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富源縣中小學校長高級研修班學習心得體會-資料下載頁

2025-10-11 23:52本頁面

　　

【正文】治教專題講座》等專題報告與講座。讓我們在校長職責，學校管理等方面有了更多理論基礎與思考見解。培訓結束，靜心深思，做校長不容易，做一名好校長更不容易，由此，我更加明確了自己擔負的責任與使命。梳理一番，接下來談談自己的收獲與感悟。一、收獲與感受一是理念的提升。這次培訓的理念非常豐富，授課的老師既有專門從事教育研究的專家學者，也有來自各教育主管部門的領導。專家教授們的講座內容精彩，國際環境教育改革、校長信息領導力發展、教師管理評價、特色學校創建與管理、校長哲學觀、構建生命課堂、心理健康引領學校發展諸多方面先進的教育觀點和理念令我耳目一新。專家們不拘一格的上課形式，讓我們在學習先進教育理念的同時，也被他們淵博的學識和高尚的人格魅力所折服。遲海波教授在《文化強國與教育使命》報告中，闡述 ?文化強國必須文化強民，文化建設最核心、最根本的層次是：世界觀、價值觀、人生態度觀、審美意識、生活情趣、人文情懷、公共道德、公平正義心理?觀點。更從許多實例引發我們思考努力提高國民素質是我們在文化強國建設過程中的必經之路。諸如此類教育思想與理念還有很多，讓我感受頗深。二是校長的領導力。學校校長的領導力對學校發展有著重要影響，校長的領導力主要來源于領導者個人的經歷與經驗。在現代學校管理制度下，校長的領導力越來越被認為是學校教育改革和發展過程中不可或缺的關鍵因素。吉林省杰出校長張杰在《校長情懷與學校發展》講座中提到校長的六大職責：規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調試外部環境。校長的領導力的獲得，不完全是靠教，也不完全靠灌輸，而是需要在實踐中不斷地去感悟，從中體會什么樣的方式方法和什么樣的理念才是有現實意義的，領悟什么才是真正的領導和領導者。三是師生的發展。專家們的報告中談到學校的發展、教育的提升離不開校長的引領，更離不開于師生的發展。在參觀東師大第二附小之時，提到對師生的管理時說道一點——?關鍵在人?，這四個字令我醍醐灌頂。師生的發展就應該關注到每一個人，以人為本的發展才能真正推動整個學校的發展。該校的青藍工程我縣各校早已開展落實并取得實效，希望工程與名師工程更值得我們深入學習與全面開展。四是特色的力量。著名教育學家朱永新說過，一所好學校必須是一所有品味的學校，有特色的學校。特色學校其亮點就在一個?特?字上，?特?意味著與眾不同，意味著人無我有，人有我優，人優我精。更進一步說，特色學校就是在辦學方面有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，并已經形成傳統的學校。具有優質、穩定、獨特的辦學風格和顯著的育人效益，在培養目標、課程開發、師資建設、學校管理、校園文化、教學設施等方面實現規范辦學，又有區別于一般學校的獨特個性。我們要做的，就是廈門高林中心小學校長顏華娜在《特色學校的創建與管理》一課中說的，?學校管理者要做的，就是把學校的目標轉變為師生主動、自發的行為，讓內驅力發生作用，眾志成城，達成目標。因此我校以‘合、唱’校園文化實踐為主線，聚沙成塔，把‘鹽巴、醬油、糖’都攏在一起，激發全體教師的工作積極性，讓教師把教育變成事業來追求，為務實者鋪路搭橋給機會，為成功者助威喝彩，讓物質文化真正成為精神文化服務?。二、反思與感悟。文化引領與學校發展。學校文化看不見，摸不著，但它是客觀存在的一個集體心照不宣的精神默契，是集體人格的沉淀。它外顯為做人、做事的方式，并化成習慣，形成傳統，規范人的行為，引導人的精神取向。它以校史文化激勵人，以環境文化熏陶人，以優秀榜樣影響人，春風化雨、潤物無聲地對學校發展起著推動作用。學校管理者必須具有自覺的文化意識，積極營造良好的校園文化氛圍，并讓無形變為有形，讓微小得以放大，讓學校的文化通過一草一木、一個人、一件事顯現出來，發揮其獨特的影響作用，達到引導人、規范人、成長人的目的。教師成長與學校發展。學校是由教師、學生和學校管理者組成的一個大家庭，學校的發展離不開里面的每一個人的成長。在促進教師成長方面，應從以下三個方面著手：一是實施階梯化教師發展制度，杜絕?一鍋煮?、?一刀切?等陋習。二是優化教育教研制度，重點關注從?低效教學?到?高效教學?，從優化教學反思出發。三是開展教師閱讀，通過閱讀使教師充滿大氣、靈氣和底氣。教育質量與學校發展。教育質量是學校生存與發展的生命線。?孩子不是教出來的，而是引導出來的，教是為了不教，管是為了不管。?東師大劉曉明教授如是說。校長要樹立正確的質量觀，把握教育的本質，促進學生全面發展，改變分數是評價的唯一標準，探索建立多元評價，從而提高教育質量。教育情懷與學校發展。有了教育情懷，一切的困難都不是問題，一切的發展都有了基石。在引領學校發展的過程中，校長的思想，韜略、學識和品格折射著學校在發展過程中留下的印記。所以，身為校長，要從堅守理想的信念中、責任擔當的過程中、寬厚仁德的品質中，不甘平庸的奮斗中來體現教育情懷。古人云?行有道，達天下?，在此，我把張杰校長送給我們的座右銘送給廣大教師：善良陽光，心懷美好，正直大氣，快樂健康！十天的東北之行雖然短暫、緊張，但收獲的卻是快樂、充實。新的理念、新的方法為我今后的工作注入一縷縷?春風?。我深深的感受到我肩上的責任與使命，我想只要我們立足本校實際，腳踏實地去實踐，去思考，去探索，不斷的在反思中總結提高，學生的發展，老師的發展，學校的發展，教育的發展，都會走在一條充滿光明的道路上！

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