九年級思想品德(教科版)試題答案-資料下載頁

　　

【正文】 民地半封建社會的原因。（3分）（2）中國近代史不僅是一部屈辱史，更是一部中國人民的英勇斗爭史?；㈤T銷煙、三元里抗英、甲午海戰、辛亥革命……這些可歌可泣的斗爭說明了什么？（2分）（3）作為當代中學生，中國近代的屈辱史對我們有什么啟示？（4分）21．（9分）辨析：當祖國面臨內憂外患時，我們要憂患意識；現在祖國發展興旺，不需要憂患意識了。（一單元答案）一、單項選擇題 1．C 2．A 3．A4．C5．A6．D7．C15．A16．C 8．B 9．D 10．B 11．A 12．C 13．C 14．D二、問答題17．P14和P15。1（1）博大精深、源遠流長、生生不息、與時俱進等。（2）①中華文明為人類文明的發展做出了重大貢獻；②中華文明是人類最早的文明之一；③中華文明曾經是世界最先進的文明之一；④中國的科技文化曾在世界上長期獨領風騷，為推動世界文明的發展、社會的進步做出了突出貢獻；⑤我為祖國曾經創造的偉大文明而自豪。19．①正是有了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，中華民族才生生不息，表現出強大的生命力。這啟示我們要繼承和弘揚民族精神；②沒有共產黨就沒有新中國。這啟示我們要熱愛黨，擁護黨的領導；③只有社會才能救中國，只有社會主義才能發展中國。這啟示我們要熱愛社會主義，堅持走社會主義道路；④落后就要挨打。這啟示我們增強憂患意識，立志振興中華。20．（1）P5（2）①為了捍衛國家獨立，維護民族尊嚴，中華兒女藐視強敵，甘赴國難，寧死不屈；②中華民族歷來是一個有著頑強信念和不屈精神的民族。（3）①落后就要挨打；②要樹立憂患意識；③以振興中華為己任，立志振興中華；④從我做起，從現在做起，緊跟時代的步伐，在德智體美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟梁之才。21．這種觀點是片面的。當祖國面臨內憂外患時，憂患會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上；當祖國發展興旺時，憂患可以使我們保持警惕，居安思危居。所以，當祖國面臨內憂外患時，我們要有憂患意識，現在祖國發展興旺，同樣需要憂患意識。九年級教科版思想品德單元試題（二）范圍：第二單元 財富論壇 開卷考試時間：40分鐘班級： 姓名： 考號：一、單項選擇題（每小題3分，共48分）1．我國在本世紀頭20年的奮斗目標是 A．超過發達國家B．解決人民的溫飽問題C．全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會D．把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家 2．我國社會的主要矛盾是A．發展經濟與保護環境之間的矛盾 B．物質文明與精神文明建設之間的矛盾 C．改革開放與閉關自守的矛盾D．人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾3．“60年前，中國人民從政治上站了起來；60年后，我們已從經濟上真正站了起來?！睆慕洕险嬲玖似饋恚傅氖?A．我國實現了總體小康C．我國基本實現了現代化B．我國實現了由貧窮到溫飽的跨越 D．我國已為發達國家4．我國經濟發展的成就體現在我們日常生活中的是①城鄉居民的居住條件得到改善 ②國民生產總值提前實現了翻兩番的目標 ③城鄉居民用于食品方面的支出占家庭總消費支出的比重下降 ④城鄉居民擁有的通訊工具比原來明顯增多了A．①②③ B．③④C．②④D．①③④5．我國現代意義上的小康，是由提出來的。A．胡錦濤B．鄧小平C．毛澤東D．江澤民6．一個富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說：“你們千萬不要賣掉家產和土地，那是祖輩留下來的，地里埋著財寶。我不知道確切的位置，你們只要發奮挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每個地方都別落下?！备赣H說完便去世了。孩子們根據遺囑把地翻了個遍。一年過去了，財寶沒有找到，地里的收成卻比往年好得多。這個故事說明 ①要想獲得，就得付出艱辛的勞動 ②一分耕耘，一分收獲 ③辛勤的勞動是創造財富的基礎 ④辛勤勞動就一定能發財致富 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 7．俗話說：“口袋豐，不如腦袋豐”、“縱有家產萬貫，不如薄技在身”。這說明了 ①智慧創造財富 ②勤勞創造財富 ③科技創造財富 ④金錢創造財富 A．①②B．②③C．①③ 8．讓一切創造財富的源泉充分涌流，必須D．①④①落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會 ②實現同步富裕、同等富裕 ③完善社會主義經濟制度 ④建立健全合理的收入分配制度 A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②③④9．我國的分配制度是 A．按勞分配B．公有制為主體、多種所有制經濟共同發展C．按生產要素分配D．