河北省武邑中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試語(yǔ)文試題含解析-資料下載頁(yè)

【導(dǎo)讀】，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。文化是民族內(nèi)部彼此認(rèn)同的核心，是此民族區(qū)別于彼民族的根本標(biāo)志。在民族內(nèi)部，無(wú)論身份高低、財(cái)富多寡、是男是女、年齡長(zhǎng)幼，都凝聚在一個(gè)。共同的文化之下。種，不僅民族政權(quán)覆滅，而且作為文化意義上的一個(gè)種已不復(fù)存在。在上古時(shí)代，埃及、兩河流域、恒河流域誕生了人類(lèi)最早的文明。印度文明”，這些屬于被外來(lái)侵略者強(qiáng)制消滅的文明。文明，中國(guó)的契丹文明就是典型代表。唐宋時(shí)期，契丹是中國(guó)北方最強(qiáng)大的民族之一。于不注意保存文化，喪失了彼此認(rèn)同的核心，最終走向了消亡。由此來(lái)看，延續(xù)中華文脈是振興中華的題中應(yīng)有之義。多元文化是就全球文化而言的，多民族的世界就一定存在多元的文化。迄今為止，沒(méi)有一種文明是完美無(wú)缺的。在民族國(guó)家還將長(zhǎng)期存在。的人類(lèi)社會(huì)，民族文化的主體性仍要加強(qiáng)。

　　

