“安康杯”技術比武活動總結-資料下載頁

　　

【正文】 支持，是這次技術比賽圓滿成功的保證。為舉辦好本屆技術比賽，按照公司領導的要求，教育培訓中心半個月前就開始起草比賽方案，制定比賽程序，選擇比賽工種，籌劃比賽場地，并抽調機關部室的精干人員組成裁判小組，劃分工作職責。公司領導班子聽取了籌備情況后，專門下發了《關于開展第三屆職工技術比賽的通知》（？發[2005]71號），對比賽提出了明確的要求，加大了獎勵額度。各單位接到文件后，立即組織職工學習文件,制定了具體實施方案，用政策和機制調動職工爭做技術標兵、技術能手的積極性。各參賽單位把技術比賽當作比技術、提素質、展風貌的極好機會，在人員緊張的情況下，科學安排人員倒班，保證全員參與比賽，積極做好各項準備工作。四個？，？處、？監察、？工程公司和服務中心均組織召開了賽前動員會，？、？參照比賽內容，組織了有針對性的訓練，對參賽選手進行了認真選拔。？、服務中心、？檢測中心和？管理處對這次比賽從人力、物力、財力等方面積極提供支持，等等這些都為比賽取得成功提供了有力保障。二是職工培訓工作扎實有效，職工技術素質不斷提高，是這次技術比賽圓滿成功的基礎。經過近幾年系統地、有計劃地職工教育培訓，結合開展的崗位練兵、每日一練等培訓活動，使崗位工人學技術、練技能既有實踐上的連續性，又有理論上的提高。廣大職工努力學習，刻苦訓練，日積月累，在基層單位涌現出了許多技術骨干和技術尖子。此次技術比賽中，眾位選手所展示出較高的技術素養和良好的精神風貌，絕不是依靠短期的強化訓練能夠做到的，而是通過長期的教育培訓，一點一滴中積累來的。它是公司教育培訓工作成果和水平展現的一個縮影。三是比賽的組織工作嚴謹周密，準備充分，是這次比賽圓滿成功的條件。技術比賽之前，公司比賽組委會專門召開了有關人員參加的會議，部署比賽的相關事宜。抽調了工作人員，制定了理論和操作技能比賽規則、裁判員守則、工作人員職責等。組委會對有關事宜提出了要求，明確了責任，使得本次技術比賽井然有序，達到了預期的效果，為確保比賽的公正、公平與公開，理論考試結束后，當天下午組委會就安排批卷評分，并將得分情況予以公示。由于公司不具備維修電工現場操作比賽的條件，教育培訓中心多次與供電公司協商聯系比賽場地，確保了該工種比賽的如期進行。正是這些裁判員、工作人員不辭辛苦，認真做好評分和后勤保障等工作，本屆比賽才得以順利進行。第三屆一是企業人才知識結構單一，發展不均衡，不能滿足企業多元化快速發展對人才的需求。二是個別單位的職工培訓工作仍然流于形式，培訓效果不明顯。三是個別職工還未能認清企業發展形勢，及時轉變思想觀念，學技術、學業務的積極性不高，等、靠、混觀念仍然存在。四是個別選手對這次技術比賽的認識程度不高，認為參加比賽僅僅是為了拿個名次，而忽視了參與比賽是檢驗自己的技術水平，擴展自己的視野，鍛煉自己的意志，同時向別人學習這個重要方面。因此，在理論比賽成績不太理想的情況下，中途放棄了比賽，當了“逃兵”。這雖然是個別現象，也在一定程度上說明一些職工的思想素質還需要進一步提高，從公司到基層單位，都應該對職工進行組織紀律的教育和綜合素質培養。以上問題都有待于我們今后的工作中認真加以解決，希望這些問題在以后的比賽中不再出現。第三屆在公司實行精細管理、加快發展的新形勢下，如何進一步抓好隊伍建設，培養一支技術過硬、作風頑強的職工隊伍，打造推動企業快速發展的脊梁，為公司拓寬其他經營業務，實現長遠穩定發展提供技術支持和強有力的人才保障，是擺在我們面前的一項緊迫任務。經過一年多的強化管理、規范經營，公司已步入精細管理、快速發展的階段。與以往相比，公司無論是經營管理水平、還是外在生存環境都發生了較大變化，尤其隨著公司發展戰略的轉變，對人才需求呈現多元化、多領域、多層次的趨勢。但由于歷史原因和行業特點，我們的教育培訓工作大部分圍繞？業務展開，造成企業整體知識陳舊、結構比較單一，這勢必會影響公司發展戰略的貫徹與實施。為此，教育培訓工作也要因時而變，因勢而變，增強緊迫感、責任感，提高前瞻性，密切聯系實際，圍繞企業發展戰略，調整培訓內容，拓寬培訓領域，加快知識更新，以促進員工不斷的學習和進步，早日實現整個公司知識結構的優化。各級領導要充分認識加強學習、提高素質的緊迫性、重要性，要帶頭學習，充分利用現有的教育培訓基地和培訓設施，發揮現有教育資源的作用，不斷改進培訓的軟件和硬件設施，為職工的學習和進步創造良好條件，使職工培訓工作上水平、上臺階。當前，公司職工技能水平良莠不齊，還有許多基礎環節有待完善，要細化培訓管理，把教育培訓工作滲透到每個班組、每個崗位中去，著眼于知識更新、管理升級和多元開發所需的新知識、新技術以及實際操作方法的學習和培訓，力爭高質量地培養出一大批高素質、高技能的優秀員工來。企業之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。因此，公司要逐步健全和完善一套行之有效的召才、育才、選才、留才機制。公司將根據生產經營發展和新增業務需要，立足公司人才現狀，兼顧長遠發展需要，有針對性地開展技能培訓。重點抓好三支人才隊伍的培訓，即經營管理人才隊伍、專業技術人才隊伍、操作技工隊伍的培訓。同時，對于部分公司緊缺的技術人才，可以采用外部引進，以解燃眉之急；對在參加局、公司技術比賽取得較好名次，或為公司解決某項重大技術難題的，公司將酌情重獎，并在技師評聘時，給予優先考慮。營造全員學(本文權屬文秘之音所有，)習，全程學習，團隊學習和尊重知識、尊重人才、尊重技術、尊重學習的濃厚企業文化氛圍，調動職工學知識、添本領的積極性和主動性，不斷提高學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力，推動職工隊伍整體素質的提高。