大學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)_工程碩士學位論文-資料下載頁

【導讀】及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方。獲得電子科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。說明并表示謝意。的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。隨著Inter技術的迅速發(fā)展及Web應用的范圍越來越廣。但是隨著實踐中使用，Web被人們所看重并廣泛使。隨著Web的使用加劇，對應用中的各種那個需求是越來越復雜，也是越來越高了，同時。目前，對Web的應用不但要求提高了，就是系統(tǒng)的擴展性、在開發(fā)Web應用程序的時候，以提高開發(fā)效率，考。同時為學生管理建立相應的信。息管理系統(tǒng)，必將促進高等教育的發(fā)展。同時采用基于Web的信息管理系統(tǒng)，成為了研究高。中進行實地了解，熟知大中專學校對學生信息管理的復雜與困難。并且對MVC模式的設計思想進行深入的分析，了解基于MVC的Web應用。際應用程序的StrutsWeb應用程序框架的過程。題，還可以采用分層和模塊化設計，使得系統(tǒng)流程清晰，易于擴展和維護。

　　

【正文】 xecute()方法 需要返回一個 ActionForward 對象 ，而ActionServlet 再將用戶發(fā)送來的請求數(shù)據(jù)轉發(fā)到 ActionForward 對象 中的 JSP 組件，這樣一層一層的傳遞下去。 （ 7）， ActionForward 對象 所指向 ISP 組件就會生出相應的動態(tài)的網(wǎng)頁，并將這個網(wǎng)頁返回到用戶，讓用戶知曉執(zhí)行的結果。 從以上的流程可以看出，其中的流程（ 4）就明確 指出了，假如 ActionForm 的 validate()方法 執(zhí)行過程中返回一個包含一個或者多個 ActionMessage 的 ActionErrors 對象 ，就是告訴用戶表單的嚴重已經(jīng)失敗，同時 ActionServlet 還會將這個結果轉發(fā)給用戶，普遍都是保存到表單中的 ISP 組件之中。在這樣的情況之下，就不會再創(chuàng)建出 Action 對象 ，并且還要調用第 三 章 系統(tǒng)的 分析與設計 17 Action 的 execute 方法。 ，本章小結 本章節(jié)主要是對構思好的開發(fā)計劃進行系統(tǒng)的分析與設計，對于一個系統(tǒng)開發(fā)來說，實施的第一步就是要選好應用框架，因為一 個設計框架的好壞決定著實施中的效率與速度。本文就的從各種框架中做對比，最終選中了 Struts 框架作為開發(fā)的平臺。并對該框架從概述入手做了全面闡述，進而推出了 Struts 技術實現(xiàn)的 MVC 框架 ；隨后對 Struts 框架的工作原理進行 闡述 。 成都電子科技大學學位論文 18 第四章 系統(tǒng)的設計實現(xiàn) 選好了系統(tǒng)的開發(fā)操作平臺之后就要著手實施，就要根據(jù)前期的規(guī)劃對大學生信息管理系統(tǒng)進行整體的設計，達到最終的目標。 系統(tǒng)設計 通過前面基本上闡述了整個系統(tǒng)的工作原理，也分析出了這個系統(tǒng)設計方案的優(yōu)越性。緊接著就要從孕育中朝開發(fā)轉變，就要進 行詳細的設計。 系統(tǒng)設計有關思想 新系統(tǒng)往往是 在總結以往管理軟件開發(fā)經(jīng)驗的基礎上，結合新時期形勢發(fā)展的需要 及 市場上的形勢需要進行開發(fā)設計 的 。 實際 學生信息管理系統(tǒng)的主要設計思想為： （ 1） . 適應新體制下學生管理模式的要求 系統(tǒng)要求 一般 具有較高的跨平臺性， 并 能夠適用于不同的職能部門， 并 且還 能 體現(xiàn)出 與具體的業(yè)務邏輯 種種 不同 。新生的 學生信息管理系統(tǒng)必須適應管理邏輯變化的要求，這也 是從市場調查以及各個學校信息管理中的需要出發(fā) 的 。 （ 2） . 按用戶的使用合理劃分系統(tǒng)模塊 從設計的總體思路出發(fā)可以看出，學生 信息管理系統(tǒng)要 遵循 用戶第一的 要求 ，采用面向對象的 原則 ， 遵 照系統(tǒng)使用用戶設計系統(tǒng)模塊 。 