基于bs架構的高校教務管理系統的設計與實現碩士專業學位論文-資料下載頁

【導讀】校對于教學管理的燃眉之急。教學管理系統是一個專業化的管理平臺，能夠實。現對教師日常工作和學生的綜合成績的評估。一個學校所有工作的重點，它的好壞關系到整個學校的量化建設。學校教學服務，提高辦學的質量和水平。詳盡細致的研究。在系統的開發設計中，應用了當今市面流行的開發。腳本和JQuery框架技術，最終實現基于B/S架構的高校教務管理系統。理、教師教學質量評價管理、高校財務管理以及系統維護等各環節自動化操作，配合強大的系統檢索功能，能夠實時了解高校教務工作的最新進展。算器、作業評價系統等多項特色功能。格式的電子文檔。控制在1秒中之內，這在如此龐大數據處理面前，是難能可貴的。

　　

【正文】 高校課程管理的重要組成部分，是學生選課管理模塊的數據輸入來源，是高校教務中心根據本學年教學計劃安排、教師資源狀況、在校學生實際情況進行的排課管理。系統排課是該教務排課管理模塊的核心功能。首先由教師提交本學年的教學計劃 ，教務處根據教學計劃文檔，生成對應的排課資源，然后登陸到該高校教務管理系統進行智能排課，得到初步排課結果，和相關排課人員和教師修改無誤后，最后將排課結果存入數據庫。系統排課功能的業務流程圖如下圖所示。 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 22 學生選課管理模塊與教務排課管理模塊相互聯系，密不可分。在該模塊中，學生根據教務排課管理模塊中生成的排課單，進行在線選課，如果學生選修課程沒有超過該門課程的選修限定人數或者沒有超過該生選修課程的總數，則可以選修該門課程，否則只能重新選擇其他的課程。該學生選課管理模塊的業務流程圖如下圖所示。 學生成績管理 模塊的使用者主要分為學生、教師和教務管理人員。學生登錄該教務管理系統之后，可以查看成績；教師負責成績錄入；教務管理人員負四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 23 責對成績的管理操作。學生成績管理模塊的業務流程圖如下圖所示。 教師教學質量評價管理模塊是高校教務中心為了教學質量的提高而推出的一種評價機制，該教學質量評價管理模塊除了具有一般教務管理系統所具有的教學評價外，還創新性的提出了學生反饋信息機制。在以往的高校教學過程中，很多學生對于課堂教學有一些好的想法和意見，但由于學生和老師往往由于不熟悉、不好意思等原因造成師生之間溝通不暢，這些想法和意見 無法很好的傳達到老師耳中，這有礙于教學質量的進一步提高。本模塊正是考慮到高校教學的實際需要，基于互聯網平臺建立一個師生溝通的平臺，這樣以來，學生對于課堂教學的想法和意見可以通過該平臺很好的提出。另外，教師教學質量評價的分數將作為教師教學質量的重要考核標準，并且實現了與工資掛鉤，教學質量評價分數將成為學校財務部門工資發放的重要依據之一。該教師教學質量評價管理模塊的業務流程圖如下圖所示。 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 24 系統維護模塊主要是對該高校教務管理系統中一些常用信息的維護操作，例如用戶密碼的修改功能。用戶密碼修改的業務流程圖如下圖所 示。 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 25 數據庫概念結構設計 數據庫概念結構設計是指通過對系統不同實體以及實體間相互關系的分析，建立對應的數據庫邏輯模型，用來反映系統中數據實體的聯系。通過對該高校教務管理系統的分析，系統中存在著學生實體、教師實體、班級實體、課程實體、作業實體等。各個實體的屬性如下所示： 學生實體的屬性包括：學號、姓名、性別、年齡、民族、政治面貌、電話號碼、身份證號碼、家庭住址、學歷、交費情況等。 教師實體的屬性包括：教師工號、姓名、性別、年齡、民族、政治面貌、職稱、電話號碼、身份證號碼、家庭住 址、研究方向等。 班級實體的屬性包括：班號、院系、班名等。 課程實體的屬性包括：課程編號、課程名稱、課程代碼、任課老師、學分、學時、課程性質等。 作業實體的屬性包括：作業編號、作業名稱、作業發布日期、作業上交日期、發布作業的教師等。 不同實體間存在著多種多樣的聯系，例如一對多、多對多等。在本高校教務管理系統中，學生與班級之間通過從屬聯系形成一對多的關系，學生與課程之間通過選課聯系形成多對多的關系，教師與課程之間通過教學聯系形成一對多的關系，學生與作業之間通過提交作業聯系形成多 對多的關系，課程與作業之間通過發布聯系形成一對多的關系。