白馬學區——我和動物交朋友-資料下載頁

　　

【正文】 師：那你能不能跟我們學學老虎威武凜凜的樣子？生（大叫一聲）：嗷！師：哇，真威風啊，果然是百獸之王。3．師：動物們這么可愛，那你們愿意和他們交朋友嗎？生：：不過老師要考考大家，看你們對動物是不是了解。你知道那些有關動物的知識？生：略。師：你們真棒！了解這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！（板書課題：我和動物交朋友）活動二：和動物親密接觸，激發學生對動物的喜愛之情。師：生活中老師拍下了許多人和動物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看。（播放課件：人類和動物親密接觸的精彩畫面。）師：剛才我仔細觀察了一下，發現大家在看錄圖片時顯得特別開心。什么讓你們那么高興啊？生：略2．師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們羨慕嗎？你們也想跟動物在一起嗎？生：想師：好，老師就滿足你的愿望。今天，我還真的請到了一位動物小客人。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！（生興奮緊張地閉上眼睛，老師抱出小狗）師（搖著小狗的小爪）：小朋友們好！生（驚喜）：小狗狗好！師：多么可愛的小狗呀！同學們，快說說你想怎么和它交朋友啊？生（請求）：我想摸摸它！師：行，我們小組輪流來摸摸小狗！（老師請小組輪流摸小狗。）師：你們覺得小狗狗的毛怎么樣啊？生（爭說）：太暖和，太柔軟啦！師：輕輕地摸了小狗，現在，你們還想干什么呀？生（請求）：我想和它說說話。師：那你們有什么話想對小狗說呢？生（上臺握握小狗的爪子）：小狗，很高興見到你，我們交個朋友吧！生（上臺摸摸小狗的頭）：小狗，你真漂亮，我太愛你了！生（請求）：我想給小狗取名字，叫它毛毛，因為它的毛太暖和了。生：我給它取名叫逗逗，因為它逗得我們大家都很開心。師：這個名字取得真好，我們就叫它逗逗吧，這說明我們都很喜歡它。生（請求）：老師，我能不能喂喂小狗呢？師：行，這還有小狗愛吃的火腿腸，你來喂喂它吧！（生上臺喂小狗吃食物。）師：大家猜猜，小狗為什么會吃小朋友喂的食物呢？生（驕傲）：因為小狗餓了，而且它喜歡我們，所以愿意吃我們喂的食物！師：今天小狗和我們見面，你們覺得它表現得怎么樣？生（甜蜜地說）：它好乖哦！師：對，它可乖了！我們獎勵獎勵它，給它戴頂小帽（師給小狗戴上小帽）大家夸夸它吧，“小狗，小狗，你真乖！”生（大笑，伸出大拇指）：小狗，小狗，你真乖！3．師：好啦！小狗很小，和我們交流了這么久，很累的，咱們讓它回窩里休息一下吧！（老師把小狗放回窩里）小狗雖然休息了，但大家可以回想一下，我們是怎么和小狗交朋友的呢？生（高興）：我們給它喂了食物！生：我們給它取了名字，還撫摸了它！生：我們跟它說了知心話！師： 你們猜小狗愿不愿意和我們交朋友呢？對，它特別愿意！因此它還請來了它的動物伙伴呢！你們想不想和它們也認識一下？生（驚喜）：愿意！師出示小動物，生大聲喊出動物名字：金魚、小白兔、烏龜、小鳥、鴿子。師：你們想不想也和這些小動物交朋友呢？和它們交朋友時，我們要注意不能傷害它們，動作要溫柔，聲音要輕！當然，我們也要注意不能讓它們傷害我們。下面就請各族同學和小動物們交朋友！我們比比哪組小動物和大家交朋友最開心！（小組和動物交朋友，親密接觸）4．師：同學們和小動物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！那這些新朋友也很小很易累，我們把它們先請臺上休息休息！（小組長把小動物送到臺上來休息。）師：看到同學們細心地照顧小動物，老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。