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“三支一扶”支教工作年度總結-資料下載頁

2025-09-29 19:54本頁面

　　

【正文】定會向學生們解釋，并且利用課前時間拿起掃把和值日生一起打掃衛生，告訴學生們課堂紀律以及個人衛生的重要性，約法三章，有進步的鼓勵，犯錯誤的批評。經過一個學期的努力，學生們樹立了良好的學習和生活習慣，自覺維護校園環境，課堂紀律明顯好轉，按時完成老師布置的作業。（二）認真備課，上好每一堂課。備課的好壞直接關系到上課的好壞。我在備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱，虛心向同校老師請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，經常觀摩優質課和公開課視頻，他山之石，可以攻玉，集中別人的優點確定自己的教學思路，以便學生能更好的理解所學的知識內容。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學習困難生的學習興趣和信心，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。在支教的兩年中，我所帶的班級在學區期中與期末測驗中成績排名有所上升，學生學習積極性明顯提高。（三）不怕辛苦，做好班主任工作。因為老教師的紛紛退休以及兩位教師的身體原因，校領導在2013學年第二學期讓我擔任四、五年級的語文老師兼班主任。身兼兩個年級的班主任，讓我感覺到自己責任更加重大，也讓我充滿了干勁。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，將書中的知識點掰開了揉碎了教給學生，及時查缺補漏。根據減負的要求，布置作業也以鞏固學習成果為主要目的。關心學生的身心狀況，利用談話游戲等方式解決學生在生活和學習中遇到的各種問題，并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督和關心。學習之余，利用每天放學前的15分鐘，向學生們傳授安全防范知識和趣味問答，在滿足孩子們的好奇心的同時，將安全知識的點點滴滴流入他們心里，切實地提高了學生們安全防范的意識和抵御危險的能力。四、正視不足，明確自己今后的方向。在看到成績的同時，我也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，一是對人對事的了解還不夠透徹，處理人與人之間的關系上表現生硬。二是教學基本功不夠扎實，對語文教學的理論學習還不夠深入。三是教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己教學的特色點。四是工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。最后感謝學校老師們和張茂清校長，特別感謝各級領導的關懷、重視！謝謝他們在工作生活等個方面給予我的幫助，感謝我所教過的孩子們，謝謝你們給我留下的回憶和快樂，讓我明確自己今后的方向。以后的我將以堅定的信念、踏實的作風繼續做好各項工作。第五篇：三支一扶_支教2011個人工作總結楊林中學支教總結鄭憶晴2011年大學畢業時，躊躇滿志的我和其他同學一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會做點貢獻，于是毫不猶豫報名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務計劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F在我在鉛山縣楊林中學從事支教工作。支教近四個月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長更多。從2011年9月1日到所服務單位報道的那天起，我的生活便與這所中學緊緊聯系在一起。在這所學校里，我擔任七年級二班的數學教學和八年級二班的物理教學，對于剛剛大學畢業的我在教學方面還很欠缺又沒有經驗，于是我常常向同事們請教。為了能把課講好，能讓學生們更好的學到知識，在每學一節新課之前，我都會查書、上網來搜集和教學有關的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以便收到更好的授課效果和培養學生的學習興趣。學生的作業也我總是積極準時的批改，并針對其問題提出相應的建議或者意見。讓我感受最深的就是教學成績。七年級二班有四十多個學生，基礎差次不齊，有一大部分人基礎比較差。為了能讓他們把學習成績提上，能讓最多的學生學到更多的知識，每天下午進行補課、晚自習進行輔導，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學習生活中的困難，幫助學習較差的學生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學習提起來。讓他們明白學習的重要性，告訴他們父母對他們的期望很大。通過這幾個月的努力，在這次的期中考試中，七年級二班得到提高，這個教學成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。這個教學成績中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領導對我的幫助，包含了學生們的認可帶給我的每一分感動。它對我是一種鼓勵，也是一種鞭策?；仡欉^去這近四個月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂。但在教學成績、社會經驗帶給我的收獲面前，困難已經變得很渺小。我仍會帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續做好自己的工作，努力創造出更好的成績！2011年12月30日

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