20xx暑期社會實踐論文-資料下載頁

　　

【正文】 煌！這是每一個成功人事必備的素質和特征。這次的社會實踐我學會了很多，雖然已經不是我的第一次社會實踐了，但我認為這一次是更成功、更有用的、更受益匪淺的社會實踐，這也將會對我以后學習給予更大的幫助。在學校里我們接觸的人很少，思想上也只是很單純地只要學習，而這次社會實踐讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了一個更努力的方向。暑期的社會實踐讓我收獲了很多，我已經明白了現在自己應該向這哪一方面努力，只要朝著這個方向努力就一定會取得成功。我會記住一句話：“書本學來的東西，終究是要經過實踐的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。”第五篇：暑期社會實踐論文環境藝術設計專業社會需求調查分析摘要：在今天日益發展和進步的社會，人們的生活水平越來越高，對物質和精神方面的要求也越來越高。環境藝術設計也是一方面，而對設計人員的考驗水平也相應的提高，以滿足現代社會的要求！關鍵詞：社會實踐 室內設計 環境藝術設計 社會需求 就業分析眨眼之間，暑期匆匆流過，這個暑假實踐也結束了，平淡而又充實是這段時期最好的詮釋。人生就是一個不斷自我實踐的過程，實踐在己，不斷提高自己的實踐能力，才能更好接受這大千世界的考驗。不斷實踐，也算是讓自己獲取更多的經歷，我們往往在這些經歷中了解了他人的心境和思想，提高自己的人際交往能力，獲得更多人生感悟。這次暑假實踐，我去了堂哥家的楚浪文華傳播公司，我與家人商量與堂哥也商議，在自家公司里面進行磨練一番，父母對我的提議一致贊同。而堂哥的公司正是他剛剛建立，公司創建不久整個公司也是正在起步狀態，人手緊缺，公司的平面設計方面也同我本專業學習的各種只是與軟件有可用之處，堂哥便欣然讓我去實習一下。決定好要去公司，這樣便開始了我的暑假專業實踐課程。在公司里，因也是自家公司各位員工也很愿意同我交流，與各位員工聊天，聽他們聊自己的從業經歷，他們也會對我進行平面設計方面的指導。設計是把一種計劃、規劃、設想通過視覺的形式傳達出來的活動過程。人類通過勞動改造世界，創造文明，創造物質財富和精神財富，而最基礎、最主要的創造活動是造物。我認為，所謂設計不論我們學習的環境藝術設計，還是平面設計，或其他，都有貫通的思維。在公司學習習近平面設計的知識能感覺到平面設計的創作能夠很大的提升自己的專業創作思維。思維的散發是設計的靈魂。只有釋放自己才可以創作不拘于原本的狀態和一成不變的想法。在公司里除了打掃一下衛生，閑時與員工交流外還會領到簡單的ps修圖和使用3D的工作，能夠鍛煉自己的思維的同時還可以將自己學到的知識進行運用和復習。此外，在公司鍛煉的一個月的時間，除了學習到了很多東西，同時還感受到自己學的環境藝術設計專業是個很多樣化的很兼容的專業。就連平面設計的知識也能夠涉及到。經過一番鍛煉與對自己專業的思考認識后，我發現環境藝術的精深。環境藝術設計專業是藝術與科學，是創造和諧與持久的藝術與學科。城市規劃、城市設計、建筑設計、室內設計、城雕、壁畫、建筑小品等都與環境藝術的范疇。它與人們的生活、生產、工作、休閑的關系十分密切。隨著人們生活水平、居住水平的提高，人們對各類環境藝術質量的要求也越來越高。環境藝術的理念和實踐逐漸在我國崛起和發展。環境藝術設計隸屬的建筑裝飾行業。建筑裝飾行業作為一個新興的行業，人才的需求是多元化、多層次的。根據中國高等院校學科設置的統計，全國有近200所高等院校開設有與行業相關的專業，在校生約為20萬人，每年畢業生約5萬人。