【正文】 這道菜，吃起來(lái) 味同嚼蠟 ． ． ． ． ，令人難以下咽。 A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥ 【答案】 D 【解析】 試題分析： ①“ 黃鐘大呂 ” 形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。使用正確 。②“ 波詭云譎 ” 指千姿萬(wàn)態(tài)，不可捉摸，形容事物變幻莫測(cè)。不能用來(lái)形容 “ 場(chǎng)面 ” 。 ③“ 光風(fēng)霽月 ” 比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。使用正確。 ④“ 掌上明珠 ” 比喻接受父母疼愛(ài)的兒女，特指女兒。 ⑤“ 自慚形穢 ” 指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到漸愧。使用正確。 ⑥“ 味同嚼蠟 ” 指吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。對(duì)象不當(dāng)。 18. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，必須講規(guī)則。只有讓各類(lèi)市場(chǎng)主體充分競(jìng)爭(zhēng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，才能使我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)真正 “ 活 ” 起來(lái)。 B. 王源參加的聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)青年論壇，是聯(lián)合國(guó)規(guī)模、規(guī) 格最高的青年參與的活動(dòng)，每年夏季在紐約聯(lián)合國(guó)總部召開(kāi)。 C. 在境外過(guò)年已逐漸成為新潮流，根據(jù)國(guó)家旅游局官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，今年春節(jié)期間，我國(guó)公民出境旅游人數(shù)已達(dá) 615萬(wàn)。 D. 2021年我省東部城市人口增幅顯著，濱海市位列增幅第二位，其中二孩及以上同比增幅143%，接近一孩增幅的三倍還多。 【答案】 A 19. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛(ài)，特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席，敬請(qǐng)光臨。 B. 畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無(wú)暇登門(mén)拜訪。 C. 拙作《鳳凰山傳奇》新成，瑕疵一定甚多，此將文稿寄您一份，敬請(qǐng)不吝雅正以盼。 D. 值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我家小女喜得貴子，親朋好友都來(lái)祝賀，在此謹(jǐn)示謝意。 【答案】 C 【解析】 試題分析： A 項(xiàng)， “ 喬遷 ” 用于賀人搬往新居，不能用于自己。 B 項(xiàng)， “ 垂念 ” 稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心掛念，多用于長(zhǎng)輩或上級(jí)對(duì)自己，此處應(yīng)改為 “ 感念 ” 。 D項(xiàng)， “ 貴子 ”是敬辭，稱(chēng)人的兒子，不能用來(lái)稱(chēng)自己女兒的兒子。 點(diǎn)睛：語(yǔ)言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語(yǔ)要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語(yǔ)言要求，比如口語(yǔ)中一般不 要用文言詞語(yǔ)等。一是語(yǔ)體得體注意說(shuō)話人的身份、場(chǎng)合，主要表現(xiàn)為用語(yǔ)的褒貶、謙敬詞語(yǔ)運(yùn)用等。此題注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15個(gè)字。 抑郁癥并非傷春悲秋者的專(zhuān)利，它是 _____________，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無(wú)定論，一般人都覺(jué)得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專(zhuān)家則認(rèn)為， _____________，包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問(wèn)題 等。我國(guó)的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是_____________，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。 【答案】 (1). 每個(gè)人都可能得的心理疾病 (2). 抑郁癥的成因有很多 (3). 心理問(wèn)題 【解析】試題分析：這是一道補(bǔ)寫(xiě)式的擴(kuò)展語(yǔ)句類(lèi)試題，此類(lèi)試題一般可以根據(jù)上下文的語(yǔ)境和前后語(yǔ)句的句式，補(bǔ)寫(xiě)出一句合適的話即可。語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題，解答關(guān)鍵在于把握語(yǔ)段 陳述的核心話題，梳理句間邏輯關(guān)系，依據(jù)相關(guān)提示語(yǔ)與相關(guān)信息提示，選用恰當(dāng)?shù)木涫絹?lái)表達(dá)。 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表 達(dá)運(yùn)用 E。 21. 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 針對(duì) “ 為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買(mǎi)不到方便面 ” 的疑問(wèn)，有人認(rèn)為，動(dòng)車(chē)密封性特別好，泡方便面味道很大，會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康；不賣(mài)方便面，就能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車(chē)環(huán)境。賣(mài)高價(jià)盒飯?jiān)谝欢ǔ潭壬险凵涑龅氖歉哞F服務(wù)人員缺乏為民意識(shí)，只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就一定能吃上可口價(jià)廉的飯菜。 ① 泡方便面味道很大不一定會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康。 ② ________________________________________________________________。 ③ ________________________________________________________________。 【答案】 (1). 不賣(mài)方便面不一定能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車(chē)環(huán)境 (2). 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念不一定能使乘客吃上可口價(jià)廉的飯菜。 【解析】 試題分析：注意語(yǔ)段中表意絕對(duì)的句子 “ 不賣(mài)方便面，就能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車(chē)環(huán)境 ”“只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就一定能吃上可口價(jià)廉的飯菜 ”。 四、寫(xiě)作 22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求 寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 ⑴ 一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。（《增廣賢文》） ⑵NBA 常規(guī)賽勇士對(duì)陣?yán)做瑧{借斯蒂芬 庫(kù)里在加時(shí)賽最后時(shí)刻的超遠(yuǎn)距離三分準(zhǔn)絕殺，勇士 121118險(xiǎn)勝對(duì)手。此役，庫(kù)里全場(chǎng)得到 46分， 6次助攻，其中三分球 16投 12中，追平 科比 布萊恩特 和唐耶爾 馬紹爾共同保持的單場(chǎng)三分球命中數(shù)紀(jì)錄，并以單賽季288記三分打破自己保持的歷史最佳紀(jì)錄。 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【答案】 百花齊放滿園春 一花獨(dú)秀不是春， 百花齊放滿園春。一朵鮮花裝飾不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能夠移山填海。 —— 題記 蓮花的美，源于根與葉的其心簇?fù)怼](méi)有丑陋粗糙的根系拼命地伸進(jìn)土壤汲取水分與養(yǎng) 料，蓮花絕對(duì)不可能長(zhǎng)得如此嬌艷與芬芳；沒(méi)有默默無(wú)聞的葉子努力地?fù)纹鸹ㄍ薪邮艽萄鄣年?yáng)光與阻擋稟洌的狂風(fēng)，蓮花絕對(duì)不可能浮出水面，更不可能展示自己的孤傲與清廉。 個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒與完善。巴比塞的這句話的確令人深思，一朵鮮花是不可能創(chuàng)就春天，一滴水是不可能構(gòu)建大海，一粒沙是不可 能組成浩瀚的沙丘。而它們有的，不就是一種團(tuán)結(jié)，一種合作、一種集體的精神嗎？ 南宋時(shí)候，思想家朱熹和陸九淵是一對(duì)論敵，常常唇槍舌劍，據(jù)理爭(zhēng)論。但觀念的不同并沒(méi)有妨礙他們的友情。兩個(gè)互為師，取長(zhǎng)補(bǔ)短，沒(méi)有門(mén)戶之見(jiàn)。后來(lái)朱熹辦起 “ 白鹿洞書(shū)院 ” ，熱情邀請(qǐng)陸九淵前來(lái)講學(xué)，還將陸九淵的治學(xué)警句刻在石碑上，立于院門(mén)口。 負(fù)擔(dān)大學(xué)辯論認(rèn)榮獲 “ 首屆國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì) ” 冠軍，楊福家校長(zhǎng)說(shuō)這是凝聚力的勝利，是團(tuán)結(jié)合作的勝利。賽前復(fù)旦大學(xué)組織３０所位專(zhuān)家、教授的辯論隊(duì)員進(jìn)行輔導(dǎo)，有１２名研究生充當(dāng)陪練、學(xué)校各部門(mén) “ 開(kāi)綠燈 ” ，許多人為他 們的成功播下種子。楊校長(zhǎng)希望 “ 合作 ” 成為復(fù)旦大學(xué)的精神。 魯迅先生說(shuō)： “ 天才不是自生自長(zhǎng)在深處荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生，長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是非常重要的。而合作卻是人類(lèi)生存的必須。只有在 ” 根 “ 與 ” 葉 “ 的齊心簇?fù)硐拢徎ú艜?huì)浮出水面，綻放眴麗的色彩。 眾心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的。切記：一花獨(dú)秀不是春，百花齊放滿園春。 【解析】 試題分析：這是一道多則材料作文，注意材料的特征是對(duì)立的關(guān)系，第一則強(qiáng)調(diào) “ 集體 ” 的重要性，第二則 強(qiáng)調(diào)各體的重要性，由此提出自己的觀點(diǎn)，或贊同其中一方，或辯證的分析。 點(diǎn)睛：這是一道多則材料作文，首先要分析材料的性質(zhì)是相同或相反，如果相同，就從同一的角度立意，如果相反，首先提煉觀點(diǎn)，可以選取其中的一個(gè)進(jìn)行立意，最好是對(duì)事物的兩個(gè)方面進(jìn)行辯證的分析，這樣文章會(huì)顯得深刻、全面，能夠一分為二的看問(wèn)題。立意時(shí)首先抓住材料中的詞語(yǔ)，分析他們之間的關(guān)系。這道作文題屬于相反的兩個(gè)方面，注意辯證的分析。