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做文明學生,創和諧校園-資料下載頁

2025-10-08 13:41本頁面

　　

【正文】面，北京奧運集會上，游客從四面八方匯聚過來，但集完合后，潔凈的廣場過后留下的是一片狼藉，這樣的事例比比皆是再來看看我們的青少年吧！生長在優越的物質生活條件下，但卻有諸多不文明的言行：在家庭，長輩們重智力輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私、一切從自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，一味索取不知奉獻；在學校，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服。留著時尚的發型；不知道認真學習，在校內大聲喧嘩，亂扔垃圾，這些行為直接影響我們的健康成長，也影響學校的形象。孔子云：己所不欲，勿施于人、文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。快樂了別人也滿意了自己！同學們，讓我們全校上下攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，讓我們美麗的校園處處溫馨，洋溢著快樂！金溪中學126班胡曉浪指導老師：朱婷姬老師第五篇：做文明學生,創和諧校園做文明學生，創和諧校園各位同學、老師：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。首先，我介紹柳州市二十九中情況，該校辦學目標：創禮樂之校，育仁愛之人。校園內處處有禮，師生以禮待人，文質彬彬；學生非常文明。怎樣做一個文明學生？文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，遠離粗言爛語，公眾場合不喧嘩吵鬧；他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。）校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。2011年12月19日

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