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2025-11-25 18:26本頁面

【導讀】學習“bpmf”與單韻母組成的音節及其四聲。學會拼讀“bpmf”與“uo”組成的音節。有良好的寫字習慣。這節課我們一起到拼音王國里再認識四個聲母家族的朋友。突然放開，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音。，體會發音方法。（三）指導書寫“b”。筆到第三條線停筆。法，對姿勢正確的學生及時表揚鼓勵。流強，把氣送出口外注意也要讀得又輕又短。“p”的書寫，先寫哪筆？發“m”音時，雙唇閉攏，把氣堵住，氣流從鼻子里出來，聲帶有些顫動，看圖說說怎樣記住“m”的形。請同學們觀察書中字母“m”的筆順：先寫哪筆？教師范寫，強調“m”占中格，注意左邊和右邊的門洞要一樣大。，并用這幅圖編一個小故事說給爸爸媽媽聽。

　　

【正文】。，比一比誰拼的準，說的好。，讀準音節的四個聲調。 b→ o→ bo bō b239。 bǒ b238。 b→ u→ bu bū b bǔ b249。 p→ o→ po pō p239。 pǒ p238。 p→ u→ pu pū p pǔ p249。 m→ o→ mo mō m239。 mǒ m238。 m→ u→ mu mū m mǔ m249。 f→ o→ fo fō f239。 fǒ f238。 f→ u→ fu fū f fǔ f249。。二、看圖讀拼音認字。：學會了拼讀音節，就能利用拼音來幫助識字。請看圖，讀讀圖上的音節，交流一下，圖上畫著誰，他們在干什么。 “爸爸、媽媽、我。” 聲的讀法。，去掉拼音讀詞。 “愛”字說句子。三、擴展活動 b p m f 這四幅圖串起來，以“一個星期天”為開頭，編一個小故事。，并用這幅圖編一個小故事說給爸爸媽媽聽。

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