刻度尺的使用和誤差。 (1)零刻線被磨損的刻度尺可以重新選取零刻度使用 ,所以這種說法是錯誤的。 (2)求平均值時 ,小數點后面一般保留與測量數值相同的位數 ,所以這種說法是正確的。 (3)測量過程中測量值與真實值之間總存在差異 ,即誤差總是存在的 ,所以這種說法是正確的。答案 :(1)錯誤 (2)正確 (3)正確 9.【解析】本題考查特殊方法的長度測量。細銅絲的直徑用一般刻度尺無法測出 ,應該采用特殊的方法即積短為長、測多算少的方法。答案 :(1)A C 算出細銅絲的直徑為 d= (2)D、 B、 E、 F(D、 E、 B、 F) 10.【解析】 (1)人正常步行時的步距差距雖然不大 ,但只測量一步的步距可能存在較大的誤差 ,我們可以測量出多步的步距求平均值來減小誤差。可以測量出 10 步的步距 ,然后除以 10 便可以得到步距。 (2)教學樓的長度為 :L= m 84=42 m。答案 :(1)用刻度尺測出沿直線運動 10 步的距離 ,再除以 10 即得步距 (2)42 m

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