按勞分配為主體、多種分配方式并存 10．在我國現階段，參與了分配的生產要素有①勞動 ②資本 ③技術 ④管理 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 11．“君子愛財，取之有道”，這句話告訴我們的道理是A．可以不擇一切手段獲得財富B．財富的取得要通過合法正當的方式C．富有是每個人的愿望，人們應當尋找暴富的方法 D．只有勞動收入才是合法的 12．我國稅收的特征是①規定性 ②強制性 ③無償性 ④固定性 ⑤免費性 A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①③⑤13．吳某在路上拾得一個錢包，內有現金數萬，喜不自禁，占為己有。失主知道后請求歸還，但吳某拒不交還，于是失主向法院起訴。法院判決吳某交還全部款項，并承擔訴訟費用。這個案例說明①見利忘義在任何時候都是不可取的 ②不是自己的合法所得，就不能占為己有 ③取得不當的利，應當返還受損失的人 ④任何人不得將他的遺失物非法占為己有 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④14．財富的獲得與支配不能沒有“法”與“義”的參與，對法與義的認識正確的是①法對人的約束是外在的 ②義對人的約束是內在的 ③法與義相互排斥 ④法與義同源共生 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 15．之所以要提倡“富而思進”，是因為 ①人生的意義在于不斷創造、不斷突破自我、超越自我 ②只有在新的起點上不斷向前邁進，不斷超越自我，才能永立潮頭，走出更寬廣的道路 ③當前社會上存在“小富即安”的思想 ④“小富即安”即是不思進取的行為，又是違法犯罪行為 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④16．財富的獲取有多種辦法和途徑，下列屬于通過合法途徑和手段獲取財富的是 ①上班獲得工資 ②寫文章掙稿費 ③賭博的盈利 ④搞發明創造獲得收益 ⑤ 官員收受的賄賂 A．①② B．②③④C．①②④D．①②③④⑤二、問答題（共52分）17．（8分）總體小康和全面小康的特點分別是什么？18．（8分）深圳市某公司的董事長、總經理及兩名會計共4人因采用“兩套帳”等違法手段偷逃稅款60多萬元，分別被法院判處1—3年有期徒刑，并被處以5—55萬元的罰款。該案例給我們什么啟示？19．（12分）如何理解科技創造財富？ 20．（10分）材料一：改革開放之前，農民老王家人多地少，日子過得很緊巴。改革開放以后，頭腦靈活、不怕吃苦的老王一家發展起林蛙養殖，憑著自己的辛勤勞動成了遠近聞名的富裕戶。材料二：富起來的老王不忘幫助其他農戶，經他培訓的十幾家農戶都發展起了自己的林蛙養殖，日子一天比一天好。（1）材料一體現了教材上的哪些觀點？（6分）（2）材料二反映了老王的什么品質？請簡要說明。（4分）21．（14分）材料一：小強的母親說：“一提起零花錢，我心里就隱隱作痛。自己的家庭一直不是很富裕，盡管平時總是教育兒子要節儉，但兒子卻總是喜歡與同學攀比，更沒想到的是，兒子竟然幾次偷拿家里的錢?！辈牧隙撼踔猩昧慊ㄥX“擺闊”請客，一桌竟然花了1200元。（1）請指出材料一中“兒子”的不正確行為。（要求：請寫出三種，語句完整。）（3分）（2）結合材料，談談應怎樣使用零花錢？（3分）（3）中學生為什么要培養勤儉節約的品德？（8分）（二單元答案）一、單項選擇題 1．C 2．D 3．A 4．D 5．B 6．A 7．C 11．B 12．C 13．D 14．C 15．A 16．C8．C 9．D 10．D二、問答題17．總體小康的特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。全面小康的特點：是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。18．①依法納稅是公民的基本義務；②依法納稅，人人有責；③偷稅漏稅，損害國家和社會利益必將受到法律的制裁；④在現代社會中，一切經濟活動都必須在國家法律的框架之中。19．①科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志；②科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素；③在現代社會，依靠科技進步此進生產力的發展，是創造財富的重要途徑；④在我國，科學技術對于加快傳統工農業生產的現代化進程具有積極的推動作用，它有力地促進了傳統經濟向現代經濟的轉軌，提高了經濟效益。20．（1）①改革開放以來，廣大人民群眾依靠辛勤的勞動脫貧致富，走上小康之路；②辛勤的勞動是創造財富的基礎；③在現代社會，智慧的作用越來越突出。要創造財富，不僅要靠勤勞，還必須有發現財富的慧眼，敢于創新的頭腦，開拓的膽識與勇氣。（2）體現了老王富而思源的優秀品質。老王富起來后，擔負起更大的社會責任，用實際行動回報社會、奉獻社會，帶動和幫助后富。21．（1）①喜歡與同學攀比；②偷拿家里的錢；③不能做到節儉；④沒有接受父母的正確教育，不能很好的體貼父母。