只有具備了這樣的設計思想設計出來的模塊，才具有真正的使用價值 。 整個系統(tǒng)的使用用戶 可以 分為三種角色：系統(tǒng)管理員、教師和學生。不同角色的用戶具有不同的使用需求、操作對象、權限和操作功能，設計必須要適合于所有能夠使用上的用戶 [20]。 （ 3） . 較高的數(shù)據(jù)安全性 現(xiàn)在的計算機技術與網(wǎng)絡技術確實發(fā)展較快，但是最讓專家與學者以及用戶頭痛的就是數(shù)據(jù)的安全，隨著網(wǎng)絡技術的提升數(shù)據(jù)的安全也令人擔憂；因此最為一個系統(tǒng)的開發(fā)者必須要考慮到這一步 。對于這個系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)信息集中存儲在數(shù)據(jù)庫服務器上， 由于 學生課程成績、選課紀錄等許多十分重要的信息 也包含于內 ，因此 ， 一方面要嚴格限制非授權用戶訪問學生信息管理系統(tǒng) ； 另一方面要保障系統(tǒng)本身運行的安全性和穩(wěn)定性，防止由于系統(tǒng)故障而導致數(shù)據(jù)丟失。同時還要做好備份措施，防止出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全而采取緊急對策 的問題 。 第四章 系統(tǒng)的設計實現(xiàn) 19 （ 4） . 采用最新軟件開發(fā)技術 隨著信息技術的高速發(fā)展，系統(tǒng)數(shù)據(jù)量和用戶數(shù)量的不斷增加，過去那種傳統(tǒng)的 軟件 技術已經(jīng)跟不上時代的需要，必須要在前進中被淘汰，只有采用新的編程技術開發(fā) 才 能夠確保系統(tǒng)擁有較長的生命周 期。本系統(tǒng) 就是 采用基于軟件構建 的 一種使用比較廣泛的新軟件開發(fā)技術。采用 WINDOWS 作為應用服務器操作系統(tǒng)， SQL SERVER 作為了數(shù)據(jù)庫服務器，采用全新的 ECLIPSE+MYECLIPSE+TOMCAT 作為開發(fā)平臺和開發(fā)工具， 這樣 確保了 系統(tǒng)開發(fā)的 技術先進性和高效性。 系統(tǒng)可行性分析 對于開發(fā)出來的系統(tǒng)而言，其可行性是至關重要的。如果系統(tǒng)一旦上市卻不具備可行性，那么這樣的系統(tǒng)和沒有開發(fā)等效的，就不具備開發(fā)的實用價值。 隨著計算機技術的發(fā)展，瀏覽器 /服務器體系結構和 J2EE 體系結構得到廣泛的應用 ，軟件開發(fā)趨勢的通用性和開放性使得 J2EE 技術走向成熟，這些都為系統(tǒng)的開發(fā)做出了較好的鋪墊基礎。同時關于 J2EE 和 STRUTS 技術方面的文章和書籍也越來越多，這些方面的文獻更是接踵而至，這使得作者在開發(fā)本系統(tǒng)時能夠得到相關的理論闡述以及技術支持。 經(jīng)濟可行性 隨著計算機技術的不斷發(fā)展，其生產(chǎn)的成本也在逐漸的縮減，計算機硬件系統(tǒng)的價格越來越低，硬件的性能越來越高。由于使用和維護本系統(tǒng)只需要一臺或者幾臺較高配置的計算機作為系統(tǒng)服務器，其他的瀏覽器客戶端使用中等配置的計算機就可以，做到了節(jié)約的目標。而 且本系統(tǒng)不需要在瀏覽器客戶端安裝任何插件，只需要一個網(wǎng)絡連接設備接入校園網(wǎng)就可以。因此本系統(tǒng)可以說需要的軟件與硬件要求都比較低，不需要花費大量的經(jīng)濟資源，如果從經(jīng)濟層面上來分析是可行的，其市場前景也是非常樂觀的。 系統(tǒng)需求分析 學生信息管理系統(tǒng)要處理的信息數(shù)據(jù)是非常龐大的，要求實現(xiàn)對學生從入學到畢業(yè)相關信息的管理，其中包括：培養(yǎng)階段的培養(yǎng)計劃、學生學習過程中的選課、學生的成績管理以及學生的學籍管理等。其中大部分功能不是那一個單一的部門就能夠收集齊全，都需要在各個院系的教務管理部門的相互協(xié)調下才能 夠完成。而學生也是這個系統(tǒng)的用戶之一，他們也需要在網(wǎng)上錄入其基本信息、培養(yǎng)計劃以及選課信息等，教師更是重要的用戶，亦需要從網(wǎng)上了解學生的選課信息以及對學生進行成績管理；而且通過這個管理系統(tǒng)還可以發(fā)布學校的成都電子科技大學學位論文 20 最新動態(tài)與新聞，讓全校師生及時的掌握學校的發(fā)展方向和動態(tài) [21]。 