音樂教學工作計劃及擴展資料-資料下載頁

　　

【正文】 踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。繼續研究科研課題，提升教研水平本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《小學藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。音樂教學工作計劃13一、指導思想本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。二、工作目標全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統，為我校的音樂教學工作服務。確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。充分發揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。三、工作重點課堂教學市藝術節匯演集體備課、聽課九年級音樂考生的培訓四、主要工作及措施本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人。注重課堂反饋和教學心得。本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。精心組織各種課外興趣小組。每位教師要善于發現人才，培養骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。音樂教學工作計劃14一、指導思想:根據《基礎教育課程改革綱要》，音樂課程是必修課，是基礎教育的組成部分。音樂課是人文學科的重要領域，是實施美育的主要途徑之一。“不是對音樂人的教育，而是先對人的教育”。根據學校的實際情況，認真貫徹滲透在音樂課程中的基本理念，即“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，注重音樂實踐，鼓勵音樂創作，倡導學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。”完成音樂教育承擔的任務。二、學生的基本情況:我們學校有12個班。學生聰明活潑好動，對音樂有濃厚的興趣，喜歡唱歌跳舞；有很強的樂感，能把握節奏語調，有一定的讀譜能力；積極參與課堂音樂活動，開拓思維，富有想象力；并且養成了一些良好的音樂學習習慣。但少數學生缺乏紀律意識，自制力差，有些學生在語調和節奏上存在問題。三、教學目標分析:隨著學生生活范圍和認知領域的進一步擴大，他們體驗和探索創造性活動的能力得到增強。要注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁和形式，增加樂器演奏和音樂創作活動的比重，以生動活潑的教學形式和藝術魅力吸引學生。本期設定了以下目標:、四拍或三拍、四拍或四拍、八拍或三拍、八拍或六拍的含義和規律。，可以準確了解音樂的意境和意境，逐漸掌握演唱技巧，學會唱歌。、演唱等活動。，用樂器表達。四，教學重點，我們可以體驗歌曲的情感和所表達的思想內涵，從而提高學生的音樂審美情趣，豐富他們的情感體驗。，可以準確地了解音樂的意境和意境，逐漸掌握演唱技巧，學會唱歌，培養學生聽課、聽歌、唱歌和音樂表達的良好習慣。、四拍或三拍、四拍或四拍、八拍或三拍、八拍或六拍的含義和規律。，用樂器表達音樂。五、教學措施和方法:認真準備教學計劃，根據學生的實際情況，選擇教學方法。“聽和唱”是歌唱的關鍵，在音樂教學中引導學生體驗、表達、創造和感受音樂。，因材施教。，以聽為主，運用語言、圖片等輔助媒體，采用唱歌、演奏、肢體動作、表演等方式，讓學生感受音樂，體驗音樂。，教師要“有表情地歌唱”，樹立學生的自信心，讓學生評價自己和他人的歌唱，避免重復機械的歌唱。，對困難學生建立信心，鼓勵他們參與音樂活動。，合理利用遠程教育資源，及時準備教學案例，課后反思，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，提升教學效果。音樂教學工作計劃15一、指導思想繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。二、工作目標加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。三、主要工作1．切實加強學習研討，努力提高綜合水平加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。2．認真落實課改精神，努力提高教學效果⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑵嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。4．不斷完善校本課程，積極準備市級申報邀請專家領導對現有的校本課程提出修改意見，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題《音樂校本課程開發與實施的研究》的申報工作。四、具體工作安排9月份：1．集體討論制定教研組工作計劃；2．傳達開學初教研組長會議的相關內容；3．按年級制定個人教學計劃；4．備好常態課；5．興趣小組開始活動，積極準備節目參加市文藝匯演。10月份：1．做好本教研活動準備（主講人：樊國娟）；2．討論教學中的常態問題；3．積極準備華陽片小學科專項調研及教學研討活動；4．做好第11月教研活動準備（主講人：孫君）。11月份：；2．利用教研活動時間集體備課；3．做好第12月教研活動準備（主講人：戴俊）。12月份：1．組織對學生進行期末音樂考核；擴展資料：音樂教學工作計劃音樂教學工作計劃一、教學分析本冊音樂教材是選自湖北科學技術出版社義務新課程標準實驗教科書，它包括六個單元（不同風格的教學內容）和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學主題，這一冊內容與上冊的結構輪廓大致一樣也注重了以下幾個方面：內容圖文并茂、形象生動、直觀性強。在每一單元的實踐與創作中，各內容具有較大的擴展性，大多是開放題，注重能力的發展。因此，在教學中的難度也會很大，和上學期一樣課時的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具準備了。二、學生情況分析七年級的學生經過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內容的理解還需要加強。因此，對七年級的學生應該使他們對音樂的興趣繼續保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。三、學期教學目標根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：能夠對革命歷史題材、湖北地區、歐洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態度對待世界多元音樂文化。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關的音樂知識。四、改進措施轉變教學思想觀念，適應新課程。在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分，特別是多媒體教學的應用。作好“培優補差”的教學工作，充分發揮優生的音樂特長。在上課時，要多注重與學生間交流；以引導、啟發為主，精講。嚴格訓練課堂常規，切實為每節課的教學打下良好的基礎，提高課堂效率。突出學生在教學中的主體地位。五、其它方面認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄。認真開展課外小組活動，使學生掌握更多的特長。積極參加學校組織的業務學習，認真做好筆記。苦練基本功，充實自己，完善自己。