（2）①要勤儉節約，不能像材料中的一樣擺闊和攀比；②在消費前作好預算，把錢花在關鍵的地方；③要適度消費和理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值的商品；④要樹立綠色消費觀念，用環保的眼光選購商品。（3）①勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉節約是做人的美德；②作為中學生，正是個人成長的重要時期，如果在這個時期能夠恪守勤儉節約的生活準則，對未來的成長發展必定有無限的益處；③相反如果從小就追求奢華，不但對國家和家庭不利，而且對個人的發展必然帶來不良的影響；④雖然我國已實現了總體小康，但是是低水平的小康，人民生活還不富裕。年級教科版思想品德單元試題（三）范圍：第三單元 同在陽光下 開卷考試時間為：40分鐘 班級： 姓名： 考號：一、單項選擇題（每小題3分，共48分）1．最近，小明從電視、報紙等媒體中經常聽到弱勢群體等詞語，他不知道弱勢群體指哪些人，請你告訴他①居住在農村的人 ②城市下崗失業人員 ③殘疾人 ④遭遇災禍的人 ⑤農村貧困人口 A．①②③ B．②③④⑤C．①②④D．①②③④⑤2．人與人之間平等的基礎是 A．政治權利的平等B．生命的平等C．人格的平等D．經濟權利的平等3．目前，中國有超過1億的農民工在城市打工，他們面臨的主要困難有①工資待遇低，生活條件艱苦 ②勞動安全保護措施不到位 ③缺乏醫療保障，就醫困難④離開戶口所在地子女無法接受義務教育 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．人人生而平等指的是每個人都擁有平等的生存、發展的權利和機會。下列行為中，屬于的平等的是A．刁某通過送禮給領導，謀取了好的工作崗位 B．工商管理人員李某放縱銷售假冒偽劣產品的商家 C．王某處理事情時袒護他的親戚D．班干部選舉中，根據選票多少來確定班長5．四川大學一畢業生蔣某，因中國銀行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其憲法賦予的平等權為由提起訴訟，迫使招聘單位取消該限制。此案例說明①公民享有平等權 ②平等權的獲得需要每個社會成員的自覺行動 ③平等權的獲得，需要法律的保障 ④公民享有的權利是無條件的 A．①②③ B．②③④C．①③D．①②③④6．據調查，中國居民工資收入穩步增長，但城鄉居民之間的差距仍然過大。不同經濟類型和不同行業職工平均工資的增長速度存在較大差別。國有企業經營者與職工收入的差距不合理擴大，企業普通職工工資增長緩慢。對此，我們應該 A．堅持平均主義的原則B．尊重差異，允許收入差距的存在C．在經濟發展的基礎上，更加注重公平D．從根本上改變我國的分配制度7．在學校，有的同學由于家庭比較富裕，有的比較擅長體育和音樂，有的學習成績比較好，由此鄙視其他人，認為自己“高人一等”。這種觀點和做法是錯誤的，是因為 ①世界上只有人格尊嚴最重要 ②金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴 ③人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重 ④人格尊嚴不受任何因素的影響 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 8．平等體現在A．各種權利一模一樣B．利益完全平均，沒有任何差異C．等貴賤，均貧富D．人格和各項基本權利的平等9．重慶市政府為了解決城市務工人員子女平等受教育的問題，專門頒發了文件并制定了相關措施。這表明重慶市政府①積極發展教育事業 ②關心下一代的生存與發展 ③保障弱勢群體的受教育權 ④把發展教育作為一切工作的中心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．構建社會主義和諧社會，需要全社會成員發揚相互關愛、熱情奉獻的精神。下列語句能夠體現這一精神的是①犧牲我一個，幸福千萬人 ②人人獻出一點愛，世界將變得更加美好 ③凡事低頭人前過，不惹半點是非來 ④捧著一顆心來，不帶半根草去 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11．對待社會上的弱勢群體，我們應該采取的正確態度和方法是 A．自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助 B．因為他們與自己無關，可以任其發展 C．我們自己就是弱勢群體，根本無法幫助別人 D．幫助他們是國家和政府的責任，與我們無關12．下列對扶貧開發認識正確的是①我國的扶貧以實現全面小康為主要目標 ②我國的扶貧開發成功的解決了貧困問題 ③我國的扶貧成就，無論在中國歷史上還是在世界范圍內，都是一個偉大的創舉 ④經過扶貧開發，極大地緩解了貧困現象A．①② B．②③C．①④D．③④ 13．“贈人玫瑰，手留余香”，這句古語告訴我們①愛，不僅是一種付出，還是一種分享 ②在付出愛的過程中，我們也收獲了內心的安寧與快樂 ③愛是一種純粹的付出 ④在關愛他人的同時，我們也贏得了人世間最美好的情感 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④14．黨和政府提出要“努力使全體人民學有所教、