政治學習總結★-資料下載頁

　　

【正文】 民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。發揮人民群眾在文化創新中的主體作用。(6)在時代的高起點上增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、和傳播手段等不斷創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。(P50)如何對待外來文化?(1)既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。(2)承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。(3)面向世界，博采眾長。即在社會實踐的基礎上，加強不同民族文化之間交流、借鑒與融合。以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。在學習、借鑒其他民族文化的優秀文化成果時，要以我為主、為我所用，保持文化的民族特色。(4)堅持正確方向，克服錯誤傾向。要把握好民族文化與外來文化的關系。反對“封閉主義”和“民族虛無主義”錯誤傾向。政治學習總結14在xxxx年三月二十九日，管理技術學院金融與貿易系黨支部入黨積極分子四班在教二進行了關于兩會的政治學習。在班級班委的指引下，積極分子們從兩會眾多的話題中，選出了自己感興趣的學習課題。本次我們入黨積極分子四班共選出了五個題目，分別是房地產、物價上漲、醫療、改革、教育。我們這一組是第五組，選的話題是關于教育的。整體而言，今年兩會的關于教育的問題還是引起了國家的高度重視。此次政治學習，讓我們很好的主動去關注、了解時事，我認為這點必要。教室里，各個小組依次輪流上去講各自準備的話題，下面的成員都認真的聆聽、思考、學習。通過此次黨支部的政治學習，我發現大家對現在的時事關注度還是很高的，彼此都很關注國家的最新動態消息，也能夠在各個小組講授各自話題的同時，活躍思維，積極提問，這讓我覺得，這樣的學習才是真正的主動的學習，這樣的學習能夠很有利于學生收獲到傳統教學模式上的被動接受的信息。學習了各個小組的信息，我個人總結了一下比較有實效性的信息。關于物價上漲，從原因到影響到措施，我認為問題出現了，如何去解決問題才是最關鍵的。所以關于物價上漲，在政治學習上了解到的措施是：增加生產、保障供給；搞活流通、降低成本；深化流通，體制改革 ；加強監管、規范秩序。而怎樣做到控制物價上漲，保持物價穩定？此次學習到的是：管好貨幣穩物價，增加供給穩物價，降低成本穩物價，規范市場穩物價。而此次醫療話題也是十分引人關注的，兩會上關于醫療改革獲得73306票，位居第六，這反映了我國目前醫療方面存在著很大的問題。針對我國目前的醫療現狀，主要是農民看病難，看病貴，有隱患的現狀。那么兩會的政府工作報告是怎樣面對醫療的呢？主要是推進公立醫院改革，實行醫藥分開、管辦分開，破除以藥補醫機制。鼓勵引導社會資本辦醫，加快形成對外開放的多元辦醫格局。充分調動醫務工作者積極性，建立和諧的醫患關系。加強公共衛生服務，預防控制嚴重威脅群眾健康的重大傳染病、慢性病、職業病。加強藥品安全工作。扶持和促進中醫藥和民族醫藥事業發展。大力推進醫藥衛生事業改革發展。加快健全全民醫保體系，鞏固擴大基本醫保覆蓋面，提高基本醫療保障水平和管理服務水平。城鎮居民醫保和新農合補助標準提高到每人每年240元。全面推開尿毒癥等8類大病保障，將肺癌等12類大病納入保障和救助試點范圍。鞏固完善基本藥物制度，加強基層醫療衛生服務體系建設。在講授我們組的話題時，因為本次課題準備的時間比較緊湊，因此我們組沒有做PPT，是通過演講、分析、互動的形式進行的。在我講到這個話題時，我是從教育的現狀，今年教育投入的狀況，投入使用方向、對我們的影響以及相關利弊的分析等方面著手的。首先我講到我國現階段的教育現狀，中國有800萬鄉村教師，承擔著6600萬農村中小學生的教育，總體而言，中國教育的師資力量不夠，而今年兩會主要關注的是教育公平的問題，即如何實現異地高考和貧窮家庭子女上學難的問題，為此今年國家教育投入占到了GDP的百分之四，而教育經費的擴大將會如何分配呢？