思修社會實踐心得體會-資料下載頁

　　

【正文】 聊B其本身新鮮有趣C娛樂大眾D跟隨流行E現代人壓力太大1如今大學生面臨著各種各樣的壓力，通過網上發泄交流你覺得怎么樣A我覺得這是最真實情感的表露，可以，我也有過B我覺得網上發泄情緒會破壞網絡秩序，我沒有過C我覺得網上交流使得更多人沉迷虛擬世界，對現實世界越來越冷漠，我沒有過D我覺得網上交流跟現實交流沒什么區別，我也有過1您認為網絡對您的影響多大A很大徹底改變了我的生活B較大我的生活離不開網絡C較小沒什么影響D一點也沒有影響您認為該怎樣建設更和諧、健康、文明的網絡利用文化A全民教育B健全法律C弘揚網絡美德、以德育人D建設更好的網絡管理方式思修社會實踐報告5在寒假里我為了打發時間，我去了一家我一位同學家開的手機店里實習。這次實習的目的是為了讓我通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助我在以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。一， 實習內容：先通過自己查閱資料以及和經理，同事溝通，了解手機行業的發展歷史和基本情況，再通過查閱相關資料及閱讀相關手機產品信息的期刊，了解手機產品的性能比較及各種手機的市場前景。最后，在公司的銷售部門進行銷售業務方面的實習培訓。學習銷售注意事項，報價技巧。并在銷售環節具體操作，向公司專業人員討教，積累經驗。二， 實習的心得和體會：。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀律，在那里我們處處可以感受得到什么紀律，在工司上班時，員工是不給坐的，不小心觸犯了紀律，免不了受罰，哪怕你是經理還是其它高層，而我們那時候根本不知道這回事，也許是那里的人員對我們實習生寬宏大量，幾次都放過了我們，否則我們可能要大出血了，我也明白，如果一個商場沒有自己的紀律，那么不知道會成什么樣，正所謂無規矩不成方圓，甚至我們可以想像一個國家沒有紀律會成什么樣子。在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的手機。精神狀態的表現還從我們的儀容儀表表現出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷售人員素質的提升，也是品牌提升的一個重要的標志。精神狀態好的好的銷售人員，成交的機率大很多。，如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在店里的站立服務，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。4. 專業知識的準備。在接待顧客的時候，由于我對產品的知識的不熟悉，往往不能很好的回答顧客的提出的有關手機性能的問題，在我手忙腳亂的時候，同事回答了顧客問題。銷售結束后，同事告訴我回答顧客的詢問能體現的就是你的素質，如果你不能很好的回答顧客的詢問，顧客就可能不會和你購買。因為你不能把滿足他的要求。所以產品知識在銷售中是很關鍵的。當我們了解了相關的產品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業績提升還需要我們對顧客的性格的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關系，創造一種輕松休閑的購物環境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的商品。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。通過這一個月的實習，我明白我還有很多要學習的地方。我比以前更珍惜校園生活了。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實習的這段時間我學到了很多書本上沒有的知識，還有寶貴的經驗。我相信我會更加努力的做好今后的事情，不論是學習還是以后的工作。結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。思修社會實踐報告61. 您的性別？A 男 B 女2. 您的專業是？A 文、史、哲、教育 B 外語 C 法律 D 理工農醫 E 經濟管理 F 藝術、體育3. 您是否玩網絡游戲？A 是 B 否4. 您已經玩了多長時間的網絡游戲？ B. 23年 C. 4年 D. 4年以上（小時）A 1小時以內 B 12小時 C 34小時 D 46小時 F 6小時以上6. 您大約多久玩一次網絡游戲？ 7. 您感覺自己是否已經形成了對網絡游戲的依賴? 8. 您印象深刻的網絡游戲有哪些？（可多選） V.其它9. 您是否支持國產游戲?A 是 B 否 C 無所謂10. 您是否會因為某些國外網絡游戲有反對本國的意圖與游戲設置而放棄玩這款游戲？A 是 B 否 C 無所謂11. 你最喜歡玩的網絡游戲類型?（可多選） B. 格斗游戲/射擊類 12. 在網絡游戲中您最喜歡做的事(可多選)A. 認識新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務D. PK E. 聊天 H. 建立幫派組織并進行幫派/城邦戰 I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他13. 您喜歡的網絡游戲活動（可多選）A. 玩家設計任務 C. 免費贈送測試光碟D. 雙倍經驗 E. 網下玩家聚會 F. 網絡游戲比武大賽 G. 節假日活動 H. 網上婚禮 I. 大型戰爭 J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？B. 學校C. 網吧15. 您比較中意的網絡游戲收費模式？（可多選）A. 小時卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費 H. 點卡 I. 其他16. 您在網絡游戲上的每月花費(不包括上網接入費用，如網吧費用、家庭寬帶上網費用等)？(游戲是免費的) ~100元 ~300元 17. 您能夠承受的月最高付費額？(人民幣，元)A. 20 以內 D. 100150 F. 200500E 150200G. 500以上18. 您用于網絡游戲的金錢，來源于？ B. 朋友資助 C. 游戲交易E. 其他途徑B. 不會19. 您認為玩網絡游戲會不會影響您的學業成績？A 老朋友 B 不認識的人C 通過游戲認識一些新朋友 F 選擇同行合作者D 選擇異性合作者G 其它C 偶爾D 從不E 選擇網游的合作者時不考慮性別因素20. 你通常與誰玩網絡游戲？（可多選）21. 您是否會因玩網絡游戲影響正常的生活作息？A 頻繁 B 經常 A 消磨時間 B 尋求刺激, 獲得樂趣 D 獲得經濟利益 F 多交伙伴 J 其它C 結識朋友E 增長知識，鍛煉智力H 成為高手，受人尊敬23. 您是否會將閱讀、作業或課外實踐的時間壓縮甚至逃課，進行網絡游戲?24. 你玩網絡游戲的目的是?25. 在玩網絡游戲后，您在現實生活中參加集體活動有哪些變化？A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動了 B 沒變化，和以前一樣D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我C 比以前少了C 沒有26. 您是否因為玩游戲而與父母老師或朋友等發生過沖突？A 經常B 有時29. 在網絡游戲中如何與他人相處？A 相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協、合作 D 不管他人，我行我素C 在遇到利益紛爭時，絕不妥協，可以選擇傷害朋友30. 您認為網絡游戲對您的思想有怎樣的影響?A 有很大的影響，我接受網絡游戲的觀點 B 沒有太大的影響，游戲是虛擬的C 網絡上不健康的東西太多，我的思想越來越差32. 你知道國家出臺的一些關于網游的政策法規（例如：防沉迷系統）嗎？A. 清楚 ，很有用B. 聽說過，但不了解 C. 不清楚D無所謂33. 你對國家出臺的網游政策、法規有什么看法?34. 您怎樣看待網絡游戲中存在的英雄主義、強者觀念、武力解決問題、輕易成功、虛擬愛情或婚姻 等問題？、贊成，應該模仿、學習應當真A 現實中的人際關系 B 網絡游戲中的玩家關系 ，但不多 B偶爾有過，較多 C經常進行，不36. 現實中的人際關系與網絡游戲中的玩家關系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學里是否有人因為玩網絡游戲而荒廢了學業？38. 您的學校或者老師是否就網絡游戲的利弊為您進行過分析、講解和引導？思修社會實踐報告7調查題目：思修關于大學生家庭溝通現狀的調查報告調查目的：溝通是家庭和睦的金鑰匙。“幸福家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸……”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧、成員平等、言論民主，做到這些“溝通”是重要一環。家庭也是一個小社會，特別是幾代人一起的生活狀態，家庭瑣事、誤會糾紛、經濟往來，方方面面很容易產生矛盾，老話說“一個鍋里吃飯，舌頭沒有不碰牙的，勺子沒有不碰鍋沿的”。很多時候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來，想辨辨是非，都記不清為什么。誰都不想把矛盾激化，那么積極解決問題吧，從溝通開始。可是隨著時代日新月異的發展和環境生活的不斷變遷以及觀念的不斷更新變化，許多家庭的溝通方式都出現了許多的問題，以至于造成不和諧美滿甚至家庭破裂的情況。社會的步調日益加快，家人間相處的時間比早些年少了太多，更不要說和和氣氣的坐在一起嘮家常了。家長與子女之間的溝通問題，的確是一個值得關注的問題，從小的方面講，兩代人的溝通會影響整個家庭的氛圍；從大的方面看，兩代人的溝通決定著中國社會的各項工作銜接是否妥當。而目前的狀況是，子女與家長的溝通正越來越少，這也就說明了我們小組調查分析的意義所在，即通過問卷的形式反映大學生家庭溝通的現狀，通過統計和關聯分析，一定程度上得出形成該現狀的原因及解決方案。調查方法調查時間：20xx年xx月xx號―20xx年xx月xx號行程安排：xx―xx號確定調查內容，并制定相應的調查問卷xx號發放調查問卷，并對調查對象的疑難問題作解答xx―xx號，開始在網上收集相關資料，以及在書店查找相關文獻xx―xx號收集，整理并分析數據xx號撰寫調查報告研究方法：本次調查的方法為網上在線問卷調查問卷的形式可以多個被調查者同時進行，可以節省時間和人力。可以進行大規模的調查，問卷不需要被調查者口頭回答，只需填寫答案，可使被調查者更容易配合調查的工作，減少調查的難度。這是一種結構化的調查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調查者設問題的和被調查者的觀點過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。調查的結果便于統計處理與分析研究工具：調查問卷制作軟件問卷分析本次調查的受訪同學有60名，其中女生26個，男生34個，大一新生59個，大二1個。有過半數的受訪者表示自己與家人關系基本理想，有25名同學認為非常理想，但極少數反映很不理想，說明年輕一代與家人關系基本和諧，但也有少數極端情況。在與父母聯系頻率的數據中，我們發現接近一半的同學會每周與家人聯系，有17人每兩三天一次，有9人會每天聯系，有3人表示他們的聯系頻率會更低。由此看出，大學生與家人聯系還是比較頻繁的，但也存在個別不怎么聯系。在與父母不常聯系的原因上，他們多數表示是學習生活太忙導致的。說明該給大學生適當減壓了。有過半數的受訪者表示很少或幾乎不與父母吵架，剩下的大都表示偶爾也會有，這說明我們大學生與父母是能夠好好相處的。當問及在家和學校學校哪里更開心時，大多數人選擇了家，說明我們大學生還是比較戀家并且家庭和睦的。再做決定時，幾乎全部受訪者表示將綜合考慮家人和自己的觀點，說明我們是對父母保有一定程度的肯定與尊重的。一、單個問題分析：Q3請問你認為自己與家人關系是否理想：大多理想，但仍少數很不理想。受訪同學60人，有25名同學認為自己與家人的關系非常理想，有32名同學認為自己與家人的關系基本滿意，有3名同學認為自己與家人的關系很不理想，說明在現階段的大學生中，絕大大多數同學對自己與家人的關系基本滿意，但是也不算盡善盡美，只有一小部分同學認為自己與家人的關系非常完美，然而，仍然有極少部分同學在與家人的相處過程中存在很大的問題。Q5你