玉難忘九一八教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

　　

【正文】 虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”。他們通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。（3）西安事變的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。板書第五篇：難忘九一八教學(xué)設(shè)計(jì) 竇金山《難忘九一八》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力：（1）掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及意義。（2）通過對(duì)九一八事變或西安事變經(jīng)過的講述，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力；通過探討東北迅速淪亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史材料的能力；通過討論中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。過程方法：通過閱讀材料，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)史料了解歷史的真相引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策，通過展示圖片，讓學(xué)生了解日本欠下中國人民的累累血債。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過介紹九一八事變，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，從而激發(fā)起學(xué)生對(duì)日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對(duì)蔣介石“絕對(duì)不抵抗”政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感；通過介紹西安事變的發(fā)生與和平解決，使學(xué)生感受到張學(xué)良、楊虎城的正義感和愛國責(zé)任感，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨。二、教學(xué)重點(diǎn)：九一八事變產(chǎn)生的原因及后果；西安事變的過程及意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解日本侵華政策的由來和九一八事變的關(guān)系，中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變。四、教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】：同學(xué)們，在每年的九月十八號(hào)晚上九點(diǎn)十八分，我國東北的沈陽都會(huì)撞鐘和拉響防空警報(bào)，提醒人們不要忘記國恥。為什么這個(gè)日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發(fā)生了什么事？下面我們通過14課《難忘九一八》的學(xué)習(xí)，一起來探討答案。(板書課題)首先，我們來看一下本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(展示目標(biāo))【視頻】：下面我們帶著問題先來看一段視頻，思考1931年的九月十八日到底發(fā)生了什么大事？ 【回答】：1931年9月18號(hào)夜，日本在沈陽北郊有預(yù)謀地制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。好，同學(xué)們讀課文第一段及藍(lán)字部分，明確以下問題。九一八事變的時(shí)間： 地點(diǎn)： 策劃者： 借口： 結(jié)果： 【講述】：剛才同學(xué)們已經(jīng)說到當(dāng)時(shí)日本是有預(yù)謀地制造柳條湖事件，那么這次事件的真實(shí)情況是怎樣的呢？現(xiàn)在同學(xué)們快速閱讀70頁中間的藍(lán)色小字部分的內(nèi)容，待會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)來簡單概述一下。【提問】：當(dāng)時(shí)日本是怎樣有陰謀的制造“柳條湖事件”的？ 【回答】：當(dāng)時(shí)日本關(guān)東軍以巡查鐵路為名，然后自己炸毀柳條湖的一段鐵軌，反誣是東北軍所為，并以此為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。【探究】： 那么，為什么先制造柳條湖事件？ 【回答】：為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊，侵占東北。【探究】：日本為什么在此時(shí)發(fā)動(dòng)九一八事變？早在明治維新以后，日本就開始制定了侵略中國的大陸政策，強(qiáng)調(diào)日本未來“權(quán)力上擴(kuò)張方向應(yīng)胃中國”，并逐步形成了以滅亡中國為首要目標(biāo)，進(jìn)而吞并亞洲的大陸政策。1927年，日本田中內(nèi)閣召開“東方會(huì)議”，確定了“使?jié)M蒙脫離中國本土”，置于日本勢力之下，又日本參與該地的主權(quán)，并由日本擔(dān)當(dāng)該地的治安工作，以建立全面侵華陣地的侵華方針。會(huì)后，日本首相田中義一向日本天皇上了密折，折就是臭名昭著的《田中奏折》 929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本為擺脫危機(jī)加緊侵略中國。