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河北省唐山市20xx-20xx學年高二12月月考語文試題word版含答案-資料下載頁

2025-11-22 02:43本頁面

【導讀】頁，第Ⅱ卷第頁至第頁。于嚴厲，以免打消員工的工作積極性。C．舞蹈《蝶戀花》的舞臺色彩設計頗具匠心，穿著一襲白衣的舞者在滿場艷紅中分外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立，顯得高雅脫俗。爽”也是應該唾棄的。師生創業，為人才的成長營造寬松的環境。可能抬頭，此類腐敗現象將受到嚴厲查處。扼殺在初始階段，進一步加大反腐的力度。魏晉之際，皇太子學通一經之后，即于辟雍行釋奠禮，以太牢祀孔子，顏淵配享。禮畢后皇帝舉行宴會，太子與群臣吟詩作賦。之禮，與釋奠毫不相干，苻堅將二者混為一談。此后，北魏亦多次行釋奠禮，主要延請大儒為皇帝講經。這些規定，與漢地原有的禮制并不。俗，一直延續到宋朝。

　　

【正文】照應“張復興”，故②緊隨⑥之后。①中“這樣的地方”就是指②中“平和的區域”。④是對“詩意境界”的評價。 4 .C 5． A 7． D【解析】原文是“故而推測”。 8． C試題分析：“但作者并不贊同”，無中生有，作者只是客觀敘述并無自己的判斷。 9． D 試題分析：原文是“提倡三教同尊，不始于唐”。 10． A 11． C試題分析：文廟，是紀念和祭祀我國偉大思想家、政治家、教育家孔子的祠廟建筑，又稱作夫子廟、至圣廟、先師廟、先圣廟，尤以“文廟”之名更為普遍 12． B 試題分析：報聞，指皇帝答復知道了。不是皇帝同意他的建議。這里偷換概念。 13．（ 1）魏時亮彈劾王本沒有做臣民的禮節，這是大不敬的罪行，并列舉數落了他的幾件不法的事。奏疏雖然沒有被采納，但士人議論（這件事）都認為他是壯士。重點：“數”“不行”“壯”。（ 2）重點：族判斷句（ 3）重點：亡何渡為 13．（ 4 分）前兩聯描繪了一幅無限肅殺的邊塞秋景圖。寒蟬在桑葉枯落的空曠桑林里鳴叫，邊塞天氣變冷，關內關外盡是黃黃的蘆草。（ 2分）這兩聯借景抒情，營造了一種悲涼的氣氛，為后面的抒情議論做了鋪墊。（ 3 分） 14．全詩表達了詩人對獻身沙場的壯士豪杰的惋惜和對自恃勇武、炫耀紫騮的所謂“游俠兒”的諷刺；（ 4 分）抒發了詩人對戰爭的厭惡和對和平生活的向往之情。（ 2 分） 15.略 16.（ 1） DC(選 D 給 3 分，選 C 給 2 分 ) （ 2）①他對《古典文藝理論譯叢》的選題與編譯提出了明確的意見；②他在心理學方面頗有研究，對讀者影響深遠；③他舌戰群儒，在美學領域有著自己獨特的建樹；④他涉獵廣泛，著作等身，譯著浩繁。（答對三點即可）（ 3）精神矍鑠；肅穆、威嚴而又不乏和氣；認真、矜持而又不乏善意；干脆、專注、純粹；自主、有尊嚴；堅毅、勤勉、從不懈怠。（概括合理即可）（ 4）一是意在表明西西弗斯與朱光潛先生同樣有著不幸的遭遇：西西弗斯因觸犯了天庭而受到“推石頭上山”的懲罰；朱光潛先生因十年浩劫的“文革”而遭到沖擊，被當做反動學術權威受到批斗。（ 4 分）二是意在表明西西弗斯與朱光潛先生同樣有著始終不渝的精神：西西弗斯不斷推石上山，周而復始，永不停頓；朱光潛先生為學術事業、為堅持真理而孜孜以求，堅持不懈、銳意進取、永不停歇。（ 4 分）（言之成理即可）：不要一味抱怨，要盡自己的責任；要用自己的行動爭取幸福；等等。【參考譯文】魏時亮，字工甫，南昌人。嘉靖三十八年（ 1559）中進士。授職為中書舍人，被提拔為兵科給事中。隆慶元年（ 1567）正月初七，穆宗下詔免去朝見，過了三天又傳旨免予朝見。魏時亮認為新主不能馬上就懈怠了，上奏直言勸諫。不久，朝廷派遣魏時亮用左給事中的身份給檢討許國充當副職，出使朝鮮。按照舊例，王侯面朝北方聽從詔令，使者面向西方宣詔。魏時亮對此進行爭辯，于是使者面向南宣布詔令。回到朝廷后，他晉升為戶科給事中，趁機向穆宗奏陳遼東的情況。不久，他奏請穆宗謹慎起居，停止游玩宴樂的活動，每天親臨便殿審理奏章，召集大臣進行裁決。皇帝答復知道了。興都有八千三百頃莊田，宦官強奪民田，又增加了八百頃，建立了三十六個莊園。穆宗依照撫按大吏的奏疏，吩咐有關部門官員征收租稅，將兼并的田地歸還給百姓。宦官張堯為此請求穆宗，穆宗又同意他們兼并如舊。魏時亮極力勸諫，穆宗不接受他的意見。穆宗每次親臨朝廷處理政事，（魏時亮）默然拱手，不曾講過一句話。等到石州陷落，有人奏請皇帝追究大臣的罪責。過了兩天，朝講結束，皇上果然責問石州被攻陷的情況。宦官王本就在旁邊指責諸位大臣欺瞞、蒙蔽皇上。皇上生氣了，用目光威脅他，王本還在不斷地數說。皇帝很不高興地罷了朝。魏時亮彈劾王本沒有做臣民的禮節，這是大不敬的罪行，并列舉了他的幾件不法的事情。奏疏雖然沒有被采納，但士人議論（這件事）都認為他是壯士。十月初，穆宗下詔停止每天的講授。魏時亮率領同僚上奏稱天氣還沒有寒凍，不應該停止講授。不久，奏請將薛瑄、陳獻章、王守仁奉入文廟祭祀，奏章下發到各主管部門。 …… 第二年冬天他又上奏說： “天下值得憂慮的事情在于百姓貧窮，能替百姓排除憂慮的人是知府。應該慎重挑選他們，治政業績卓越的人就升任京卿或巡撫，那么人就會自我激勵。督學是關系到全國人倫理教育的人，應當挑選學問、德行俱佳的人，不對他做時間限制。德行和聲望都高峻的人，就招來擔任祭酒或者進入翰林院，以便顯示鼓勵勸勉。 ”奏章下發給部里討論，最后沒有施行。隆慶三年（ 1569），他升任太仆少卿。起初，徐階、高拱互相攻擊，魏時亮與朝廷大臣對高拱進行攻擊，使他離職。不久，高拱再次入閣，考核言官，排斥異己；魏時亮和陳瓚、張槚已經升任京卿，他們都遭貶職。魏時亮被指責辦事不敬謹，被免去官職。萬歷十二年（ 1584），因為丘木舜、余懋學等人的推薦，他被起用做南京大理寺丞。不久他請求根據水利、義倉、生養、賦役、清獄、清除盜賊、善導民俗等七件事考察郡守、縣令，年終報告給部院和各曹科，計算為官的時間，依照修行與曠廢的情況確定考核等級的高低。他歷任刑部左、右侍郎，擔任過南京刑部尚書。過了一年死于任上。

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