北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇-資料下載頁(yè)

北京版六年下正比例和反比例的意義同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的意義班級(jí)______姓名______一、填空。①兩種（）的量，一種量變化，另一種量（）．如果這兩種量中（）的兩數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。二、判斷下面兩種量成什么比例，并說(shuō)明理由。①時(shí)間一定，每小時(shí)織布的米

2025-11-24 06:52

北京版五年下通分練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分班級(jí)______姓名______一、判斷。（1）通分時(shí)，只能用分母的最小公倍數(shù)作公分母。（）（2）通分時(shí)分?jǐn)?shù)值變大，約分時(shí)分?jǐn)?shù)值變小。（）二、選擇。（1）大于71小于81的分?jǐn)?shù)（）。A、只有一個(gè)B、有無(wú)數(shù)個(gè)C、沒(méi)

2025-11-24 06:52

北京版五年下約分練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)約分班級(jí)______姓名______一、填空。1.分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以相同的分?jǐn)?shù)（零除外）,分?jǐn)?shù)大小（）。2.3.在括號(hào)里填上合適的數(shù),在○里填上“×”或“÷”使等式成立。4.在下面的()中填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。875立方厘米

2025-11-24 06:52

北京版四年下雞兔同籠同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)雞兔同籠問(wèn)題班級(jí)______姓名______1.雞兔同籠，頭共20個(gè)，足共62只，求雞與兔各有多少只？2.雞兔同籠，頭共35個(gè)，腳共94只，求雞與兔各有多少個(gè)頭？3.在一個(gè)停車場(chǎng)上，停了汽車和摩托車一共32輛。其中汽車有4個(gè)輪子，摩托車有3個(gè)輪子，這些

2025-11-06 23:31

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比分配4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比分配教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步理解按比分配的意義，按比分配應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)，并掌握解答方法。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的能力。3．滲透初步的辨證唯物主義的思想。教學(xué)重點(diǎn)：弄清解答按比分配問(wèn)題的關(guān)鍵—求出總份數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：弄清解答按比分配問(wèn)題的關(guān)鍵—求出總份數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備題1

2025-12-02 08:21

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比分配3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比分配教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按比分配應(yīng)用題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：按比分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，學(xué)校決定讓我們五、六年級(jí)學(xué)生往大隊(duì)幼兒園搬84套桌椅。你們有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？現(xiàn)在，你們就幫助老師分配一下任務(wù)，看看我們每個(gè)年級(jí)要搬多少套桌椅？口答：84

2025-12-02 08:21

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比分配1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比分配教學(xué)目標(biāo)：1．在實(shí)際情況中理解按比分配的意義，并能解決按比分配的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2．通過(guò)生活中的典型事例，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析推理、靈活解題的能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。3．培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化意識(shí)、合作意識(shí)以及用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解按比分配的意義。

2025-12-02 08:21

北京版五年下總復(fù)習(xí)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)班級(jí)______姓名______一、填空題。1.分?jǐn)?shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義（）。2.78的分?jǐn)?shù)單位是（），從78里減去3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位列式為（），得（）。3.把23，，1625這三個(gè)數(shù)按從小

2025-11-06 23:31

按比分配練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：按比分配練習(xí)課教案 按比分配練習(xí)課教材簡(jiǎn)析： 這部分內(nèi)容包括按比分配的意義和計(jì)算方法。它是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比的意義、比的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。按比例分配在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，...

2025-10-16 09:55

北京版四年下平行線同步練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線班級(jí)______姓名______一、填空題。（1）在（）內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），平行線間的距離處處（）。（2）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬互相（）。二、判斷題。（1）不相交的兩條直線叫做平行線。（）（

2025-11-24 06:51

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義班級(jí)______姓名______一、只列出算式，不計(jì)算。1.梨有120噸，蘋果有多少噸？（1）梨比蘋果多51，（2）蘋果比梨多51，

2025-11-24 06:53

北京版五年下綜合應(yīng)用一練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合應(yīng)用（一）班級(jí)______姓名______一、解方程。＋＝9（χ－6）÷3＝187(χ＋3)÷2＝5648＋3χ＝9χ二、填空。1.小胖和小亞兩人環(huán)繞一周為800米的操場(chǎng)散步，小胖每秒走5米

2025-11-06 23:31

六年上冊(cè)按比分配解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年上冊(cè)《按比分配解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 按比分配解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容：第54頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 1．能在實(shí)例的分析中理解按比分配的實(shí)際意義。 2．初步掌握按比分配的解題方法，運(yùn)用...

2025-10-16 06:50

北京版四年下小數(shù)的性質(zhì)及大小比較同步練習(xí)題3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)及比較大小班級(jí)______姓名______一、填空題。1.小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（）位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（）位。3.15個(gè)（），24個(gè)（）。4.（

2025-11-06 14:26

西師大版五年下通分練習(xí)題2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分（二）做一做。（1）38和710用8和10的最小公倍數(shù)作公分母。38=，710=。（2）45和13用5和3的最小公倍數(shù)作公分母。45=，

2025-11-26 08:52

北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇(更新版)

北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇(專業(yè)版)

北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇(留存版)

北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇-文庫(kù)吧