此次教育經費將重點突出保障重點，強化薄弱環節，而現階段我國教育最需要保障和加強的薄弱環節就是農村的師資，大力推進農村教育特別是基礎教育中的師資力量。而今年兩會政府工作報告談到兩會重點是抓以下五個方面：一是推進教育改革。要解放思想，大膽突破，勇于創新，鼓勵試驗，對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人為本，大力推進素質教育。探索適應不同類型教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式，提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。二是促進義務教育均衡發展。在合理布局的基礎上，加快推進中西部地區初中校舍改造和全國中小學校舍安全工程，盡快使所有學校的校舍、設備和師資達到規定標準。為農村中小學班級配備多媒體遠程教學設備，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。加強學前教育和特殊教育學校建設。加大對少數民族和民族地區教育的支持。三是繼續加強職業教育。以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。四是推進高等學校管理體制和招生制度改革。進一步落實高等學校辦學自主權，鼓勵高等學校適應就業和經濟社會發展需要，調整專業和課程設置，推動高等學校人才培養、科技創新和學術發展緊密結合，激勵教師專注于教育，努力建設有特色、高水平大學。創建若干一流大學，培養杰出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發展的支持。五是加強教師隊伍建設。從多方面采取措施，吸引優秀人才投身教育事業，鼓勵他們終身從教。重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。加強師德教育，增強教師的責任感和使命感。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關系著民族素質和國家未來。而此次教育經費的支出占GDP的百分之四，這對我們學校和學生有何影響呢？我認為主要是硬件設施、軟件設施和激勵政策等方面的影響。因為教育經費增加了，國家將會逐步改善各個學校的軟硬設施，特別是提高學校的師資力量。而對我們學生呢？可能會重點改革相關激勵措施，比如各類獎學金的金額增加等等方面。對我們國家的影響將是功在當代，利在千秋的，不僅有利于中國人才的培養，經濟的發展，更是能維持社會的穩定與和諧，使全國的國民素質得到相應的提高。此次整治學習，我認為是很有收獲的，也是很有意義的。不僅是給我們鍛煉的機會，更是培養了我們的一種關注時事新聞的習慣，在學會團隊協作的同時，也學會了換位思考，在分析問題時學會了辯證思考，在政治學習過程中與積極分子們互相學習，取長補短。相信下次我們的政治學習會辦得更成功。政治學習總結15一、把知識只管即便消化在平常的學習和溫習中。二、擅長總結。答客觀題,要擅長總結教師講過的題型和要領,把教師講過的內容轉化成本身的知識。審題時多讀幾遍標題,你就會發明標題中有提示你要答哪些內容的要害文句。三、實際和現實相接洽。開放性的試題要求考生運用所學知識,接洽現實來答復。這些試題的答案不是獨一的,在書中很難找到現成的答案。以是對付這類題,要求同硯們平常存眷時勢熱門,分外是教師總結的一些熱門題目。總之,政治溫習肯定要緊跟教師的節拍,把教師總結的一些工具熟記于心,捉住講堂上的英華,如許課下溫習就很輕松。我們現在現行的關于門生損傷變亂的立法狀態,在處置懲罰校園損傷變亂案件時,我王法院一樣平常根據現行民法通則的有關劃定處置懲罰。而民法通則的相干條款過于準繩,一旦產生校園損傷變亂,統一類案件大概招致法律實際中兩種完全差別的訊斷。實際評釋,僅僅根據民法通則的有關劃定處置懲罰學校產生的門生人身損傷變亂,曾經不順應法律實際的必要。根據民法精力,充實思量學校教誨講授現實,《要領》實行以來,法院及其他處置懲罰構造嚴酷根據《要領》的劃定,依法處置懲罰了中小學校門生損傷變亂,既掩護了未成年門生的權益,又維護了學校的正當權柄。