20xx信息技術教研組工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 技術教學的不斷發展。在本學期的教研活動中要加強區信息技術教師的合作和交流，組織信息技術教師學習新的教學理論，并積極組織教師撰寫論文，博客等，全面提高我區的信息技術教師的素養。信息技術教研組工作計劃10依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃如下：一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發展，探索基于現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區教研室開展網上教研活動，加強信息技術教師個人的博客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑒全區各校優秀教師的經驗，提高自身教學能力。并做好相關資料的`整理和積累。三、加強常規管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的信息技術教學計劃。規范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。四、加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。五、進一步完善學校校園網建設，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常信息技術教學，落實各項電教設備的管理制度，并做好學期工作小結。六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。八、信息教研組活動內容及安排9月組織全組人員學習區教研室、學校工作要點并討論制定教研組工作計劃。參加區教研室組織的信息技術系列講座活動。做好新教材的學習和研討工作。補充更新教研組博客內容。參加區信息技術連片教研活動。上報區參加區教研室組織的優質課評比教師名單。教學常規檢查10月參加區教研室和學校組織的公開課評比活動。做好學校校園網站維護更新工作。開展信息技術興趣小組活動。教學常規檢查。11月參加市教研室組織的優質課評比活動。組織高中學生參加信息技術會考。開展信息技術興趣小組活動。教學常規檢查。12月做好期末考試復習工作。征集學生全國電腦制作活動參賽作品。教學常規檢查。1月做好期末的設備回收、檢查維護工作整理信息技術相關檔案做好學期教學工作總結信息技術教研組工作計劃11在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。一、目標任務組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動，發揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。二、內容與措施“一師一優課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。，提高課堂教學質量。做好常規調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養。加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。，使組內每位老師都達到合格操作員的要求。三、具體安排時間 活動內容 責任人 參加對象 備注2月3月學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作全組老師3月4月第一次集體備課，小學參加市直信息技術高考試卷分析會全組老師5月6月第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。一師一優課課堂錄像活動全組老師6月7月第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示組內學期教研總結全組老師信息技術教研組工作計劃12一、指導思想圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化邁上一個新臺階。二、工作目標發動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。組織校級現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術應用水平。豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。三、工作措施（一）加強設備建設，滿足教育教學需要。加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術素養增加電教軟件的投入，充分發揮電教設備的作用。（二）組織校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。（三）豐富校園網的內涵。學校建立網站，教師要完善校園網的建設，充分挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組和各備課組參與校園網建設，使校園網在學校管理、教師業務提高、學生素質發展中發揮更大的作用。（四）積極進行信息技術課的教學研究。教師要充分認識信息技術課是一門工具學科，學生的信息技術素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術與其它課程整合是當前教改的一個熱點。組織教師認真學習全國中小學信息技術考試綱要，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。四、主要工作：制定學期電教工作計劃。：每個電教組成員完成一篇電教論文。：每個電教組成員上一節公開課。：進行第一次全校教師信息技術能力培訓。：舉行電教組會議，總結本學期的學習經驗，成員撰寫教學心得。信息技術教研組工作計劃13一、指導思想以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、學生基本情況由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。三、工作目標建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。能夠在他人的`幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。考試通過率達到90%以上。四、教學措施認真上好每一節課，做到課前有準備、課堂有作業，課后有教學反思。向本工作組成員推薦可學習、借鑒的先進經驗、文章等。定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃本學期開展如下活動：(1)小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術教學”?成立校神奇信息社團。(2)著力推進學校電腦制作學生興趣小組活動的開展與深入。(3)交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。(4)結合區信息教研活動，教師互相聽課，共同改進教學方法。(5)教師總結一學期的教學得失，共同創新下學期的工作。做好專用教室的使用記載和衛生工作。加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，多媒體教室、電教設備的正常使用。做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。五、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。積極配合其他學科開展的各項競賽活動。學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間，服務社會的一個紐帶。定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。信息技術教研組工作計劃14一、指導思想在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創造性的開展各項工作。二、工作目標探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。以“同升講壇”為平臺，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。三、工作要點備課組：各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。教研組：(1)每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。(2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環節齊全，態度認真。積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。研討主題(僅供參考，請大家不斷加入新的主題…)，若詢問100名學生：“你喜歡計算機和網絡嗎?”會有99人說“喜歡！”但經過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，并說說解決的對策。，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?，經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。4.“自主學習”是新課程倡導的一種教學模式，如何避免“自主學習”卻變成了“自由學習”、甚至“放羊式學習”?5.“合作學習”是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成“合作游戲”或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢?，采用哪幾種教學評價策略?談談其實施過程及其注意問題。，舉例說明，你對“過程與方法”教學目標的39。認識以及在教學中達成的方法。，課堂中如何對待起點不齊的學生?，而好的情境導入能夠最大激發學生的學習興趣。請結合你的教學實際，談談你對創設情境導入運用的策略和技巧。“電腦高手”，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生?，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思?，離開書就什么都不會，造成這一現象的可能原因有哪些?在教學中有哪些措施避免這一現象?，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現象的原因及其解決對策。?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學中采用的導入方式。?試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。本學期新增一個項目：每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。大家充分利用同升講壇，相互學習，共同提高！信息技術教研組工作計劃15一、指導思想本學期本組教研工作思想為指導，按照新課改標準和新教材、新大綱為依據，努力提高學生綜合素質，充分發揮和挖掘綜合信息學科的潛在教育資源，深化教育綜合改革，加強教學研究，改進教學方法，認真完成各項工作任務。二、活動計劃圍繞學校教育工作目標，充分發揮信息課的特點。學科競賽認真做好初高中學生信息競賽的組織培訓工作。十一月份，結合青年教師匯報課活動，進行研討。第十八周開展有關學生電腦技術能力展示活動。進行教學交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強高中新課改標準的學習，為課改試驗做好宣傳工作。加強青年教師培養工作，通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高本組教師的39。教學水平和教研能力三、活動目的通過組織以上活動，使信息技術教研組的老師更加積極地投入到本學科教學工作中，并加強組內的交流和溝通，及時發現問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我組的教學質量。第四篇：信息技術教研組工作計劃20