各個不同實體間的 ER 圖如下圖所示。 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 26 圖 實體 ER 圖 數據庫邏輯結構設計 數據庫邏輯結構設計是指在數據庫概念結構設計的基礎之上，將數據庫概念結構設計中得到的 ER 圖轉換成實際的數據模型，設計出對應的數據庫表結構。根據各個實體間的 ER 圖，結合該教務管理系統的實際情況，該系統的數據庫表主要有 7 張，分別為學生信息表、教師信息表、課程信息表、班級信息表、選修課程表、選修作業表、作業表等。 （ 1）學生信息表：主要存儲學生的具體信息，其 中，學號 SuserID 是該表的主鍵。 表 51 學生信息表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 學號（ SuserID） Varchar(10) 否 是 學生姓名（ Sname） Varchar(20) 否 否 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 27 密碼（ Spwd） Varchar(10) 否 否 身份證號（ SIDcard） Varchar(20) 是 否 性別（ Ssex） Varchar(4) 是 否 出生日期（ Sbirthday） datetime 是 否 電話（ Stelephone） Varchar(20) 是 否 籍貫（ Shometown） text 是 否 民族（ Snation） text 是 否 政治面貌（ Spoliticalstatus） Varchar(10) 是 否 愛好（ Shobby） text 是 否 生源 (Spupil) text 是 否 住址 (Saddress) text 是 否 學費（ Schooling） money 是 否 欠費情況（ Sarrearage） money 是 否 學歷 (Seducation) text 是 否 班級編號（ SclassID） Varchar(10) 是 否 （ 2）教師信息表：主要存儲學校教師的具體信息，其中，教師工號 TeacherID是該表的主鍵。 表 52 教師信息表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 教師工號（ TeacherID） Varchar(20) 否 是 教師姓名（ Tname） Varchar(10) 否 否 密碼（ Tpwd） Varchar(10) 否 否 身份證號（ Tcard） Varchar(20) 是 否 生日（ Tbrithday） datetime 是 否 性別（ Tsex） Varchar(4) 是 否 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 28 電話（ Ttelephone） Varchar(20) 是 否 研究方向（ Tdirection） text 是 否 教師學歷（ Teducation） text 是 否 教師評價（ Tevaluate） text 是 否 教師職稱（ Tacademic） Varchar(10) 是 否 課程編號（ TCourseID） Varchar(10) 是 否 （ 3）課程信息表：主要存儲高校開設課程的具體信息，其中，課程編號 ScourseID是該表的主鍵。 表 53 課程信息表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 課程編號 (ScourseID) Varchar(10) 否 是 課程名稱 (Scoursename) Varchar(20) 否 否 學時（ Sperio） float 否 否 課程性質（ Scoursenature） Varchar(10) 否 否 課程學分（ Scredit） float 否 否 （ 4）班級信息表：主要存儲所有班級的具體信息，其中班級編號 ClassID 是該表的主鍵。 表 54 班級信息表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 班級編號（ ClassID） Varchar(50) 否 是 班級名稱（ Sprofession） Varchar(50) 否 否 所屬學院（ Sacademy） Varchar(50) 否 否 （ 5）選修課程表：主要存儲選修課程的具體信息，其中，學號 SuserID 和課程編號 ScourseID 共同作為該表的主鍵。 