下面我們來交流交流！請小朋友們述說你們是怎樣和動物交朋友的。）生：我們摸了小白兔的毛，它好溫順，還一直吃白菜！生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！生：小鴿子開始很害怕，可是后來它還是吃了我們喂的食物，它肯定也愿意和我們交朋友！師：同學們，你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動物，對，要想和動物交朋友，首先要喜歡動物。（板書：喜歡動物）5．師：想一想，除了我們剛才為動物所做的，我們還能用其他方式表達我們對動物的喜歡，比如說我們可以把自己喜歡的動物畫下來。我們可以用橡皮泥捏動物的模樣。生：我們可以唱歌。師：你會唱什么有關動物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧！生（集體得意地表演唱“兩只老虎”）生：我還會跳舞，我來跳小袋鼠舞。（生扭扭腰，伸伸手高興地學袋鼠）師：我們可以寫作文，我們可以在文章中寫出我們對動物的心里話，表達我們的愛意。活動三：了解動物對人類作出的貢獻。聽一聽動物和人類相處的故事，激發學生愛護動物的意識。師：小朋友們喜歡動物，不僅因為它們樣子可愛，還因為許多動物朋友可以幫助人類做很多事情，來看看這些朋友可以幫我們做哪些事情。一邊看一邊和你的小伙伴說一說。好，請生：大象可以運東西，奶牛可以給我們提供牛奶。可以是原始的交通工具。師：接著我們來看這些圖片。好朋友之間一起說說看，這些動物可以幫我們做什么。生：公雞可以叫我們起床。可以吃害蟲，青蛙可以捉害蟲，是農民的好朋友。貓頭鷹可以在晚上捕捉田里的田鼠。猴子可以表演節目。1．師：既然動物能給我們的生活帶來這么多好處。那么在生活中我們就要學會和它們相處。我們該怎樣和動物相處呢？老師這有個小故事，我們一塊來聽聽！師：動物園里曾經養過一只很可愛的長頸鹿，這就是小長頸鹿和她的媽媽一起在吃樹葉呢！許多去動物園參觀的小朋友也非常喜歡它，于是他們就把自己吃的零食送給小長頸鹿吃。可是，小朋友在給小長頸鹿喂零食的時候，沒有把包裝袋去掉。你看，這小家伙它可不管三七二十一，連食物帶塑料袋一起都吃掉了。結果怎么樣呢？大家一起說，小長頸鹿怎么了？（死了。）它的媽媽傷心地哭了起來。聽了這個故事，你有什么感受阿？生：我覺得小長頸鹿非常可憐。下次到動物園為動物的時候，要把包裝袋拆了才能給他吃。其他小朋友說說看。生：我覺得下次不要給他吃這些東西了，應該給他吃她天生愛吃的東西。師：對，要給這些動物吃適合他們吃的東西生：應該把塑料袋拆開，旁邊還要掛牌子，寫上不要給動物吃塑料袋。師：要提醒游人，不能給動物吃塑料袋。生：我希望人們不要再給這些動物隨便喂食，這樣會有害他們的身體健康。應該給他們吃那些專門由飼養員買的食物。師：許多動物都是我們人類的好朋友，對待好朋友，我們能不能傷害他們？老師請小朋友們打開書，翻到看看這些小朋友做得對不對。一邊看一邊合同作為的小朋友討論。生：我想對那個欺負小貓的小男孩說，你別欺負動物。師：說得真好，我相信你會這樣做的。（你看到過這種情景么？打貓，如果你看到這種情況，你會怎么做。）生：我想說說第二幅圖。我覺得他們做的是不對的。旁邊的牌子上寫著不要喂動物，他們還要喂，顯然他們沒有遵守公園里的規定。師：對阿，我們的小朋友說了，動物園里的動物應該有誰來喂養阿？飼養員叔叔，生：我來說第三幅圖，我覺得他們這樣做是對的，旁邊有賣鴿食的，說明允許喂鴿子。這樣做是對的師：你們喂過動物么？他會對你說什么？他會說謝謝你。味道真好吃。歡迎你再來喂我。真想交你這個朋友。師：通過這三個動物的遭遇，同學們有什么想法。生：我們不能隨便打罵動物，要善待它們。生：我們要愛護動物，保護動物。師：對，動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，愛護它們。