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數據庫課程設計實習報告書寫規范大全-資料下載頁

2025-10-11 06:23本頁面

　　

【正文】 4 10 18 23 23一、設計需求說明設計題目及要求◆建立校友通訊錄信息，信息至少包含編號、姓名、年齡、電話、通訊地址、電子郵箱等；◆ 能夠提供注冊、登錄和修改個人信息等的功能； ◆ 校友之間能進行相互通信；系統功能需求分析：1）.注冊，找回密碼（無法登陸該系統）； 2）.登陸；3）.更改個人資料；4）.查看并瀏覽校友所有的公開性信息； 5）.申請私人互動，進一步獲取校友私有信息： ①發送申請消息； ②拒絕；③通過，開放私人信息； 6）.刪除已在列表中的對象； 7）.賬號注銷。二、總體設計分析系統功能模塊圖：校友通訊錄要實現的需求功能主要有注冊，找回密碼；登錄；修改個人資料；瀏覽校友信息；查找校友；修改密碼；刪除校友；賬號注銷。（1）注冊：如果是新用戶，用戶可注冊加入，填寫詳細的注冊信息表。驗證通過，如果注冊成功，則進入校友通訊錄主界面。（2）找回密碼：用戶忘記了登陸密碼，可通過找回密碼功能找回密碼，進入找回密碼界面，填寫郵箱號，可以修改密碼。（3）登錄：輸入正確的賬號，密碼，登陸成功，如果登陸次數超過5次，提示錯誤信息。（4）修改個人資料：進入個人信息頁面，填寫要修改的內容，如果修改成功，系統更新并記錄信息。（5）瀏覽校友信息：查看已在校友列表的校友的信息。（6）查找校友：輸入姓名、學院、專業等查找信息，查找成功。（7）刪除校友: 在已有的可互動的聯系人中找尋并選擇要刪除的對象，如果刪除成功則用戶的私密信息不再對已刪除對象開放。（8）帳戶注銷：用戶提出注銷請求，如果退出校友通訊錄系統，則系統注銷退出者的個人信息。三、部分模塊設計分析：：（1）注冊：申請賬號注冊注冊數據 : 真實性檢查錯誤真實加入班級記錄,分配帳號②找回密碼：找回用戶丟失的密碼找回密碼已登陸用戶進入更改密碼界面已注冊未登記用戶申請找回密碼鍵入新密碼輸入帳號系統發送密碼通過電子郵件確認否記錄（3）登錄：已注冊的用戶利用系統已分配的賬號登錄已注冊用戶或管理員登錄鍵入密碼帳號驗證密碼帳號是否正確通過驗證未通過驗證驗證是否為管理員拒絕進入普通用戶管理員進入個人主頁進入管理員界面系統維護84）修改個人資料：修改個人中心的資料更改個人資料進入更改個人資料頁面已登陸用戶輸入要更改的個人資料確定取消記錄9（（5）瀏覽校友信息：查看校友的信息已登陸用戶查看搜索校友公開信息進入搜索界面鍵入搜索信息精確搜索模糊搜索顯示符合條件校友名單顯示選中校友公開信息10（6）查找校友：查找用戶感興趣的校友通信許可權發送許可權申請收到許可權申請已登陸用戶拒絕許可權申請同意許可權申請記錄,加入聯系人列表刪除許可權瀏覽聯系人私人信息（7）刪除校友：刪除用戶的好友已登陸用戶刪除通信權進入已獲通信權列表選中要刪除的聯系人取消刪除確定要刪除移出,記錄12四、源程序代碼五、運行結果及截圖刪除后，通訊錄里的顯示記錄：以姓名查詢方式為例：修改后，通訊記錄的顯示記錄：六、心得體會李蘭利：李竹村：姚莉：李葉婷：毛蓓：梁娟：這次課程設計我覺得我做的事情比較少，盡的力不夠，但在組員的輔助下，還是學到了一些東西。如：如何做原型設計、需求分析的應該做些什么，以及界面設計，數據庫那邊了解甚少。我覺得那句話話說得很對，團結就是力量。要做一件事，你需要有一個優秀的團隊，大家可以一同進步，一同努力，困難一起克服。在這個團隊中，我看到了他們鉆研的精神，令我很敬佩；看到大家分工明確一起努力地畫面。只是一次不錯經驗。七、參考文獻何玉潔、李寶安《數據庫系統教程》人民郵電出版社教材《軟件工程》

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