三年級(jí)上冊(cè)生命與健康教案-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會(huì)影響脊椎的發(fā)育。不宜過(guò)胖有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子胖就是健康。其實(shí)，兒童過(guò)于肥胖，不但體型不美，而且會(huì)導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。不宜常抱常抱不但影響幼兒的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，而且還會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。不宜穿緊身衣褲兒童常穿緊身衣褲，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。不宜睡軟床幼兒骨骼的可塑性大，因此，過(guò)早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。不宜化妝和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過(guò)敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會(huì)損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。不宜胸透給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因?yàn)橛變簩?duì)X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育（二）、評(píng)判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否健康。作業(yè)布 置堅(jiān)持正確的坐立行姿勢(shì)班上開(kāi)展健美兒童評(píng)選活動(dòng)。教學(xué)后 記愛(ài)護(hù)我們的牙齒課題 教學(xué)目 的 牙齒為什么會(huì)生病讓學(xué)生明白牙齒生病的原因認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn) 難點(diǎn) 準(zhǔn)備讓學(xué)生明白牙齒生病的原因認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙病 課件 課時(shí)一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病齲齒什么叫齲齒？齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分 教學(xué)程序 解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽魁x齒的成因？齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。菌∶。物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長(zhǎng)短。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長(zhǎng)“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。可見(jiàn)進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)纯沙簟笆澄铩钡倪@個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長(zhǎng)的“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。齲齒有什么危害？“乳牙壞了還會(huì)長(zhǎng)恒牙”“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實(shí)上，齲齒對(duì)健康有很大的然害，概括地說(shuō)有以下危害：當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見(jiàn)牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會(huì)逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙齲病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營(yíng)。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？ 1）吃過(guò)多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過(guò)多硬物 4）刷牙時(shí)用力過(guò)大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說(shuō)打算三、小測(cè)驗(yàn) 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 作業(yè)布 置教學(xué)后 記 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí) 在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣第三課 愛(ài)護(hù)我們的牙齒課題 教學(xué)目 的 牙齒保健有高招讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。重點(diǎn) 難點(diǎn)掌握牙齒保健的三種方法刷牙的正確方法健康飲食對(duì)牙齒保健的好處教具準(zhǔn) 備 課時(shí) 教學(xué)程 序 2 一．談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。二、看書，自學(xué)，問(wèn)：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào) 課件（二）正確刷牙漱口水的溫度最適合是多少度？刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時(shí)間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購(gòu)牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食出示食品圖片問(wèn)：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來(lái)討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長(zhǎng)，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)四、閱讀與拓展牙齒會(huì)受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測(cè)辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛(ài)牙日嗎？你能為明年的愛(ài)牙日設(shè)計(jì)主題嗎？作業(yè)布 置 教學(xué)后 記 在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣警惕病從口入課題 教學(xué)目 的 警惕病從口入明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。重點(diǎn)明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。難點(diǎn) 教具 課時(shí) 適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。課件 2 教學(xué)程 序一、實(shí)例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來(lái)看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問(wèn):看了新聞你有什么感想? 生:沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故，真是病從口入呀, 師:、生活中你還知道類似的例子嗎?、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個(gè)道理。二、不是我有意，是你太大意。小虎為什么生病了？ 討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?1）痢疾 2）蛔蟲病自學(xué)信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問(wèn)：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來(lái)提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購(gòu)買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽(tīng)盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)洗洗刷刷再入口1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識(shí)別保安全認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，三無(wú)產(chǎn)品—無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱，無(wú)生產(chǎn)廠家廠名廠址，無(wú)生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3）還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？食物中毒后的癥狀和急救。作業(yè)布 置教學(xué)后記一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)課題 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè) 教 學(xué) 目的 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，難點(diǎn) 教具 課時(shí) 教 學(xué) 程 序 要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。課件 2一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂(lè)，充滿生命的活力。今天我們一起來(lái)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。熱身運(yùn)動(dòng)不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問(wèn)：有沒(méi)有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啦準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？2）討論3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么危險(xiǎn)鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？ 同學(xué)們自測(cè)一下。運(yùn)動(dòng)后要注意什么？1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站 1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)我的運(yùn)動(dòng)處方作業(yè)一、制定運(yùn)動(dòng)處方二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)教學(xué)后 記安全行路有學(xué)問(wèn)課題 教學(xué)目 的 安全行路有學(xué)問(wèn)教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。重點(diǎn)教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教具 課時(shí) 教學(xué) 程 序 課件 2 一．談話導(dǎo)入誰(shuí)在生活中看到過(guò)一些重大的交通事故？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問(wèn)題呢？二、要速度，更要安全聽(tīng)故事：新龜兔賽跑。說(shuō)一說(shuō)：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來(lái)往車輛。你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過(guò)五一路，到對(duì)面去，可是面前沒(méi)有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說(shuō)這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。明白不能橫穿馬路。不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見(jiàn)過(guò)亂闖禁區(qū)的事情嗎？小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？ b)怎樣過(guò)馬路看書34頁(yè)，討論一下：過(guò)馬路要注意什么？匯報(bào)： a)我在路上自測(cè)：你有過(guò)這些行為嗎？如果有，以后打算怎么辦？背誦交通規(guī)定。從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫一張安全地圖。b)閱讀與拓展學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。夜間行走的秘訣雨雪天行走的安全。作業(yè)教學(xué)后 記一、出一張安全手抄報(bào)。生活中的陌生人課題 教學(xué)目 的 生活中的陌生人知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。學(xué)會(huì)和陌生人交往。學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn)知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。學(xué)會(huì)和陌生人交往。難點(diǎn) 教具 課時(shí) 教 學(xué) 程 序?qū)W會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。課件 2一、身邊的陌生人故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？假如是你，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、我會(huì)安全交往安全交往快樂(lè)多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法 出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。見(jiàn)到外國(guó)朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國(guó)娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無(wú)1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見(jiàn)。明白要注意家庭情況的保密性。2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽(tīng)少說(shuō)，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。三、警惕“狼外婆“還記得狼外婆的故事嗎？生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？?jī)煞N辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。撕開(kāi)面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事？ 一起說(shuō)說(shuō)。拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺(jué)得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過(guò)嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。作業(yè)布 置教學(xué)后 記交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。開(kāi)一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。別讓動(dòng)物傷著你課題 教學(xué)目 的 別讓動(dòng)物傷著你知道一些常見(jiàn)動(dòng)