（板書：愛護動物）2．師：你們家有沒有養過動物？你跟動物接觸過么？你平時是怎樣對待動物的呢？生（興奮）：我家養了一只小狗，我天天給它喂食，從不讓它餓著。我還跟它做游戲呢！師：是啊，悉心地照顧動物就是愛護動物的表現。生：我曾養過小貓，我從來不打它。師：你不傷害動物，做得非常好，大家要向你學習。生：我以前到動物園里曾給猴子喂食，以后我再也不會了，要不然它們也會消化不良的。師：是的，我們要了解動物的生活習性，這也是在愛護動物。師：老師還要告訴小朋友們，有一個外國小女孩，她的名字叫蒂皮，蒂皮的父母是法國著名的野生動物攝影師，常年在非洲叢林里工作，于是蒂皮就成了一個非洲女孩”蒂皮跟非洲的野生動物關系很親密，她用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通。她把３０多歲的大象阿布認作“我的大象哥哥”，她和狒孩兒星迪“四處爬樹，還換奶瓶喝奶”，她喜歡坐在“軟綿綿的，很暖和，好舒服”的駝鳥背上，她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著，她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步，而她在曬臺的陽傘下做作業的時候，她所有的動物朋友都會去看她。當他十二歲那年，寫下了《我的野生動物朋友》這本書，記錄了他跟野生動物之間友好相處的故事活動四：集體領養動物，延伸課堂教學行為。1．師：同學們，你們做得很好！老師現在要獎勵你們，我想讓大家集體領養缸小金魚。你們愿意照顧它們嗎？生（開心大叫）：愿意。師：說說，小金魚在我們班生活，你們會怎么照顧它呢？生：我會天天給它換水。生：我會跟它說話，不讓它孤獨。生：我會給它喂魚食，而且不喂多。2．師：看來你養過金魚，我就選你為養金魚的小組長！老師這還有一張“養金魚知識卡”，上面寫了小金魚的一些生活習性，你帶領大家好好地照顧金魚，好嗎？同學們要好好照顧它，老師可要抽空來看看它喲！活動五：誦讀拍手歌“我和動物交朋友”，總結全課。1．師：小朋友們，今天我們的收獲可真多！我們既表達了對動物的喜歡之情，還懂得了要愛護動物。最后，老師這有一首“我和動物交朋友”的拍手歌。現在，你們想請哪個小動物和我們一塊讀呢？生：我們想和小狗一塊讀。師（微笑）：好，用掌聲請出小狗吧！同學們拿起小玩偶，我們大家一塊拍手讀！（老師抱出小狗，同學拿出玩偶，大家和動物互相拍手讀歌謠。）2．師：聽，優美的音樂響起來了，讓我們站起來，學著動物們的動作，學者它們的叫聲。一起來跳舞吧！今天這節課就到這兒了。下節課我們還要一塊來交流生活中自己和動物發生的有趣的故事。現在，就讓我們和小狗再見吧！生：（揮著手，依依不舍）：小狗狗，再見！動物謎語：背上兩座山，沙漠里的船。不怕天大旱，駝物不嫌難。（駱駝）身穿一件大皮襖，山坡上面吃青草。為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。（山羊）嘴像小鏟子，腳像小扇子。走路左右擺，不是擺架子。（鴨子）像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍是食量，家住密林中。（熊貓）耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。（小兔）手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。調皮搗蛋賽頑童，爬桿上樹是能手。猴子)身穿皮泡黃又黃，呼嘯一聲百獸慌。雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。（老虎）兩撇小胡子，尖嘴尖牙齒，賊頭又賊腦，夜晚干壞事。（老鼠）年紀并不大，胡子一大把，不管遇見誰，總愛叫媽媽。（山羊）