總體來看，本系統(tǒng)共有三類用戶： 學生：主要是指獲得該校學籍的大學生。他們可以通過網(wǎng)絡查詢教師信息、培養(yǎng)方案、課程信息以及成績，還可以從系統(tǒng)中了解到學校的一些最新信息和動態(tài)。這里學生主要是要進行網(wǎng)上選課和提交其他相關的信息，以便學校的職能部門 能夠及時掌握學生在校期間的學習狀況。 教師：教師主要是負責一門或多門課程的教學活動，他可以通過系統(tǒng)提交選學本課程的學生成績和本人最近一個階段的科研情況，同時也能夠通過網(wǎng)絡了解學校的發(fā)展規(guī)劃，進而對學生做好宣傳工作。 系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)管理員主要負責系統(tǒng)維護支持工作，包括數(shù)據(jù)備份、恢復、錯誤數(shù)據(jù)的更正以及一些基本數(shù)據(jù)變化以后其他相關數(shù)據(jù)的更新等。在系統(tǒng)的日常運行中，經(jīng)常有糾正數(shù)據(jù)錯誤、更新數(shù)據(jù)等工作，需要維護人員的干預。 從上面的整個工作流程可以看出來，三方面的要求從始至終的都貫穿著整個開發(fā)過程，貫穿著該過程的 每一個環(huán)節(jié)。因此開發(fā)者在設計的時候，就必須要對每一個功能都有要仔細推敲，一定要圍繞著目標去開發(fā)設計，只有目標明確的開發(fā)產(chǎn)品才具有開發(fā)的價值，才能給成為成熟、使用的系統(tǒng)。總體來說，學生信息管理系統(tǒng)需求可以歸納如下： (1) 開發(fā)出來的系統(tǒng)應具有較完善的決策支持功能，這樣才具有真正的使用價值，而且也只有這樣的開發(fā)系統(tǒng)才能為學校所用，才能給制定學生教育方案及發(fā)展規(guī)劃提供正確的決策支持。 (2) 對于一個系統(tǒng)來說擁有吸引人眼球的用戶界面是根本，這樣就能夠讓各種基本信息的輸入應簡便、高效、快速；對于適合批量處理的錄入 數(shù)據(jù)盡量實現(xiàn)批量處理。以此來減輕管理人員的信息錄入工作量，提高他們的工作效率。 (3) 而且開發(fā)者設計系統(tǒng)的時候，還要考慮系統(tǒng)應提供方便靈活的查詢方式，這樣設計出來的系統(tǒng)除了提供必要的基本查詢以外，還應該提供復雜的、可以在一定范圍內自由組合的綜合性查詢，做到這些也不是很難，只要數(shù)據(jù)庫中有相關的基本數(shù)據(jù)，就能得到所需的相關查詢結果。 (4) 同時，系統(tǒng)還應該提供完善的校驗規(guī)則，還應該盡量避免由于無意造成的誤操作而產(chǎn)生的錯誤數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫，以此減輕日后的系統(tǒng)維護工作。 第四章 系統(tǒng)的設計實現(xiàn) 21 (5) 因為學校的學生比較多，而且要管理的 數(shù)據(jù)也比較龐大，這就造成了學生管理工作中的報表比較多，但也不是每時每刻都要管理，一般都是每 學期 或每學 年 做一次，在報表生成上可放寬速度要求，還應該盡量減少數(shù)據(jù)冗余，這樣才能夠節(jié)省存儲介質空間，便于有足夠的空間去管理。 (6) 管理系統(tǒng)還應該有良好的安全性和數(shù)據(jù)保密性，確保學生的信息不外泄；系統(tǒng)應提供完善的日志管理功能，對數(shù)據(jù)庫的每一次訪問都應記錄在案，為日后系統(tǒng)的維護提供方便。 (7) 系統(tǒng)應具有較好的可修改性和可維護性，因為錄入的數(shù)據(jù)難免會出錯。一旦出錯就要給予糾正，那么就必須要在系統(tǒng)中進行修改；因此開發(fā)者 必須要考慮這個方面，確保設計出來的系統(tǒng)能夠正常投入使用。 (8) 系統(tǒng)應有較高的性能價格比。現(xiàn)在的市場競爭十分激烈，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)性能和其他系統(tǒng)一樣，但是價格卻比其他系統(tǒng)高很多，那么勢必在競爭中落敗。因此，開發(fā)系統(tǒng)的時候還要考慮到價格方面，是現(xiàn)有的市場是否具有競爭的優(yōu)勢。 (9) 系統(tǒng)應具有較好的可擴充性和可連接性，能夠為系統(tǒng)日后的擴充與完善，奠定一個良好的技術基礎 [22]。 