最新九年級思想品德(教科版)知識點總結5篇-資料下載頁

　　

【正文】 共處、平等相待、互相尊重，努力開創共同發展的道路。⑵人類必須學會溝通，學會用和平的方式解決矛盾和爭端。人類要和平、發展，就必須學會理解、溝通與共處。人類必須學會接納多元文化，學會尊重各民族的文化習俗，互相理解、彼此溝通。⑶只有這樣，人類才能建立一個互相寬容、互相合作與對話、互相給與的世界。⑷積極行動，主動參與，為世界的和平安寧和發展盡一分力，這是時代賦予我們的偉大責任。第七單元新的旅程第二十一課時間的足跡成長，是身體發育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。個人的成長離不開他人的關心和幫助。我們的每一點進步，都凝聚著無數人的關愛，謝謝所有以各種方式關注、支持我們成長的人們。個人的成長離不開社會的支持，個人的發展與祖國的前途息息相關。我們應自覺將個人的成長與祖國的命運聯系在一起，樹立熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛我們的黨和人民的觀念，承擔起建設家鄉、建設祖國的偉大歷史使命。第二十二課第一次選擇 ※影響我們選擇職業（學業）的內因和外因 內因：興趣愛好、能力特長、性格類型 外因：人的生活環境、機會※如何選擇自己的職業（學業）？⑴興趣是成功的起點。在做選擇的時候，既要根據自己的興趣愛好，又要根據自己的優勢特長，從實際出發，揚長避短。⑵事業成功與否，不僅與個人的興趣愛好有聯系，更與自己能否發揮優勢和特長有關。要全面考慮自己的客觀情況，努力做自己最喜愛也最擅長的事。⑶在選擇時還需考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現。⑷選擇也與個人的機遇有一定的關系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機會的不同而出現不同的選擇。⑸我們要從實際出發，直面差別，做出理性的選擇。人生的選擇不是一次性的，而是多次的，甚至伴隨著人的一生。在現代社會，人的一生充滿選擇，一次選擇的結果并不能決定終身。我國的現代化建設，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高級技術工人和高素質的新型農民。不管什么職業，只要是社會需要的，就有價值。第二十三課走向未來理想不同于夢想、幻想。理想為我們未來的發展指明了目標和方向。理智地思考自己的理想，設計自己的人生，對我們一生的幸福具有重要意義。※理想和現實的聯系與區別 理想和現實是既有區別，又相互聯系的一對范疇。⑴聯系：①現實孕育著理想，是理想的基礎。②在一定條件下，理想可以轉化為現實。⑵區別：①理想來源于現實，是現實的升華。②現實是向目標進取的立足點和出發點。③理想不等于現實，理想高于現實。※如何實現理想？⑴艱苦奮斗，積極實踐是理想轉化為現實的條件。⑵要使理想成為現實，就需要腳踏實地地走好每一步路。⑶理想的實現，需要我們從點滴做起，從小事做起，從現在開始，不懈地追求、努力與奮斗。遇到困難并不可怕，可怕的是在困難面前低下頭，喪失斗志。人生難免有起伏，沒有經歷過挫折磨煉的人生是不完整的人生。第二篇：教科版九年級思想品德知識點總結九年級思想品德知識提綱第一單元歷史啟示錄中華民族的發展史，不僅是一部民族文明的創造史，也是一部民族精神的生長史，更是一部民族發展的探索史。中華文明曾經是世界上最強盛、最先進的文明之一。（悠久而輝煌）（特點：源遠流長、博大精深、生生不息）中國由強變弱的原因：①封建統治者的腐敗無能 ②國家的落后 ③帝國主義列強的侵略。中華民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（“中國的脊梁”指中華民族偉大的民族精神）中華民族精神的作用：正是由于這種偉大的民族精神，中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、延綿不絕，表現出強大的生命力。愛國主義的含義及表現：①含義：愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。②表現：愛國主義表現為對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀，對國家統一、民族團結的強烈企盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。中國共產黨對民族精神的豐富和發展：長征精神、延安精神、鐵人精神、抗洪精神等，是中國革命年代和建設時期對中華民族勤勞勇敢、自強不息精神的繼承和發展，體現了民族精神的時代特點和強大的生命力。（井岡山精神、雷鋒精神、女排精神、抗非典精神、抗震救災精神、載人航天精神、奧運精神、志愿精神等）為什么說沒有共產黨就沒有新中國 ？⑴1921年，中國共產黨成立。中國共產黨領導全國各族人民，經過28年浴血奮戰，打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來了。⑵新中國成立初期，西方世界對我國實行全面封鎖，在孤立無援的情況下，中國共產黨領導全國人民自力更生、艱苦創業，克服了一個又一個困難，創造了一個又一個奇跡。