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粵教版選修知其不可而為之同步檢測-資料下載頁

2025-11-26 03:54本頁面

【導讀】夫執輿者為誰B．以吾從大夫之后，不敢不告也。末之難(辯駁)矣子路曰：“不仕無義。”B．今之從政者殆而！【當今從政的人岌岌可危了！C．天下有道，丘不與易也。【如果天下太平，我就不會與（他們）一起來從事。A．是知其不可而為之者與？B．莫己知也，斯己而已矣。D．道之不行，已知之矣。（一）閱讀下面兩段文字，完成11～14題。楚狂接輿歌而過孔子曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。趨而辟之，不得與之言。長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？流合污的得道隱士。趁早退出從政之路。伍的人，孔子認為自己不能追隨他們逃避現實。。想，體現出一種可貴的憂患意識和歷史責任感。子路從（夫子）而后，遇丈人①，以杖②荷蓧③。路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。君子之仕也，行其義也。18．文中的“丈人”是個什么樣的人？他對孔子持什么態度

　　

【正文】（） 16．解釋文中加點字詞：（ 1）植其杖而蕓（）（ 2）止子路宿（）（ 3）欲潔其身（） 17．翻譯文中畫線語句：（ 1）四體不勤，五谷不分，孰為夫子？答：。（ 2）君臣之義，如之何其廢之？答：。（ 3）君子之仕也，行其義也。答：。 18．文中的“丈人”是個什么樣的人？他對孔子持什么態度？孔子對他又持什么態度？答：。 15．（ 1）蕓 — 耘（ 2）反 — 返 16．（ 1）插（ 2）留（ 3）使??高潔 17．（ 1）四肢不勞動，五谷分不清，誰是你的老師呢？（ 2）君臣之間的關系，怎么能廢棄呢？（ 3）君子出來做官，是為了做他應該做的事。 18．隱居不仕的高人。對孔子等不參加勞動卻熱衷于政治而去周游列國表示不滿和諷刺。對丈人那種逃避現實“潔其身，而亂大倫”的處世態度，給予嚴厲的批評。七、名句背誦檢測 ⑴往者不可諫，。 ⑵四體不勤，。 ⑶君子之仕也，。 ⑷欲潔其身，。 ⑸長幼之節，；君臣之義，？

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