九一八事變無疑是一聲晴天霹靂響在了中國人的頭上，此時(shí)的中國人又能作出怎樣的反應(yīng)呢？請(qǐng)看第二部：大地回聲。日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”后，當(dāng)時(shí)中國政府的最高代表蔣介石實(shí)行什么政策呢？后果又如何呢？ 【回答】：蔣介石實(shí)行的是不抵抗政策，結(jié)果中國東北三省淪陷。【講述】：當(dāng)時(shí)蔣介石實(shí)行不抵抗政策，日本僅僅用了四個(gè)月18天的時(shí)間就占領(lǐng)了我國東北三省。東北三省128萬平方公里的土地全部淪于敵人的手中。128萬平方公里相當(dāng)于什么概念呢？相當(dāng)于3個(gè)日本國土面積。1932年，日本扶植早已退位的末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖將東北從中國分裂出去。東北三萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。【提問】：面對(duì)的日本殘暴的殖民統(tǒng)治和蔣介石的不抵抗政策，東北人民怎么做呢？ 【回答】：他們和未撤走的東北軍隊(duì)組織起抗日義勇軍進(jìn)行抵抗，時(shí)任黑龍江省政府代理主席兼軍事總指揮的馬占山率東北守軍與日軍展開血戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨員楊靖宇在東北組織抗日游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭——中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。【故事】：學(xué)生講述楊靖宇的抗日事跡。（日本砍下楊靖宇將軍的頭顱，并解剖，胃里面只有棉花、樹皮、小石頭）【討論】：九一八事變的影響？ 中國社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化：由國內(nèi)階級(jí)矛盾（國共矛盾）轉(zhuǎn)變?yōu)橹腥彰褡迕堋Ｖ袊嗣竦木植靠箲?zhàn)開始了。【】：既然中日民族矛盾成為主要矛盾，那么國共之間的矛盾出現(xiàn)轉(zhuǎn)變呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們看第三部：英明的抉擇之西安事變。【自主學(xué)習(xí)】：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本72頁找出“西安事變”的時(shí)間、性質(zhì)和目的。【回答】：西安事變的時(shí)間是在1936年12月12日，它的目的是逼蔣抗日。為了逼蔣抗日，為中華民族謀利益，所以其性質(zhì)是一個(gè)愛國的“兵諫”。因?yàn)槲靼彩伦兪窃谑率瞻l(fā)生的，所以也稱為“雙十二事變”。【探究】張學(xué)良、楊虎城是蔣介石的部下，他們?yōu)槭裁磿?huì)“以下犯上”，扣押蔣介石呢？引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本第71頁，明確當(dāng)時(shí)的歷史背景。【討論總結(jié)】：日軍加緊侵華，中日民族矛盾上升為主要矛盾；提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求停止內(nèi)戰(zhàn)、張、楊出于愛國之情接受中共的主張，并多次要求蔣介石聯(lián)共抗日。蔣介石拒不接受聯(lián)共抗日的主張，繼續(xù)圍剿紅軍。【探究】：西安事變震驚了中外，引起了國內(nèi)外各種政治勢力的強(qiáng)烈反響。如何處置蔣介石呢？是殺蔣？還是放蔣？請(qǐng)看視頻 【回答】?? 【總結(jié)】：日本：企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大侵略中國。美英：擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠美英的在華勢力支持和平解決。南京國民政府：掌握實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽主張“討伐”張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。【探究】：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨剛開始的時(shí)候也是主張殺掉蔣介石，后來主張和平解決。為什么呢？因?yàn)槭Y介石是國民政府的最高統(tǒng)帥，他的地位在中國暫時(shí)是無人可以代替的。殺掉蔣介石，中國勢必出現(xiàn)全國內(nèi)亂，不但達(dá)不到“逼蔣抗日”的目的，而且日本還會(huì)乘虛而入。在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，派周恩來，秦邦憲、葉劍英到西安跟蔣介石進(jìn)行談判，主張和平解決西安事變。經(jīng)過共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決標(biāo)志著中國十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。【延伸】： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)“小泉參拜靖國神社”，使學(xué)生勿忘國恥。【課堂小結(jié)】：這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了“九一八事變”爆發(fā)的背景、經(jīng)過、各方的態(tài)度、結(jié)果及影響。西安事變爆發(fā)的背景、目的、經(jīng)過、結(jié)果及意義。【練習(xí)達(dá)標(biāo)】：見課件 【作業(yè)】：