事實上，再先進再完善的系統(tǒng)都不可能一直適應發(fā)展，因此只有具備了連接性與可擴展性才能夠兼容先進技術，才具有開發(fā)的意義。 系統(tǒng)功能分析 開發(fā)系統(tǒng)之前，開發(fā)者必須根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)目標，將系統(tǒng)的功能分為幾大模塊，本文所闡述的系統(tǒng)可以分為系統(tǒng)、學位理、行政辦公、招生就業(yè)、學科理、排課系統(tǒng)和學生七大 管理 模塊，系統(tǒng)總體功能結構如圖 所示。下面將對每一個功能模塊進行具體的描述。 成都電子科技大學學位論文 22 圖 學生管理信息系統(tǒng)的總體功能結構圖 (1) 系統(tǒng)管理模塊 系統(tǒng)管理模塊主要用來完成一些基本信息的錄入與維護，如學生信息、公共信息、用戶管理、課程信息等。因為這部分內容是其他各個管理模塊的基礎，所以我們進行詳細的介紹，通過介紹去掌握其中的一些關鍵之處 。 ★ 學生基本信息管理：主要是針對學生表的操作，其中主要包括學生的姓名、院系、研究方向、學位情況、畢業(yè)論文、在讀期間發(fā)表論文以及所獲各種成果獎勵等信息的錄入和更新工作，只要屬于學生的信息都應該歸屬到這一個信息管理中去； ★ 公共信息管理：主要針對各種基礎類別表信息的維護工作。比如性別代碼表、民族代碼表、國別代碼表、政治面貌代碼表、學院代碼表、大學生類別代碼表等等。對于公共信息管理不是所有的人都能夠參與，只有管理員才具備管理的權限才能進行維護，而其他用戶無權訪問，這一層必須要把握好尺度，否則就可能泄露學校中 一些重要信息。 ★ 用戶管理：主要是針對本系統(tǒng)三種不同種類的用戶而設置的，每一種用戶有不同的訪問第四章 系統(tǒng)的設計實現(xiàn) 23 權限，且每一種用戶不能夠互訪，只能夠進入自己權限范圍內的界面。學生用戶可以查詢自己的基本信息、選課信息、成績信息以及其他的培養(yǎng)信息等。教師用戶可以查詢自己的基本信息、學生信息以及學生成績提交等。管理員用戶則有更高級別的權限，他還可以更新一些基礎信息。 ★ 課程信息管理：它是制定培養(yǎng)計劃的基礎，包括了學校所開設的一切課程信息；各院系所開課程均在此錄入，包括課程代碼、課程名稱、學時、學分、任課教師、開課年度、學期等信 息，為教學秘書排課做準備，同時也為學生查看要學習課程做準備。 ★ 數(shù)據(jù)維護管理：主要是要求系統(tǒng)定期的為數(shù)據(jù)庫做出備份，現(xiàn)在計算機技術與網(wǎng)絡技術發(fā)展相當快，但其網(wǎng)絡安全也是日漸加劇，尤其出現(xiàn)了病毒和木馬攻擊，很容易造成系統(tǒng)受染。在這樣的情勢下必須要做好應急準備，如果出現(xiàn)一些異常錯誤，能夠及時的給出錯誤信息并且能夠進行數(shù)據(jù)恢復。 (2) 行政辦公管理 行政辦公管理主要涉及到學生的檔案管理、學費標準的制定、學生的繳費信息、學生經(jīng)費管理、學生證書管理以及學生的離校審查等。這部分管理主要是由學校的職能部門來完成的，因 此也只有只能部門才具備修改權限。學生在校的檔案管理一般由大學學生處管理人員完成的，由他們收集錄入乃至后面的完善。收費標準是由學校的相關招生部門根據(jù)每年不同的具體情況為不同類別的學生制定出不同的收費標準，然后再由學校的財務部門反饋給學生，并將這些標準公示于網(wǎng)頁平臺中，以供學生參考查詢。 (3) 招生就業(yè)管理 招生就業(yè)管理一般涉及到學生的招生工作和就業(yè)管理，是一個學校的核心部門之一。招生工作是依據(jù)國家教育部的相關政策，制定出符合本學校的招生流程并實施的部門。就業(yè)管理也是學生管理的一個重要環(huán)節(jié)，學生可以把自己的個 人簡歷上傳到學校的網(wǎng)站上，使用人單位直接通過網(wǎng)絡就可以了解畢業(yè)生的基本情況，并根據(jù)實際情況作出招聘措施；而且，用人單位也可以通過我們的網(wǎng)頁發(fā)布招生信息，使學生能夠通過網(wǎng)絡了解用人單位的需求，進而實施雙向選擇。 (4) 學科及教師管理 學科信息管理包括學科專業(yè)基本情況錄入、教師情況錄入等，方便于學生了解學校，可以通過該系統(tǒng)直接了解該校的師資力量。學科基礎建設主要包括學科人員配備信息，學術梯成都電子科技大學學位論文 24 隊信息，科研情況信息，學生培養(yǎng)情況信息等。 (5) 排課系統(tǒng)管理 能夠及時、有效、方便的進行學生的排課管理，是提高學生培養(yǎng) 質量的一個重要前提。它主要包括以下幾