正文內(nèi)容

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇]-資料下載頁(yè)

2025-10-15 19:37本頁(yè)面

　　

【正文】什么千位上的數(shù)這么重要。生:一個(gè)是4000多，5000不到，另一個(gè)已是7000多了，當(dāng)然7000多的大。師：既然這么重要我們把4和7圈起來(lái)吧。：男生隊(duì)的千位上抽的也是7呢？7895和7853怎樣比較？生：78957853師：為什么，你是怎樣比較的？生：如果千位的數(shù)一樣，就看百位，百位上的數(shù)相同，再看十位，十位大這個(gè)數(shù)就大。師：記錄下來(lái)，那么這道題應(yīng)該圈什么？生：十位師小結(jié)：數(shù)位相同時(shí)，比較千位上的數(shù)，千位上的數(shù)相同時(shí)，就看百位，百位上的數(shù)相同，再看十位，十位大這個(gè)數(shù)就大。(二)第二次抽簽。1．還想玩嗎？這次我想把游戲的規(guī)則改變一下。請(qǐng)看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在千位上，第二次抽到的放在百位上,第三次??（3）哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊(duì)就贏；（4）能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。2．開始抽簽。男生隊(duì)抽到 8，女生隊(duì)抽到 5（把8與5的卡片分別貼到千位上）師：讓我們接著抽。生：不用抽了。男生隊(duì)贏了，因?yàn)?個(gè)千比5個(gè)千大。師：假如女生百位上抽個(gè) 9，男生隊(duì)百位上抽個(gè) 6，能贏回來(lái)嗎？生1：不能，因?yàn)榘傥痪褪浅榈?，也只代表900，都不夠1000，而剛才黃河隊(duì)比長(zhǎng)江隊(duì)多3000。師：百位、十位和個(gè)位都抽到9呢？生2：老師，不用再抽了，勝負(fù)已經(jīng)知道了。玩下一輪吧！師：怎么記錄呢？生:80005000 生1:85師：8□□□5□□□,根據(jù)生活中數(shù)據(jù)可不可以任意填數(shù), 例如:80105999....師:是不是有很多個(gè),:還想玩嗎?(三)抽簽者自己決定放在哪一位上。1．這次的游戲規(guī)則還會(huì)改變。請(qǐng)看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽；（2）每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放在哪一位上；（3）哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊(duì)就贏；（4）能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。2．開始抽簽。黃河隊(duì)抽到 3，學(xué)生把3放到個(gè)位上，長(zhǎng)江隊(duì)抽到 7，學(xué)生把7放到百位上。師：請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，為什么這樣放？生1：我抽到的3太小了，放在個(gè)位比較好，讓出高位，給大數(shù)字。生2：我抽的7比較大，本來(lái)想放到千位，但要是等一下我們組還有人手氣比我好，抽到8或9，放在千位更好，所以放在百位。師：要是等下抽到的數(shù)都比8小，怎么辦？生3：也不一定輸，還得看第三組抽到什么數(shù)。生：黃河隊(duì)贏了，因?yàn)?8536827 小結(jié)師：三次抽簽?zāi)膫€(gè)隊(duì)獲勝？我們一起回顧一下。我們一起來(lái)看黑板上，這是我們第一次正式比賽的結(jié)果，這是第二次的結(jié)果，這是第三次的結(jié)果。綜合起來(lái)看，在今天的數(shù)學(xué)課堂上，長(zhǎng)江隊(duì)贏了兩局，黃河隊(duì)贏了1局。該回答我的問(wèn)題了。你們剛才答應(yīng)我一件事情，那就是你們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候思考問(wèn)題，思考好了沒(méi)有？討論：（1）比較的方法；（2）比較的時(shí)候有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法生齊答：好了。師：方法有了嗎？生：有了。師：最簡(jiǎn)便的方法有了嗎？生：有。師：哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一下？生：假如千位都是相等的，看百位。百位左邊的小，右邊的大，那肯定就是右邊的大師：這個(gè)同學(xué)把他的想法比較具體的說(shuō)了出來(lái)。我覺(jué)得輸贏不重要，你們有沒(méi)有聽到他說(shuō)的，第一句話說(shuō)的是咱們先看千位，你們都同意嗎？生：同意。師：那么，比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的時(shí)候，我們到底從哪里開始比較？有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：高位。師：好，那么我們歸納方法的時(shí)候能不能把這句話作為第一句話，叫做“從高位比起”。生：可以。師：然后呢？生：然后再往下推。如果最高位一樣的話，就繼續(xù)往下推。師：你的意思再依次往下推，是不是？能不能把這兩句話作為我們今天的方法：從高位比起，一位一位往下比。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

公司管理相關(guān)推薦

鄂ICP備17016276號(hào)-1

^{<meter id="8nxv9"></meter>}

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇]-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小的練習(xí)-資料下載頁(yè)

10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

百以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)的大小比較近似數(shù)-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較周君-資料下載頁(yè)

比較大小教案-資料下載頁(yè)

比較大小教案-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較案例分析5則范文-資料下載頁(yè)

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

10000以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(梁)-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較觀后感-資料下載頁(yè)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇](完整版)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇](更新版)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇](專業(yè)版)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇](留存版)