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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元公頃和平方千米教案-資料下載頁

2025-09-24 18:00本頁面

　　

【正文】學(xué)安排公頃、平方千米……………………………………………………2第一課時公頃和平方千米教學(xué)內(nèi)容：教材P34——P35頁例例2的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實際大小。掌握土地面積單位間的進(jìn)率，知道1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。并在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識常用的土地面積單位，體會公頃和平方千米的實際大小。難點：幫助學(xué)生建立1公頃、1平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡單換算。教學(xué)模式：三疑三探的教學(xué)模式教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新授師：同學(xué)們，在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息，現(xiàn)在我們就來個就地取材。（1）師隨手拿起一個卡片，問：它的表面面積大約是45（）。（2）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是3（）。（3）黑板的面積大約是3（）。師：剛才同學(xué)們都講的是什么單位？（面積單位）我們已經(jīng)學(xué)過哪些常用的面積單位？學(xué)生回憶說一說。（平方厘米平方分米平方米）誰能用手比劃一下1平方米、1平方分米和1平方厘米分別有多大？從你們響亮的回答中，老師知道你們對面積單位掌握得很扎實，同時，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。接著出示：我們學(xué)校的占地面積約2（）。師：能填我們學(xué)過的單位嗎？（一）設(shè)疑自探: 對于以上的答案,? 這些面積單位之間的進(jìn)率是多少? 1公頃和1平方千米到底有多大?（二）解疑合探: 師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會用一個較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。板書：公頃和平方千米的認(rèn)識認(rèn)識公頃（1）自學(xué)公頃，初步感知師：1公頃到底有多大？“公頃”和“平方米”之間到底有怎樣的聯(lián)系？請同學(xué)們打開書。（學(xué)生看書）師：誰能把自己看書的收獲和大家交流一下？（2）學(xué)生匯報，師板書：邊長是100米的正方形，面積是1公頃。（3）推算：邊長是100米的正方形，面積是多少平方米？（學(xué)生推算后匯報，師板書）100米100米=10000平方米=1公頃a、北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72（）。b、世界上最大的廣場是天安門廣場，面積大約40（）。c、2008年北京奧運會主會場“鳥巢”的建筑面積約為20（）。認(rèn)識平方千米（1）師：你知道1平方千米有多大嗎？猜一猜1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積？（2）使學(xué)生明確：邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。（3）師：1平方千米等于多少公頃？推導(dǎo)：1平方千米是邊長為1000米的正方形的面積，也就是10001000=1000000（平方米）10000平方米=1公頃，所以1平方千米=1000000平方米=100公頃（4）那么大約多少個鳥巢的面積是1平方千米呢？學(xué)生思考并回答.（三）質(zhì)疑再探a、上海市的面積大約是6340?{面積單位} b、中國地大物博國土面積約是960萬（面積單位）。c、俄羅斯的國土面積居世界第一位，約為1710萬[面積單位]。二、拓展延伸。單位換算1公頃=（）平方米 1平方千米=（）公頃 3公頃=（）平方米 5平方千米=（）公頃 20000平方米=（）公頃 800公頃=（）平方千米P34 做一做獨立完成后指名訂正教師指導(dǎo)：邊長10米的正方形的面積是1010=100（平方米）1公頃=10000平方米，10000里面有100個100，因此需要100個。P35 做一做獨立完成后指名訂正教師指導(dǎo)：1平方千米=100公頃，100里面有5個20，因此有5個“鳥巢”那么大。三、評價反饋說一說你有什么收獲?四、板書設(shè)計公頃和平方千米1平方千米=100公頃=1000000平方千米五、教學(xué)反思。課2時練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教材P36——P37練習(xí)六教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固常用土地面積單位間的進(jìn)率。牢固建立1公頃、1平方千米的表象。通過練習(xí)，能熟練運用面積單位間的進(jìn)率解決實際問題。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間想象能力。教學(xué)重難點：重點：鞏固常用土地面積單位間的進(jìn)率。牢固建立1公頃、1平方千米的表象。難點：能熟練運用面積單位間的進(jìn)率解決實際問題。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)P36——2 獨立完成后，指名匯報，并說一說比較大小的方法。P36——3 獨立完成后，指名匯報，并說一說比較大小的方法。P36——5 獨立完成后，指名匯報。教師總結(jié)：一般城市的面積是平方千米，屋子的面積是平方米，花園、公園、果園、體育場等是公頃。二、指導(dǎo)練習(xí)P36——4 獨立完成后，指名匯報想法。教師指導(dǎo)：先算出游泳池的面積2550=1250（平方米），先確定是大于5小于10的數(shù)。P37——7 獨立計算，訂正后說一說你的感受。P37——8 獨立完成，指名訂正。教師指導(dǎo)：此題要求排列名，且按從小到大的順序。三、檢測評價P37——6 獨立完成集體訂正活動：P36——1 教師給出學(xué)校操場平面圖，學(xué)生計算后，比較是否達(dá)到1公頃，課后再到操場參觀，感受大小。課后活動：P37——9 回家完成后，小組內(nèi)交流。四、板書設(shè)計練習(xí)課五、教學(xué)反思。

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