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粵教版政治八下第七單元我們的文化經濟權利word檢測試題-資料下載頁

2025-11-27 00:09本頁面

【導讀】作出具體評估指標。學生課業負擔、擇校、亂收費、入學機會、教師配備等問題都納入督導。接受義務教育的權利。B和D在材料中未能體現。C錯誤,公益性是義務教育的顯著特征。,村干部多次勸導無效。于是,鎮政府對王某進行。批評、教育,并依法責令其按期送女兒返回學校學習。違反了義務教育法和未成年人保護法。③和④顯然錯誤。稿費、工資是合法收入,是合法財產,①④符合題意;出土的漢代。寶劍屬于國家所有,不是私人財產,撿到的錢包不是合法所得,②③與題意不符。,并將店鋪出租給別人,自己收取一定的租金。題干中李峰把買下的店鋪出租用來獲利,是行使了。對財產的收益權。C項說法正確且符合題意。天放學后,小林發現停放在學校大門外的自行車被盜。不論大與小,繼承權益不能少;大坑小溝和池塘,高度重視要預防。人類長期食用含有激素。可能使自己走上違法犯罪的道路。

　　

【正文】 (2)侵占他人的合法私有財產 ,既違反社會主義道德又違反法律法規。在生活中 ,我們應發揚拾金不昧的優良傳統 ,不侵占他人的合法財產。 (6 分 ) 。 —— 《中華人民共和國憲法》第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。 —— 《中華人民共和國教育法》第九條 (1)結合上述兩部法律 ,請你評析小鳴的行為。 (9分 ) (2)面對上述情境 ,談談你應該以哪些實際行動珍惜學習機會。 (8分 ) 解析 :本題考查對受教育權的理解。第 (1)問應結合所學知識從受教育既是權利又是義務的角度進行分析。第 (2)問可從自覺履行受教育義務方面解答。答案 :(1)小鳴的行為是違法行為。根據我國憲法和教育法的規定 ,受教育既是公民的權利又是公民的義務。小鳴沒有珍惜受教育權利 ,沒有自覺履行受教育義務 ,并且侵犯了他人的受教育權。 (9分 ) (2)在課堂上遵守紀律 ,認真學習 ,不影響他人 (或認真履行法律義務和遵守學校紀律 ,尊敬師長 ,努力完成規定的學習任務的義務 )。及時制止破壞課堂紀律、影響他人學習的行為。 (8分 ) 。某學校中學生消費維權現狀項目內容比例 (%) 選擇各種消費維權的途徑撥打 12315熱線和到消協投訴和經營者協商與經營者吵架耍橫自認倒霉懶得較真兒 8 在媒體或網上發帖曝光到法院起訴消費后索要發票會 3 偶爾會 37 不會 60 (1)表中數據反映了該校中學生消費維權的什么特點 ?(8分 ) (2)根據上述中學生消費維權的特點 ,請你為依法維護中學生消費者的合法權益提出三條建議。 (9分 ) 解析 :第 (1)問根據題干表格中消費后索要發票中的數據可以看出中學生維權的證據 (發票 )意識淡薄 ,通過選擇各種消費維權的途徑中的數據可以看出中學生的維權意識不斷增強 ,能夠利用多種維權途徑保護自己的合法權益 ,依法依規維權已得到絕大多數人的認同。第 (2)問 ,建議要合理可行 ,言之有理即可。答案 :(1)①維權意識不斷增強 ,能夠利用多種維權途徑來保護自己的合法權益 ,依法依規維權已得到絕大多數人的認同。②維權的證據 (發票 )意識淡薄。 (8分 ) (2)建議示例 :①學習相關法律知識 ,增強自己的依法維權意識和自我保護意識。②拓展多種正當的、合法的維權途徑 ,解決侵權問題。③理智維權 ,努力避免非理性的維權行為。④注意保存維權的證據。等等。 (9分 )

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