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學習實踐科學發展觀活動分析檢查材料-資料下載頁

2025-09-29 23:26本頁面

　　

【正文】社會主義榮辱觀，清白做人，干凈做事，廉潔自愛，做事本著出于公心的原則，杜絕以職權謀私利的情況。時時處處以一名模范共產黨員的標準要求自己，克己奉公，率先垂范，大事講原則，小事講風格。工作中我立足全局，腳踏實地干小事，從每一件小事做起，把小事做好，把小事做實。同時以平等謙和的態度認真聽取各方意見，摸準教師思想脈博，使各項教研活動盡量貼近學校、教師和教學實際，確保了各項活動的實效性。努力做教師的榜樣。不論做什么工作，我時刻保持清醒的頭腦，要求自己緊跟時代脈搏，充分發揮模范帶頭作用和主觀能動作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，在工作中嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，處處嚴格要求自己，以自己的實際行動為教職工作出榜樣。同時，不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷改進工作方法和領導作風，工作的原則性、系統性、預見性和創造性進一步提高，研究、解決工作中復雜問題的能力和水平不斷增強。三、存在的問題一年多來，自己雖然盡心盡力做了不少工作，但離組織的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在著一些問題和不足，主要表現在：學習不夠深入，工作業務能力有待于進一步增強。學習不夠深入，特別是當前素質教育的新形勢下對自己的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致、學習方法和內容有待于系統化和深化。另外在學習的內容上，還存在著淺層次學習，學習經驗多，系統性地研讀教育論著不足的情況；存在著學習教育理論較多，政治理論較少的情況；存在實用主義傾向，用什么才去學什么，與工作關系密切的學得多，綜合素質能力學習學得少；有時學習的主題不突出，針對性不強，缺少層次，沒有把理論和實踐緊密地聯系起來。深入教學第一線還是偏少。分析這一問題，從主觀上講，認為工作都有中層分管著，把事情都推給了他們，工作過于放手；從客觀上講，分管的工作，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入一線搞調研。前幾天征求意見時，很多同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統領好全局的工作。致使工作有時不深入，滿足于領導交辦的任務，滿足與于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。工作布置多親自檢查少。很多時候總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管中層負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，說到底是自己雖然有事業心，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。領導水平和協調能力還需要在今后的工作中進一步加強。由于領導和工作經驗少，對教育發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住教育發展的必然規律，有為難發愁情緒。小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單，情緒急躁；與他人說話開玩笑不注意場合；不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。四、整改措施和努力方向一是要借開展學習實踐科學發展觀教育活動為契機，加強政治理論學習，提高政治覺悟，增強政治意識，堅定政治信念。作為學校的一員，強化政治意識，就是要有大局觀念，就要站在學校集體的覺度去考慮問題，維護集體的利益，維護集體領導，維護班子的團結，和廣大教職工一道做好學校的各項工作，張揚正氣，壓倒邪氣，使學校的各項工作沿著健康的道路前進。二是不斷學習，提高和豐富自己。現在提倡建立學習型社會，樹立終身學習意識。很有必要。隨著社會的發展，人們對教育的要求越來越高，教師不斷學習，豐富自己的業務知識，提高教學水平成為對教師的基本要求。工作做得好差，不是由某種規定確定的，而是由做工作的人確定的。尤其是教育工作，人是什么樣，工作就是什么樣。要提高工作境界，就必須提高人、發展人。學習是最大的發展，培訓是最大的福利。所以，要努力學習各方面的指示，使自己永遠不落伍。三是要立足本職做好工作。經過多年的努力，我們學校發展到現在，成為全省首批教學示范學校、規范化學校，取得這樣的成績，來之不易。是大家齊心協力的結果、無私奉獻的結果。創業容易，守業難。我們要倍加珍惜取得成績，倍加珍惜學校的聲譽，倍加珍惜學校現在的和諧關系，樹立校興我榮，校衰我恥的意識，把學校的事當作自己的事，以主人翁的態度對待學校、對待自己從事的工作。學校上下團結一心，腳踏實地地做好本職工作。想干事，能干事，干成事。學校的發展，要靠每一名教職工的努力，只要在本職崗位上履行好職責，就是為學校的發展做出了貢獻，也只有我們把自己的工作做好了，學校才能發展；每一名教職工也只有自覺地將個人的生活目標、成長目標融入到學校的發展中，個人的價值才能實現的更好，我們每個人才能獲得最大的效益，我們才有成就感、榮譽感，在人前站得直、有底氣。四是要切實發揮好模范帶頭作用。在日常的教育教學工作中，要確實很好地發揮了模范帶頭作用。但是，我們也有很多地方做得不夠。比如：一般職工有不滿言論的時候，是否從正面去引導；當 6 有些同志工作中出現消極情緒時，是否帶動他們鼓足干勁，把工作做好；當工作任務艱巨時，是否做到了勇挑重擔；等等。模范帶頭作用，要表現在日常工作之中，大事要看出來，小事更要注意。要通過這次教育活動，進一步加強各方面的修養，努力學習，提高本領，以黨員的標準嚴格要求自己，做一名名副其實的黨員，為學校的各項工作再上新臺階，為辦一流學校，創一流佳績作出自己積極的貢獻。

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