一年級數學下冊教學計劃-資料下載頁

　　

【正文】 間的學習，我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統一規范課堂常規，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。二、教學目標這一冊教材的教學目標是，使學生： 1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。、正方形、三角形、圓、平行四邊形。，會進行簡單的分類，感受分類與數據整理的關系。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。6．經歷從生活中發現并提出問題的過程，初步學習分析問題和解決問題的方法，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。7．會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，有發現和欣賞數學美的意識。8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。10．在綜合與實踐活動中，體會數學與日常生活的密切聯系，初步形成探索數學問題的興趣，初步感受數學思想方法。三、教材分析這冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以內的退位減法，分類與整理，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（口算），找規律，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動。這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生比較熟練地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。同樣，除了認數和計算以處外，教材安排了常見平面同何圖形的直觀認識、認識人民幣、分類與整理以及找規律等。有了這些內容的學習，不僅使得學生的數學學習豐富多彩，形成了比較全理的數學知識結構，而且有利于學生了解數學的實際應用，培養學生學習數學的興趣。在學生初步認識了立體幾何圖形的基礎上，本冊教材利用立體圖形與平面圖形的關系引入平面圖形的認識，讓學生利用已掌握的知識，積極主動地探索新知識，感受所學圖形之間的關系，發展學生的空間觀念?！胺诸惻c整理”將分類與統計結合起來教學，體現了“分類”與統計的關系，強調在分類的基礎上整理數據，突出分類是整理數據和描述數據的基礎?！罢乙幝伞币龑W生探索一些圖形或數字的簡單排列規律，初步培養學生探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。根據本冊教材的內容特點，教材的“綜合實踐”主題活動，“擺一擺，想一想”，加強了對探索方法的引導，滲透數學思想方法。四、教學措施，而且也要遵循學生學習數學的心理規律，關注每一個學生在情感態度、思維能力等方面的進步和發展。，培養和逐步提高學生的計算能力。，培養學生解答應用題的能力。，重視培養學生的數學能力。，重視培養學生的創新能力。，對學生進行思想品德教育。五、教學進度表（一）.認識圖形（二）（3課時）第一周（二）.20以內的退位減法（13課時）第二周至第四周例1 ????????????????????? 2課時左右例2????????????????????? 4課時左右例4 ????????????????????? 2課時左右例5????????????????????? 1課時左右例6????????????????????? 4課時左右整理和復習????????????????? 3課時左右（三）.分類與整理（3課時）第五周（四）.100以內數的認識（9課時）第五周至第七周數100以內的數和數的組成??????????? 1課時左右 100以內數的讀法和寫法???????????? 2課時左右 數的順序和比較大小??????????????? 2課時左右 解決問題??????????????? ????? 1課時 整十數加一位數和相應的減法???????????2課時擺一擺，想一想??????????1課時(五).人民幣的認識（5課時）第八周認識人民幣，元、角、分的進率???????????2課時 簡單的名數變換和加、減法?????????????2課時 解決問題?????????????????????1課時(六).100以內的加法和減法（一）（17課時）第九周至第十三周 1．整十數加、減整十數 ??????????????1課時左右2．兩位數加一位數和整十數 ??????? ? ???3課時左右 3．兩位數減一位數和整十數 ????????????9課時左右 例例2????????????????????.4課時左右 例3??????????????????????? 4課時左右 例例5????????????????????..3課時左右整理和復習????????????????????3課時左右(七).找規律（??????????????????.4課時 第十四周(八).總復習???????????????????..4課時 第十五周(九).期末考總復習???????????第十五周、第十六周、第十七周