實際評釋,訂定校園損傷變亂的專項執法,依法處置懲罰校園損傷變亂,不但是必需的,并且是可行的。參照外洋校園損傷變亂依法處置懲罰的已有履歷和做法,針對校園損傷變亂這一特別人身侵權舉動,訂定處置懲罰校園損傷變亂的專項執法,依法處置懲罰,就成為辦理校園損傷變亂的殊途同歸。可喜的是:《門生損傷變亂處置懲罰要領》(簡稱《要領》)曾經實行。這是現在我國第一部處置懲罰校園損傷變亂的專項法例。政治學習心得體會《要領》中明白了學校正門生負擔的責任性子是教誨、辦理、掩護責任,建立認定學校負擔責任的分別準繩是不對責任,細化了學校辦理責任的范疇,劃定了處置懲罰校園損傷變亂的方法,界定了門生損傷變亂侵害補償的項目和尺度,提出了辦理校園損傷變亂侵害補償的資金泉源。第五篇：2013政治學習總結忠縣馬灌鎮高洞小學校 2013年暑假教師集中政治學習總結根據忠縣委宣〔2013〕46號精神，忠縣縣委宣傳部、忠縣教育工委、忠縣教育委員會《關于組織開展2013年全縣中小學教師暑假集中學習活動的通知》，結合我校實際情況，制定了今年學校暑假教職工政治學習計劃，安排好了學習內容。在學習中堅持理論學習與實踐活動相結合，使廣大教師從思想到行動都得到了一次升華。進一步提高了教師的政治思想素質，規范了教師的職業道德行為，加強了我校的教師隊伍建設。現將我校暑期政治學習情況總結如下：一、提高了教師的政治思想素質，規范了教師的職業道德行為。通過對新修訂的《教師法》的學習，老師們進一步明白了自己教書育人、為人師表的職責，應遵循的教師職業道德規范，規范了教師的職業道德行為。二、依法治教的意識加強了。在本次暑期學習中，學習了《中華人民共和國未成年人保護法》和《教育法》，明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展；預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責任，也是我們學校工作的一項重要內容。同時通過對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》的學習，進一步讓教師明白了，自己在學校教育中應該做什么，不應該做什么。特別是在教師的平常行為習慣中哪些行為對青少年有不良影響。進一步加強了教師依法執教，依法治教意識，提高了法律意識。三、熱愛學生，關心學生，把學生的安全教育管理烙在心頭上。通過學習《學校安全工作管理辦法》，結合具體的生活實例，讓全體教師認識到學校安全重于泰山，加強學生安全教育，加強五清理三整治的安全排查和整治是多么具有必要性，從而自覺增強安全教育管理的自覺性、責任心起到了很大作用。同時也更加認識到保護學生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。四、堅持教育科學發展觀以人為本，全面協調、可持續的發展觀，體現了新時期我們黨的科學執政理念。在學習中我們深刻認識到教育亦應以十七屆三中全會精神為指導，切實用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動教育教學工作由以外延發展為主向內涵發展為主轉變。自覺適應市場經濟的發展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，統一對教育持續快速發展的認識，以創新的精神培植教育發展新優勢，樹立全面、協調、可持續的發展觀，增強加快發展和改革的責任感和緊迫感，在全校形成想發展、謀發展、快發展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。總之，通過本次暑假政治學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發言，自學保質保量，并且每個教師都寫了不少于5000字的讀書筆記，每位教職工都寫出了不少于2000字的心得體會，讓學習達到了預期目的，收到了良好效果。讓學習活動落在了實處，教師都感到受益匪淺，今后將按暑期政治學習的精神，進一步落實到教育教學工作中去，樹教育的典范。為學校、為學生的美好明天做出自己應有的貢獻。忠縣馬灌鎮高洞小學校二０一三年七月十一日