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青藍工程幫扶制度共5篇-資料下載頁

2025-10-15 04:08本頁面

　　

【正文】劉英張寧于長洲高梅樊愛民呂緒坤語文：張桂玲張娟王桂東王曉婷英語：宋全英閻君敬王海燕馮秋霞師徒對接：青藍工程結對幫扶成果高梅、呂緒坤青年教師科學學科賽課一等獎綜合素養比賽一等獎 2第五篇：青藍工程結對幫扶計劃副本青藍工程結對幫扶計劃雙語學校張曉偉本學期，我校繼續實行“青藍工程”，我擔任慶智健老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，結合我們各自的實際，制訂出本學期我們的師徒結對計劃如下：一、主要任務本著專業引領、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務。指導徒弟認真學習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導徒弟掌握教學常規。理論學習和業務學習：師傅指導徒弟利用讀書活動、網絡教研、同伴互助等模式開展學習型教研，針對本學科開展業務學習，吃透教材，不斷提高教師業務水平。教學實踐：開展教學教研師徒結對，開展互助備課，實現徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學預設，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導下不斷完善教學設計）；每學期師傅為徒弟至少上好4節指導課、徒弟上好4節探究課。教育教學研究：師徒間充分利用周五集體備課的時間開展問題教研，討論解決教育教學實際中遇到的的疑難問題。經驗總結：強化教師的反思意識和反思習慣，記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經驗總結與教育教學論文等，加快教師思維方式的轉化和優化，把公共知識內化為個人知識，從經驗型向反思型、研究型、學者型教師轉變。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節，要有聽課記錄、評課意見。要求慶老師認真寫教后反思（每課1篇）、經驗總結與教育教學論文（每學期至少1篇），最低也要發表在孟津教育網上。主動推薦教學理論書籍給慶老師，要求他每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。建議慶老師在校內舉行一次匯報課，積極參加縣教研室舉辦的優質課評選等活動。5．指導慶老師認真做好學生作業的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質量分析、寫好教學總結等。每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。

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