表 55 選修課程表 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 29 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 學生學號（ SuserID） Varchar(50) 否 是 課程編號（ ScourseID） Varchar(50) 否 是 上課時間（ Sschooltime） datetime 是 否 上課地點（ Svenue） text 是 否 學生成績 (Sscore) float 是 否 （ 6）選修作業表：主要存儲學生選修作業的具體信息，其中，學號 SuserID 和作業代碼 ShomewordID 共同作為該表的主鍵。 表 56 選修作業表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 學號（ SuserID） Varchar(50) 否 是 作業編號（ ShomeworkID） Varchar(50) 否 是 作業評價（ Sschooltime） text 是 否 （ 7）作業 表：主要存儲教師發布的作業具體信息，其中，作業編號 ShomewordID是該表的主鍵。 表 57 作業表 字段名 數據類型 是否允許為空 是否主鍵 作業編號（ ShomeworkID） Varchar(50) 否 是 作業名稱 （ Shomeworkname） Varchar(50) 否 否 課程編號（ ScourseID） Varchar(50) 否 否 發布作業時間 （ Pbdate） datetime 是 否 提交作業時間（ Tjdate） datetime 是 否 本章小結 本章首先從總體 上介紹了該高校教務管理系統的功能模塊，接著又從用戶四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 30 類別的角度重點介紹了學校模塊設計、教師模塊設計和教務管理部門模塊設計，最后給出了學生信息管理模塊、教學計劃管理模塊、教務排課管理模塊、學生選課管理模塊、班級管理模塊、學生作業管理模塊、學生成績管理模塊、教師教學質量評價管理模塊、高校財務管理模塊以及系統維護模塊等系統模塊的業務流程圖。 最后 介紹了該高校教務管理系統的數據庫設計，從整體上將數據庫設計分為數據庫概念結構設計和數據庫邏輯結構設計，并畫出了相對應的實體關系 ER圖和數據庫表結構設計。 四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 31 5 系統編碼與實現 通過前幾章的需求分析、系統設計和數據庫設計，我們已經對該高校教務管理系統從邏輯上有了深刻的了解和分析，本章將具體實施系統的編碼工作，設計開發出切實可用的教務管理系統。 系統登錄界面 系統登錄界面是該教務管理系統用戶進行權限操作的和前提驗證頁面，系統用戶輸入正確的用戶名和密碼才能通過驗證。為了系統關鍵數據的安全性，系統對數據庫中的密碼進行了 MD5 加密措施，一旦數據庫中的數據被不法分子獲取，不法分子也很難破解用戶密碼。該系統登錄頁面共分為上、中、下三大部分。其中，上部為該教務教務管理系統的圖片展示，中 部是用戶具體的操作部分，可以根據自身情況選擇不同的登錄身份，用戶還可以根據個人習慣，通過“登錄后是否全屏”復選框選擇自己喜愛的系統界面風格。下部為系統的版權標示。當系統用戶成功登錄系統后，系統使用 中的內置對象 Session存儲用戶名和密碼，同時設置系統 session 的有效時間，在系統不失安全性的同時，又大大方便了用戶的操作。系統登錄頁面如下圖所示。 圖 系統登錄界面 其中，密碼的加密措施通過 MD5加密函數實現，下面給出密碼加密函數的四川大學工程碩士學位論 文 基于 B/S 架構的高校教務管理系統的設計與實現 32 關鍵代碼。 public static string Md5(string s) { string md5 = (s, MD5)。 return md5。 } 為了防止不法分子惡意攻擊網站服務器，本高校教務管理系統在用戶登陸時，如果用戶連續 3次輸入錯誤的用戶名和密碼，該帳號將會被凍結