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20xx秋人教版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考單元測試卷2-資料下載頁

2025-11-24 05:48本頁面

【導讀】在同學及好友之間，因為一些小摩擦，小誤會而引發的惡性案件的數量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是（）。，故只能珍愛自已的生命。的，個人應盡情享受生活。，可以不尊重他人的生命。5月12日為全國“防災減災日”。地震，用得著那樣瞎練嗎？王沒有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打110報警。，只從事重要工作。萬元債款，最終因無力償還，選擇跳樓結束自己的生命。向同齡人提出了下列建議。在血庫告急的情況下，一百余名濟南市民為搶救素不相識的產婦“跑。②許多像“大國工匠”胡雙錢一樣為社會作出突出貢獻的人，他們。自覺遵守交通規則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。式，是一種對生命負責任的態度。④我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過

　　

【正文】堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創造偉大。 14.（ 1）①他們的言行都是錯誤的。②騎車人不珍愛自己的生命；開車人不關愛他人的生命。他們都應該自覺遵守交通規則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（ 2）①我們的生命以身體為基礎，守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。如在上學的路上，要自覺遵守交通規則；、自覺鍛煉身體、講究公共衛生、不吸煙，不酗酒、遠離毒品等；②我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。③無論面對什么挫折，不輕言放棄生命，不做過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們要珍視自己的肉體生命。④我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神，守住自己的心靈，看到生活中真、善、美。 ⑶ 說明在我們同學中，還存在承受挫折能力不強的現象。主要原因是人們承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨練，缺乏對自己的正確認識，缺乏對挫折的科學認識，缺乏樂觀的生活態度，缺乏遠大的理想，就會產生“三弱”現象。 ⑷ 樹立正確的人生理想，積極應對挫折的考驗，善于吃一塹、長一智。面對挫折時，我們需要及時調整自己，正確看待挫折。面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量，戰勝挫折。我們還需要掌握戰勝挫折的方法，做生活的強者。

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