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山東省濟寧市20xx-20xx學年高二六月聯考語文試題word版含答案-資料下載頁

2025-11-21 19:34本頁面

【導讀】閱讀下面一段文字，完成1?巍巍長白山，綿延千里，向世人盡情地著她鬼斧神工的形態、①_______；鑄就）了物華天寶的名城通化激情飛揚。走在白山黑水之間，滿目是歷史的印跡，隨處是文。的流逝而不復存在，但飛速發展的禁封之地依然留下了清王朝發詳地．．．的尊貴和顯赫。勢頭也束手無策。者的權益得到最大限度的保護。C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。兒童走失、財產安全、食品安全、人身安全、科學常識、迷信。數據顯示，2021年失實報。恩來政府管理學院副教授管健指出，在相對封閉的網絡空間中，網民置身于相近的看法中，食品安全和人身安全相關謠言一直是各大網絡平臺經久不衰的“牛皮癬”。追尋更深層的原因，管健分析了網絡謠言背后的社會心態。管健說，網絡世界中，公眾作為普通看客，常常受到外界人群行。因此，辟謠還需要政府部門和相關平臺的共同努力。

　　

【正文】、感受、認識，以“比”為話題，寫一篇議論文。所寫內容必須在“比”的范圍之內。要求：①立意自定；②題目自擬；③文體特征鮮明；④不少于 800字。語文參考答案及評分標準一、（ 15分，每小題 3分） C。 A項中鴨綠（ l249。）江、源遠流長， B項滄桑、發祥地， D殊不知、區別“留戀”和“流連忘返”。 A。展示：擺出來讓人看。昭示：明白宣示或顯示。昭示側重于“明白”，故排除。滋養側重于養育，而滋潤側重于使濕潤，故選滋養與“關東沃土熱情奔放”搭配。造就有培育練就之意，與文意合適；而鑄就多用于指塑造人的性格或脾氣，故排除。，重點是對句式的分析，第①句前面“鬼斧神工的形態”為偏正關系，故①出應填偏正關系的“博大豐厚的物產”；②處“在這里”作狀語，而不是“這里”做主語。難易程度為較易。答案選 B。。 C (實至名歸：有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然隨之而來。 A“精神矍鑠”一般用來形容老人很有精神。 B“方興未艾”，事情正在發展，一時不會終止。形容事物正處于興旺階段。 D信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索。不能帶賓語。 )難易程度為中。。答案為 B（ A項介詞開頭，句子缺主語，刪去“由于”。 C項介詞使用不當，“關于”改為“對”。 D項“這樣”指代不明，引發歧義）難易程度較難。二 (每小題 3分，共 9分 ) 6． D(“根據危害大小”分類的表述有誤。 ) 7． B(強加因果，且“總是”一詞過于絕對。 ) 8． C(“謠言定能得到有效的制止”表述過于絕對。 ) 三、：以柔韌的手段對待． A．以①拿，②連詞；相當于“而”，表修飾。 B而①連詞，表假設；②連詞，表轉折 C之主謂之間，取消句子的獨立性。 D若①至于，可聯系“至若”“若夫”；②如果。．斷句參考：吾故曰：藺相如之獲全于璧也，天也。若其勁澠池，柔廉頗，則愈出而愈妙于用。所以能完趙者，天固曲全之哉！四、（ 24分） 13.（ 1）實在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。 (關鍵詞：恐、牧、鮮，每句一分）（ 4分）（ 2）公子屢次前往拜訪他，朱亥有意不答謝，公子感到很奇怪。（關鍵詞：數、謝、怪）（ 3分）（ 3）韓厥告知趙朔趕快逃走，趙朔不肯，說：“您如果確保不斷絕趙氏的祭祀，我死也無憾。” （關鍵詞：趣、必、恨）（ 3分） 14.（ 1）運用擬人（對偶）的修辭手法，（ 2分）蝴蝶多情、流鶯解語，作者把蝴蝶人格化，寫出了蝴蝶繞花飛舞，流鶯叫聲宛轉，表達了詩人對北園景物的喜愛。（ 2分）如果從視聽角度賞析也可酌情給分。（ 2）表現了詩人對春天景物的喜愛和對友人韓侍郎的思念。（ 2分）詩人春日游園，面對艷麗的春色，見蝶舞，聽鶯鳴，暖風氤氳，表達出喜愛之情；桃花不肯全開，像是在等待著韓侍郎，表達了對友人的思念。（ 2分） 15．（ 6分）（ 1）士不可以不弘毅任重而道遠（ 2）其勢不俱生以先國家之急而后私仇也（ 3）呦呦鹿鳴鼓瑟吹笙五（ 12分） 16．【答案】⑤①③②④⑥ 【試題解析】首先要明白題中六句話的中心話題，把握基本內容，其次要分析六句話中的邏輯關系，注意其中的關聯性詞語和指代性詞語。文中六句話中心話題是土地流轉問題，⑤是介紹原來的土地流轉情況，①是現狀，③是對現狀的處理方法，②④是對處理方法的具體解釋，⑥是最終的目的。所以答案是⑤①③②④⑥ （ 3分） 17．答案略（ 4分） 18． ①在家的時間久了；②在需求已得到滿足時會陷入無聊；③使自己終生不必陷入無聊的境地。（ 5分）（答對一空得 2分，兩空得 4分，三空得 5分；意思對即可。）六、（ 18分） 19．運用肖像描寫，細致地刻畫出張嫂黝黑、蒼老、個矮卻又精悍的形象；（ 2 分）為后文敘述張嫂的故事作鋪墊，引人入勝。（ 2分）（ 4分。意思對即可） 20．（ 1）寫張嫂對我與李老太太的不同態度，用李老太太的狹隘、好猜忌鮮明地反襯出張嫂的形象；（ 2）“我”的萎靡、閑散與張嫂的勤勞、堅強對比，更深刻地揭示了張嫂這一形象的社會內涵和意義。（ 4分。每個要點 2分，其它方面、意思對即可） 21．（ 1）勤懇能干；（ 2）善良正直；（ 3）樂觀堅強；（ 4）愛憎分明；（ 5）任勞任怨。（ 4分。每個要點 1分，答對四點即可） 22．作者通過塑造張嫂這一中國典型勞動婦女形象，真實的反映了抗戰時期后方努力生產支持抗戰的社會現實；（ 2分）表達了對中國勞動婦女質樸堅韌品格的由衷贊揚；（ 2分）反襯了知識分子（或“我”）的性格弱點，促使知識分子自省、奮發。（ 2分）（ 6分。其他答案，言之成理可酌情給分）

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