創建“民族團結進步模范校”匯報材料-資料下載頁

　　

【正文】 7人進行了為期3天的培訓。加強對于基督教人員的管理。統戰辦、居委會工作人員深入片區調查了解，并進行詳細的登記造冊，嚴格按照定點、定人、定片的要求加強監督管理。共登記活動點6個，目前已有3個活動點實行“三定”管理，為進一步規范基督教管理奠定良好基礎。廣泛開展意識形態領域反分裂斗爭再教育活動。始終把反xx警示教育作為維護穩定的一項重要內容來抓，不斷加強宗教領域反xx陣地建設。一是在城鎮兩所清真寺懸掛《反xx警示教育掛圖》52張；二是為清真寺發放反xx警示教育宣傳資料20份；三是組織穆斯林群眾觀看《深淵——xx的本質》、《騙術的真相》等反xx電教片17部，參加觀看群眾達350余人次。使廣大干部群眾進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。引導城鎮兩所清真寺信教群眾做好人好事，體現各民族大團結的精神。2012年，向**、**，在抗擊非典期間，積極響應黨的號召共捐款285元，在肉孜節期間，慰問城鎮5戶特困穆斯林群眾，為他們送去了價值1500余元的慰問物品和慰問金，為困難群眾馬乃畢捐款共計600多元；2012年，為困難群眾***、下崗職工***、***等捐款達3100余元，肉孜節期間為4戶特困穆斯林群眾送去XX余元的慰問物品和慰問金；今年上半年，自發為海嘯災區群眾捐款684元，幫助特困群眾、資助失學學生達1500元。五、大力實施得民心工程我鎮把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。自建立扶貧幫困基金以來，城鎮干部群眾共捐款近30余萬元，,解決冬季用煤763噸，為孤寡老人做好事110余次，使干部群眾在實踐中接受教育，增強了民族團結意識，提高了道德素質。通過總結和回顧，我鎮的民族團結工作做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“ 共產黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合教育月活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我鎮的社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設做出新的更大貢獻。第五篇：學校校創建民族團結進步模范單位實施方案哈巴河高級中學關于開展民族團結六進教育活動的實施方案為深入推進我校民族團結教育活動,增強廣大師生對民族團結教育工作的責任感和使命感,全面貫徹落實《自治區民族團結教育條例》，以“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”為鮮明主題，加強對全體師生員工的民族團結教育。切實將民族團結教育內容納入到課堂教學,明確教師在民族團結教育中的責任,發揮教師在民族團結教育中的主導、示范和表率作用，進一步推動我校民族團結教育工作，促進校園和諧穩定。依據我校“民漢合校”的實際，特制定本實施方案。一、指導思想民族團結教育活動要以中國特色社會主義理論為指導，以愛國主義教育為核心內容，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習領會中央和自治區黨委關于維護新疆穩定的重要指示精神，學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結、維護祖國統一、維護社會穩定、反對民族分裂、反對非法宗教活動意識的教育，為學校的穩定和發展提供強有力的政治思想保證。二、組織領導為加強民族團結教育工作的組織領導,確保各項工作深入、扎實、有效的開展，成立學校民族團結教育活動領導小組：組 長：阿拜副組長：黃春娣 木合亞提 張偉明成 員：張天高 舒張明 張新玉 余薛梅 鄢芝珍倪晶 耿光超 梁成 繆周 木斯拉提 各年級組長及班主任。職 責：制定學習教育實施方案,督促各項活動落到實處。建立健全我校民族團結教育工作的長效機制，保障民族團結教育工作廣泛、深入、持久地開展；通過增強師生對思想道德建設的領導，協調學校各部門各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育活動。三、工作任務分解（一）民族團結進班級。牽頭部門：教務處實施部門：德育處、團委、各年級組。主要內容：民族團結教育“進班級”活動。組織民漢班級結對子，將一個漢語言班級和一個民語言班級合并組成“明理班”、“尚德班”“勵志班”等作為一個整體，參加學校的各項活動，在每一次大型活動中則采取大班形式進行比賽，使民漢師生能夠在準備的過程中互相交流，互相了解，增進友誼，譜寫我校民族團結的新篇章。這項舉措成為民漢學生之間進一步相互交流學習，促進團結互助關系的又一潤滑劑；在“進班級”中組織開展以民漢合班形式的班會、團會、運動會、歌詠比賽、畫展和文藝匯演等等活動，開展有各合班特色的班級聯誼活動，增進各民族同學間的互信、互愛、互學、互助。組織班級以民族團結為主的辦板報、手抄報的活動，宣講黨的民族政策，普及民族知識，宣傳民族團結的重要性。開展班級“民族團結好人好事”活動，為各族學生送溫暖、獻愛心”。組織設立班級圖書角，開展新疆民族史與宗教史書籍的閱讀活動。學期末組織開展班級“民族團結之星”、“民族團結優秀班級”的評比，樹立典型，引導正確的輿論。（二）民族團結進課堂牽頭部門：教研室 實施部門：教研室、各年級組。主要內容：教案的內容要滲透民族團結的有關思想；在教學過程中教師要結合實際，滲透民族團結的內容；主題班會教案、民族理論常識的教案經教研室審核后交黨支部存檔。（三）民族團結進辦公室牽頭部門：工會實施部門：各年級組、工會。主要內容：民漢在同一辦公室，同學科老師面對面共同備課、共同進步；民漢教師在同一辦公室經常相互開展雙語學習；年底評選出民族團結優秀辦公室和及優秀個人。（四）民族團結進食堂牽頭部門：后勤實施部門：辦公室、后勤主要內容：民漢學生同在一張桌上進餐；民漢學生共同打掃食堂衛生； （五）民族團結進宿舍牽頭部門：后勤實施部門：辦公室、后勤主要內容：民漢兩種語言遍布宿舍、營造濃厚的民族團結氛圍；民漢宿舍開展“手拉手”聯誼活動，相互學習各種民族傳統文化及語言。（六）民族團結進社區 牽頭部門：團委實施部門：各年級組、黨支部。主要內容：加強與社區的共建活動。在每周五我校專門派老師與社區聯系開展共建活動。堅持探望孤寡老人、生活有困難的群眾等，為他們做力所能及的事情。開展“民族團結教育進社區”活動。組織民漢班級結對子，將一個漢語言班級和一個民語言班級合并組成“明理班”、“尚德班”“勵志班”等作為一個整體，分組進社區作社區服務工作，通過民、漢共同協作為各社區“送服務、送溫暖、獻愛心”。月末組織評比民族團結進社區優秀合班班級。