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語言教案老鼠娶新娘-資料下載頁

2025-10-12 13:31本頁面

　　

【正文】示圖片（花轎和美叮當），引發對故事的想象。提問：看到這張圖，你覺得發生了什么喜事？小結：今天我們就一起來說說一件老鼠娶新娘的喜事。討論最強新郎：美叮當想找世界上最強壯的新郎，你覺得世界上誰最強？為什么？美叮當也找到了她認為最強的新郎，我們討論看看，誰是最強的？為什么？小結：每個人心中都幫美叮當選了世界上最強的新郎。我們聽聽故事看美叮當找會找誰作為自己的新郎。二、看看說說比比：誰是最強的新郎？太陽提問：老鼠村長找了誰做新郎？太陽是怎么說的？小結：老鼠村長找太陽做新郎，因為太陽一照，黑貓照得睡懶覺。過渡：太陽是最強大的嗎？看看誰來了？烏云提問：仔細看看發生了什么事？小結：觀察真仔細，烏云把太陽都遮住了。村長問烏云：你是最強的新郎嗎？烏云說：是啊，我是最強的新郎。提問：烏云為什么說自己是最強的新郎？小結：烏云會遮住太陽光，所以他說自己是最強的新郎。提問：有沒有比烏云更強的新郎？過渡：你們說得都有道理，我們看看誰來了？風和墻提問：誰來了？他們兩個誰會比烏云強？為什么？小結：繼續講述故事。提問：墻為什么說自己是最強的新郎？小結：因為墻比風強，會擋住風。提問：猜猜老村長還會找誰做新郎？為什么？老鼠提問1：誰來了？老鼠在干什么？小結：繼續講述故事提問2：村長問小阿郎：難道你才是最強的新郎嗎？小阿郎會怎么回答呢？小結：老鼠比墻厲害，因為老鼠會在墻上打洞。揭曉謎底：誰是美叮當的新郎？提問：（講述故事：村長越來越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰是最強的新郎？”）是呀，我也糊涂了，誰是最強的新郎呢？這里有誰是最強的嗎？小結：其實世界上沒有最強的新郎，因為總有人會比他更強。可是就算是沒有最強的新郎，他們五個都有自己最強的地方。找找自己最強與最弱的地方（1）鼓勵說說自己最強的地方，讓別人知道自己的長處。師：盡管沒有最強的新郎，但是他們都知道自己最強的地方。比如：太陽最強的是照，烏云最強的是擋......每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？（2）記住朋友的長處（3）尋找揚長補短的朋友圈：你有什么不強的地方？四、游戲：抬花轎提問：美叮當找最強的新郎找不到，找誰呢？小結：既然找不到最強的，那就找自己最愛的和最愛自己的吧！師：這真是一件喜事，美叮當找到了自己的新郎，坐著花轎去拜堂。我們也來玩一玩成親的游戲——抬花轎！我就是新娘子，我來拋繡球，我要找步調一致的朋友為我抬花轎。（師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示“看著朋友的腳步一起走”，游戲可反復進行。）延伸：音樂區繼續玩“抬花轎”的游戲。附：故事《老鼠娶新娘》在一個村莊的墻腳下，有一個老鼠村。老鼠村有一個老村長，村長的女兒叫美叮當，美叮當長得很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘。可是，到底請誰來做新郎呢？美叮當就想辦法，她在墻頭搭了個高臺，她站在高臺上，美叮當拋繡球，接住繡球的那個就是她的新郎。這一天，村里的大小老鼠聚攏來，等著接繡球做新郎。可是突然喵唔一聲響，竄出一只大黑貓，一拳打在高臺上，美叮當從空中落下來，接住她的是老鼠小阿郎，小阿郎拉著美叮當趕緊逃走把身藏。大黑貓把村子里搞得一團糟，老村長想一定要為美叮當找一個新郎比貓強。太陽光照身上，大黑貓被照得悄悄躲開睡一旁。老村長一看趕快就去找太陽。他問太陽：“你是不是世界上最強的新郎？”太陽說：“我的光芒會照，我是最強的新郎。”// 正說著一片烏云飄過來，//遮住了太陽。老村長又去問烏云：“你是不是世界上最強的新郎？”烏云說：“我會遮，我是最強的新郎。”正說著，一陣風吹過來，吹散了烏云，差點吹走老村長。老村長問風：“你是不是世界上最強的新郎？”風說：“我會吹，吹散烏云，吹走你，我是最強的新郎。”風把老村長吹著一路走，一頭撞在高墻上。老村長問墻：“你是不是世界上最強的新郎？”墻說：“我會擋，擋住風，擋住你，我是最強的新郎。”正說著，只聽“咯吱咯吱”響，老村長回頭一看，只見墻角破了一個洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。老村長有點迷惑了，于是問：“難道你是世界上最強的新郎？”阿郎說：“我會打洞，我是世界上最強的新郎。”村長越來越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰是最強的新郎？”原來世界上沒有最強的新郎，因為總有人會比他更強。可是就算是沒有最強的新郎，他們幾個都有自己最強的地方。美叮當找最強的新郎找不到，只能找自己最喜歡的新郎，找了誰？美叮當，還真的找到老鼠小阿郎。他們敲起鑼、打起鼓、坐上花轎、歡歡喜喜的又是拜堂又是入洞房。游戲兒歌：小白菜，地里黃，老鼠村，老村長，村長女兒美叮當，想找女婿比貓強。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。花對花，柳對柳，雞嫁雞，狗嫁狗，簸箕簸箕配掃帚。一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。大小老鼠來幫忙，抬花轎，搬嫁妝，新郎新娘早拜堂。一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。

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