⑶十一屆三中全會以來，中國共產黨解放思想，實事求是，與時俱進，堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，堅持物質文明和精神文明兩手抓，努力滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，取得了舉世矚目的偉大成就。一個獨立、自主、民主、日益繁榮昌盛的中國巍然屹立于世界的東方。太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命各種運動失敗得出的結論：資本主義道路在中國走不通。失敗的根本原因（資本主義道路在中國走不通的原因）是：①沒有先進的、正確的理論指導 ②沒有找到解決中國問題的正確道路。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的舉世矚目的成就充分證明了：只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現我國的發展和中華民族的偉大復興。社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了：只有社會主義才能救中國。新中國成立50多年來取得的巨大成就充分證明了：只有社會主義才能發展中國。1:時代賦予當代青年的崇高使命：全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興。1我國與發達國家相比存在的三大差距為：①制造技術創新能力不強；②制造技術基礎薄弱；③制造技術創新體系尚未形成。（與世界發達國家相比，我國在科技領域、教育文化、綜合國力等方面存在差距，因此我們要樹立強烈的憂患意識。）第二單元財富論壇第四課走向小康我國現代意義上小康水平的內涵：所謂小康水平，是在全面發展國民經濟的基礎上，使我國人民的生活在溫飽的水平上進一步提高的階段性標志，逐步實現①物質生活比較寬裕，②精神生活比較充實，③生活環境改善，④人口素質提高，⑤公益事業發展，⑥社會治安良好。我國現在達到的小康水平的特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。當代中國最基本的國情：我國現在仍處于并將長期處于社會主義初級階段。21世紀頭20年全面建設小康社會的奮斗目標是什么？全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標，即全面的小康。與總體的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特點？與總體的、初步的小康相比，全面的小康是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。全面小康目標實現的意義是什么？全面小康目標的實現將進一步造福十幾億人口，促進全體人民的“共同富裕”，充分體現社會主義制度的優越性。第五課財富之源改革開放以來，我國進入了一個尊重財富，鼓勵創造財富的時代。辛勤的勞動是創造財富的基礎。要想獲得財富，就得付出艱辛的勞動。如何正確理解財富來自智慧與開拓？⑴要創造財富，不只要靠勞動，還必須有發現財富的慧眼，敢于創新的頭腦，敢于冒險和開拓的膽識與勇氣。⑵在當今經濟全球化，競爭日益激烈的時代，要想發展經濟，創造更加豐富的物質財富和精神財富，必須要有開拓進取的精神。⑶只有積極開拓，銳意進取，才能不斷地超越原有的發展水平，為國家和社會創造更多財富；只有不斷開拓創新，才能為個人和企業乃至國家創造更多的生存和發展的機會。如何理解科技創造財富？（或為什么科學技術是第一生產力？）⑴科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志，科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素。在現代社會，依靠科技進步此進生產力的發展，是創造財富的重要途徑。⑵在我國，科學技術對于加快傳統工農業生產的現代化進程具有積極的推動作用，它有力地促進了傳統經濟向現代經濟的轉軌，提高了經濟效益。創造財富的源泉：勞動、智慧、開拓創新精神、科學技術、資本、管理和信息等。怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？⑴為了讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，首先要建立和完善經濟制度。形成了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。⑵要形成相應的分配制度和政策。完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。我國的基本經濟制度和分配制度是什么？二者關系如何？⑴我國的基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ⑵分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存⑶關系：分配制度是從我國社會主義初級階段的實際出發，適應我國基本經濟制度的要求而提出的，即基本經濟制度決定分配制度。第六課財富中的法與德稅收的含義、作用和特點分別是什么？⑴含義：稅收是國家為實現其職能，按照法律規定，強制地、無償地取得財政收入的一種基本形式。依法納稅是公民的基本義務。⑵作用：國以稅為本。