當前行業內共有受過專業系統教育的人，總數約在120萬人左右，其中從事創作及技術工作的人數約為80萬人。按全國行業從業人數1200萬人計算，受過系統教育的約占10%，主要集中在設計和項目管理、企業管理層面，按照行業發展的要求，現在需求人才主要包括以下幾個方面：1．高端人才：主要需求有文化創意、設計創作能力的設計人才；既懂技術又懂管理的復合型人才；有帶領團隊進行自主研發的科技人才。按行業17萬家企業和當前技術水平和急需解決的技術瓶頸測算，設計人才需要5萬人、管理人才需要15萬人（其中國際商務與工程管理人才3萬人），科技人才需要5萬人。這部分人才需要在行業內，經過10年左右時間的鍛煉，在大、專畢業生中培養。2．其他人才：主要需求是設計的細化、深化人才，根據行業發展的要求，大約需要50萬人左右；企業管理中各種職能實現的人才大約需要20萬人左右；項目管理人才，大約需要30萬人左右（其中境外工程項目管理人才2萬人左右）；科技人才，大約需要50萬人左右，主要集中在機械、化工、電子、智能化專業；營銷人才，大約需要10 萬人左右（其中國際工程市場營銷人才1萬人左右）；有專業技術特長的施工人員，大約需要500萬左右。由于建筑裝飾行業是以民營經濟為主導的行業，企業規模普遍偏小，進入的技術門檻很低，行業內部競爭激烈，造成行業內人才流動性很大，人才使用很不規范，復合型人才、高端人才的培養難度極大。環境藝術設計專業的就業崗位經調查一般為，建筑裝飾設計師、環境藝術設計師、景觀設計師、室內設計師、會展設計是、軟裝設計師、效果圖設計師、裝飾預算員、CAD繪圖員、施工員、材料員等等。而面對環境藝術設計專業畢業生的選擇，個人發展空間”成畢業生選擇公司的首要因素，學生就業比較理性。環境藝術設計專業畢業生能比較理性的看待就業，看待新人缺乏工作經驗這些問題。調查數據顯示，在畢業生選擇公司的時候，%的學生認為公司給員工的個人發展空間比較重要，其次是公司給員工的良好的培訓制度，%的畢業生會將培訓制度作為考慮的方面。公司的名氣也是畢業生選擇公司的一個因素，%的學生認為在選擇公司的時候，公司的名氣會成為考慮的一個方面。經過調查與走訪各用人單位對環境藝術設計專業畢業生應具有的基本素質一般要求如下：畢業生應該是復合型、全面發展的人才畢業生應該具有吃苦耐勞的精神畢業生需要處理好各種人際關系，具有團隊協作的能力。畢業生要求有相應的美術功底，具有相關工藝品的鑒賞能力，開朗活潑大膽，英語口語較好畢業生需要具有良好的語言表達能力，軟件設計能力并且創意新穎學生需要熟練掌握CAD，3D等軟件，要有建筑施工技術及預算學的相關知識，尤其需要具有較強的空間設計觀念。要求學生手繪功底強，設計創新思維好。除此基本素質外，環境藝術設計專業的畢業生還存在各類不同缺點。環境藝術設計專業的畢業生對所學專業感興趣程度不高，直接導致就業后對工作的滿意度不高。如此，容易造成學生頻頻跳槽，可能引發用人單位招聘大學生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘可能更趨于保守。環境藝術設計專業部分畢業生對就業信心不足，對就業形勢表示不樂觀。同時與用人單位之間缺乏有效的溝通。對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業本身有差異。同時還出現高校培養環境藝術設計專業的學生跟不上市場變化，不能滿足用人單位用人需求的缺陷。經上述經歷的調查與分析，我是真正的意識到關于自己專業的社會需求性。在此后學習的兩年里將會真正的規劃自己的學習方向。將準確方向認真學習，為畢業后工作做萬全準備。