教科研工作總結范文模版-資料下載頁

　　

【正文】 原始材料。五、以發現問題為起點，期待新學期新成果全校教研工作尚需深入。目前，全校的教研活動形式多樣，內容豐富，但是，教研工作還只是停滯在聽課，平推式的交流這樣淺顯的層面上；而且教研中事務性操作性的成分多，就某個主題、某個問題深入研究性的成分少，導致教研就是開展一次活動的片面認識。今后，教研工作將圍繞有價值的教育問題進行研究，將教學研究推向深入。少數老師對教研存在片面認識，主動參與意識不強。少數老師以時間緊，忙不過來為由，淡化教研，甚至很少參加教研。導致有些的課堂教學成了日復一日機械性教學，這主要體現在上課時教師無激情，學生無生氣，教學無特色。在教研工作中有很大的隨意性，高興時研一研，事多時棄置一邊，使學科組的工作難以開展，不能走向常態化、規范化的發展軌道。教研的實踐性、實效性尚待提高。自從語文組課題結題之后，這幾年沒有學科組積極主動地申報課題，致使近幾年我校在課題研究上成了空白。校本教研有些的同志還處在應付差事上，少數老師沒有深入課堂聽課、評課，這不僅失去向別人學習的機會，也失去了提升自身能力的機遇，甚至在元月12日縣教育局和教師進修學校的聯合檢查中還有九位同志連50%的工作量都沒有完成，下學期在這方面希望大家一定要按量按質完成，不然將會影響校本教研的驗印工作。有效的教學實踐的研究尚須深化。課堂是教研的主陣地，任何教研，最終都要落實到課堂，且要服務于課堂。教研問題從課堂中來，教學教研從課堂中實踐，教研成果從課堂中產生；所以大力改革課堂，打造高效課堂，加強課堂教學的實踐性研究將會成為我校教研工作的重點。以上是本學期教科室開展的一些主要工作和教研中存在的一些問題，今后我們將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化的意識，為全體教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。今后，我們還要在教科研的內容、形式和手段方面進行深入思考。努力提高廣大教師的專業素質和水平，為提高教育教學質量，提升學校辦學品位而努力。第五篇：教科研工作總結2013教科研工作總結2011年—2012年下學期教科研工作總結本學期，教科室在校長室的領導下，教科研工作以學校發展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路。增強教師實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革。充分發揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教科研質量，促進我校教科研水平向更高層次發展。現就這一學期的工作總結如下：一、加強學習培訓，轉變思想觀念要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期，我們要求教師確立終身學習的思想，一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著，科研干部帶頭學習、超前學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家，供大家及時閱讀討論。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策，及時閱讀相關的教學刊物。通過學習、培訓和實踐，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變體現在教師的工作實踐中，他們注重從教育教學的實際來發現、研究問題，著眼于自身教育教學素質提高和課堂教學質量的提高，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。二、加強課題研究，規范過程管理制訂計劃，“十一五”科研規劃，我校將課題研究的理論成果加以推廣，以學生擂臺賽為抓手，加強學生體驗活動基地的建設，為學生提供激發潛能、展示特長的有效載體，使每個學生得以充分、健康的發展。結合具體的活動，課題組老師構思活動設想，撰寫活動方案，總結活動得失，把具體的活動與理論的逐步提升相結合。本著求真務實的原則，我們精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。各課題組在組內研究日常化的基礎上，上好課題研究課。并組織課題組老師針對研究內容有目的地進行討論和評價，使教研活動和科研活動有機結合起來。全面總結，做好結題工作。本學期，我校市級課題《小學數學建模實踐與研究》順利結題，此課題在近兩年的研究過程中，我們按照鄧小平同志“三個面向”的思想，改革基礎教育課程的管理現狀，開發有利于多元化人才成長和發展的課程。本課題的研究與實施，給學校的發展，給教師專業的發展，給學生個性的發展，提供了一個嶄新的舞臺。積極投入，協作臨沂市省級“十一五”課題研究我校積極動員教師全員參與，投身教育科研的熱潮，開展課堂教學的探討、研究。我校課題研究在各科課堂教學中實施、展開，教師撰寫的有關課題研究的課例、論文多達三十篇，取得了顯著成效。三、建立激勵機制，促使教師由經驗型向科研型轉化為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科室完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對課題研究、論文發表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發表。教師熱情極高，在全省組織的“教育案例”大賽中，我校共有二十多位教師參與，將自己的教學經驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質。四、依托信息資源，提高科研實效注重校園信息化建設，以信息化推動教育教學工作是我校的一個辦學特色。經過多年的探索，我校在信息化建設方面積累了一定的經驗，網絡教學平臺、內容豐富的資源庫，給教學科研工作的開展提供的了有力的保證。本學期，我們繼續以信息化建設為依托，不斷充實完善校園網信息資源庫，積極探究信息化與各學科教學整合的方法和途徑，提高科研實效。五、注重科研總結，推廣研究成果本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。20132