正文內容

斑羚飛渡教學設計-資料下載頁

2025-09-27 05:32本頁面

　　

【正文】，小組間可以交流，但希望保留自己的想法。師：雖然幾位同學說的不同，但是他們都抓住了文章的主要內容和中心，很不錯掌聲鼓勵。同學們知不知道學習一篇課文首先要整體把握課文，而整體把握課文要抓住兩點，是哪兩點呢？寫了什么？為什么寫？寫了什么，是對文章內容的把握；為什么寫，是對文章中心的把握。這節課我們來解決第一個問題：寫了什么？我想讓同學們來告訴我這篇課文寫了什么，現在我們來進行課文復述比賽，把這個感人的故事生動地復述出來，看誰講得好。好不好？（四）復述課文，師生合作（10分鐘）我拋磚引玉，給大家開個頭：有一天，一只狩獵隊把一大群斑羚趕到戛洛山的傷心崖上，傷心崖的前面是六米多寬的山澗。這對于斑羚來說是根本無法飛越的，此時斑羚群面臨前有無法飛越的懸崖，后有追殺它們的獵人，真是進退兩難。它們顯得非常驚慌、焦急而又無助。它們把希望寄托在了一頭鐮刀頭羊身上，可是鐮刀頭羊看來也沒有辦法。這時它們更加的慌亂，胡亂躥跳。突然山澗架起了一道彩虹，鐮刀頭羊想到了一個辦法，它指揮性地咩了一聲，斑羚群迅速分成兩撥，老年的為一撥，年輕的一撥。開始時鐮刀頭羊站在年輕這一撥，它看了看老年這一撥數量好像少了些，就主動走到了年老的這一撥，有幾只也主動跟了過來，這時候，兩撥數量大致均衡了，接著，一個我們做夢都想不到的鏡頭出現了……（學生分小組互相復述，然后小組代表參加復述比賽。）師：這個鏡頭由同學們來講，先在小組內互相講，然后派一個代表來講當然，展現口才的機會老師只給兩個，機會有限，希望大家踴躍爭取。（五）評價復述（3分鐘）誰來評價一下他們的復述？復述的參考標準：內容是否完整形象是否突出語言是否流暢師：卡片獎勵確實，各人講的都有亮點，也有不足，如果我們能在日常的口語訓練中做到取長補短，注意自己的缺點，不斷訓練，口頭表達能力肯定會提高不少。大屏幕出示復述課文的技巧。復述課文是指用自己的話和課文中的主要詞句，把課文內容有條理地敘述出來。復述不是背誦，它是課文內容、語言、情感的內化、重組和表達的過程，因此，切忌照本宣科。復述課文的基本要求：用普通話復述，聲音響亮，口齒清楚，語句通順；重點部分以及情節發展應與原文一致；可以在原文基礎上發揮想像，重新加以組織，譬如改變人稱，刪去某些內容，合理擴充故事情節等等；特別注意復述內容中描寫的對象以及用得生動準確的詞語、句子，復述時盡量用上。（六）擬副標題（5分鐘）剛才，同學們復述的非常激烈，你一定是被故事情節所感染吧。我覺得光是“斑羚飛渡”不足以概括這個故事。或許可以加一個副標題，那么就請同學們將這份感情融入到副標題的討論中吧。參考：悲壯、悲烈、彩虹橋、力與美的展示、生命之橋、突出重圍、生死抉擇。那么書中哪一段能集中解釋一下副標題呢？了解課文這一步做的非常不錯，同學們的思維很活躍，在此你們可不可以自己解答這一“飛”字的疑問了吧？哪位同學想解說一下？學生解說“飛”的含義三、總結內容（5分鐘）本文敘述了斑羚陷入絕境時求生存、自救的全過程。熱情贊頌了斑羚為了種族的生存而甘于自我犧牲的團隊精神。在我們周圍，一樣有“斑羚精神”的人們１、最美媽媽——吳菊萍2011年7月2日下午1點半，在杭州的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被300多公斤的巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這一感人事跡在網絡上熱傳，無數網民為之動容，稱其為“最美媽媽”。【頒獎詞】危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。李劍英：16秒內的選擇是犧牲2006年，李劍英完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊。此時，飛機高度194米，跳傘就能保住生命。從鴿群撞擊點到飛機墜毀點2300米跑道延長線的兩側680米范圍內，分布7個自然村。如果跳傘后飛機失去控制，墜入村莊，后果不堪設想。16秒的時間內，他毫不猶豫地選擇了迫降，壯烈犧牲。【頒獎詞】煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。四、課后作業（5分鐘）為老斑羚或所有斑羚寫頒獎辭展示老師寫的頒獎詞：前是絕境，后有追兵。六米懸崖，生死絕境。關鍵時刻，為種族的延續，他們壯士斷腕，甘用自己的身軀為下一代架起生的橋梁。生死彩虹橋上，墜落的都是一顆顆閃亮的星星。五、結束語愛因斯坦曾經說過：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。我們學習《斑羚飛渡》，就是要明白每個生命都是珍貴的，在珍惜生命的同時，我們更要明白，只有懂得“貢獻”的生命才是有價值的生命，才是最偉大、最美麗的生命。

點擊復制文檔內容

研究報告相關推薦

斑羚飛渡教學設計-資料下載頁

斑羚飛渡公開課教學設計-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計精選5篇-資料下載頁

斑羚飛渡教學案-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計2-教學教案-資料下載頁

斑羚飛渡教學反思-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計9-教學教案-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計精選5篇-資料下載頁

斑羚飛渡教學教案-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計25篇模版-資料下載頁

斑羚飛渡教學案例--資料下載頁

27斑羚飛渡教學設計李春梅-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計4合1-資料下載頁

斑羚飛渡教學案例-資料下載頁

斑羚飛渡教學片段-資料下載頁

[初一語文]斑羚飛渡教學設計-資料下載頁

斑羚飛渡教學設計-全文預覽

斑羚飛渡教學設計-預覽頁

斑羚飛渡教學設計-免費閱讀

斑羚飛渡教學設計(存儲版)

斑羚飛渡教學設計-文庫吧在線文庫