①國家鋪鐵路、架橋梁、建機場、離不開稅收；②國防、科技、教育、文化、衛生等各項公共事業的發展都需要稅收；③公務員、警察、教師等從事公共事業工作的人員的工資來源于稅收。⑶特點：稅收具有強制性、無償性和固定性。我國倡導的富民政策是什么？“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。為什么要富而思源，富而思進？⑴“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。⑵當個人占有的資源遠遠大于社會平均占有量的時候，個人的社會責任就應增強。富而思源，先富起來的人擔負起更大的社會責任，不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志。⑶人生的意義在于不斷創造、不斷突破自我、超越自我。只有在新的起點上不斷邁進，在否定自我的過程中不斷超越自我，與時俱進，銳意進取，才能永立潮頭，拓展更寬更廣的道路。勤儉節約的意義是什么？⑴勤儉節約是中華民族的傳統美德。修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。⑵勤儉節約是治國安邦之道。⑶勤儉節約是現代企業家取得成就的法寶。⑷勤儉節約是做人的美德。（5）勤儉節約有利于青年學生的健康成長。保持艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統的現實意義是什么？隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定。這種觀念是錯誤的。歷史的教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。因此，在艱苦的年代，我們要用勤儉節約渡過難關，在富裕的年代，更要用勤儉節約的習慣培養我們的品德。作為中學生，正是個人成長的重要時期，如果在這個時期能夠恪守勤儉節約的生活準則，對未來的成長發展必定有無限的益處；相反如果從小就追求奢華，不但對國家和家庭不利，而且對個人的發展必然帶來不良的影響。第三單元同在陽光下 第七課關注弱勢群體弱勢群體的原因：由于我國人口眾多，經濟、社會發展不平衡，同時受歷史、自然等諸多因素的影響，地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距，一些人在生存、發展方面還有較大的困難。弱勢群體的含義和特征：⑴含義：弱勢群體，是指依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準、需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。⑵特征：其一，社會弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體；其二，社會弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；其三：要改變弱勢群體的生存狀況，需要國家和社會力量給予幫助或支持。在我國，弱勢群體包括哪些人？其主體是什么人？⑴在我國，弱勢群體包括農村貧困人口、城市下崗失業人員、進城務工的農民工、殘疾人以及遭遇災禍的人群等。⑵弱勢群體的主體是農村貧困人口和城市下崗失業人員。第八課日月無私照平等是人類永恒的追求。人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格的平等何各項基本權利的平等。平等的真諦是什么？⑴人人生而平等，沒有高低貴賤之分。每個人的人格尊嚴都應得到同樣的尊重。⑵每個人都應當享有被尊重的權利。在社會生活中，人人都平等地享有憲法和法律規定的生存權和發展權，都平等地擁有政治、經濟、社會、文化等各方面的權利。⑶維護社會所有成員特別是社會中處境不利的人的基本尊嚴和基本生存條件，使社會每一個成員享有均等的發展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責任和道德義務，也是每一個社會成員的責任和義務。只有維護這些權利，才能保證社會的公平與正義。⑷一些處境不利的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛了生命的尊嚴，贏得了世人的尊重。我國社會存在不平等現象的原因及其表現是什么？ ⑴受到自然和歷史等方面條件的限制。（2）我國生產力發展水平還比較落后，制度建設還不夠完善。（3）在社會資源的分配上還存在地區之間、群體之間和個人之間的不均衡。（4）是社會轉型期的特殊產物。為實現共同富裕，我國采取了什么政策？有什么意義？⑴平等不等于平均。社會主義市場經濟鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來，并帶動和幫助其他相對落后的個人和地區，攜手共進小康社會，實現共同富裕。（富民政策）⑵這不僅體現了一個健全社會所應具有的平等內涵，也反映了一個社會不斷發展的效率要求，二者的統一構成了現代文明社會前進的基石。平等總是相對的。平等總要受到一定社會條件的制約。任何社會都存在一些不平等的現象。我國仍是人均收入水平較低的發展中國家，城鄉之間、地區之間、社會成員之間發展不平衡的問題還相當突出。第九課共享陽光關注弱勢群體的意義：關心、幫助弱勢群體既是政府的職責，也是全社會的責任。只有大家一起來關心弱勢群體，才