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班級國學經典誦讀方案-資料下載頁

2025-10-16 10:13本頁面

　　

【正文】國學經典誦讀活動方案東臺市第一小學教育集團一、指導思想：以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經典為載體，誦經典、知經典、悟經典，營造和諧的、人文的、內涵豐富的校園文化，促進學生汲取中華傳統文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養崇高志向、自強人格和誠信品質，提高學生的人文素養和審美情趣，為終身發展奠定基礎。二、組織機構：組長：金禮輝副組長：夏玉華陳平何永根張健成員：許愛華張海峰趙劍峰吉云蘭劉晶晶指導組組長：各年級語文教研組長指導老師：全體語文教師三、誦讀內容：一、二年級：《弟子規》；三、四年級：《三字經》；五、六年級：《論語》四、誦讀要求能正確、流利地背誦古詩文，大致了解誦讀內容的含義，對所誦讀的內容進行簡單的釋義，對內容中涉及的歷史事件、人物和典故有個大概的了解。五、活動時間：1．啟動：2013年4月，語文教師制訂實施計劃，分解誦讀內容。2．實施：以6年為一個周期，分年級、分時段指導、檢查。六、具體措施：，再劃分每周的誦讀量（同一個年級教研組每周誦讀的內容要一致），并在班級開辟專欄公布每周的誦讀內容，讓學生在一周內反復誦讀達到熟練背誦的程度。，動員學生互動檢查，表揚先進。布置家庭作業時可以加入誦讀內容。，為學生搭建展示的舞臺。各班要充分利用語文綜合性學習時間，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背等學習游戲活動。利用硬筆書法比賽、手抄報等形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。還可以通過每月舉行誦讀擂臺賽等活動，評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。學校每學期也將開展一次國學經典吟誦比賽。七、考核評價：，由學校組織對各班開展國學經典誦讀活動進行測試、評比，對各班學生誦讀過關率進行統計。“誦讀先進班”、“誦讀能手”給予表彰。附：各年級誦讀內容及完成時間《弟子規》第1頁至第5頁11月份《弟子規》第6頁至第11頁12月份一年級下學期誦讀內容完成時間《弟子規》第12頁至第17頁3月份《弟子規》第18頁至第23頁4月份《弟子規》第24頁至第29頁5月份《弟子規》第30頁至第35頁二年級上學期誦讀內容《弟子規》第36頁至第41頁9《弟子規》第42頁至第47頁《弟子規》第48頁至第53頁《弟子規》第54頁至第59頁二年級下學期誦讀內容《弟子規》第60頁至第65頁3《弟子規》第66頁至第71頁《弟子規》第72頁至第77頁《弟子規》第78頁至第83頁三年級上學期誦讀內容《三字經》第1頁至第5頁9《三字經》第6頁至第10頁《三字經》第11頁至第15頁《三字經》第16頁至第20頁三年級下學期誦讀內容《三字經》第21頁至第25頁3 《三字經》第26頁至第30頁《三字經》第31頁至第35頁《三字經》第36頁至第40頁6月份完成時間月份 10月份 11月份 12月份完成時間月份 4月份 5月份 6月份完成時間月份 10月份 11月份 12月份完成時間月份 4月份 5月份 6月份《三字經》第41頁至第45頁9月份《三字經》第46頁至第50頁10月份《三字經》第51頁至第55頁11月份《三字經》第56頁至第60頁12月份四年級下學期誦讀內容完成時間《三字經》第61頁至第66頁3月份《三字經》第67頁至第72頁《三字經》第73頁至第78頁《三字經》第79頁至第83頁五年級上學期誦讀內容《論語》第1頁至第6頁9《論語》第7頁至第12頁《論語》第13頁至第18頁《論語》第19頁至第24頁五年級下學期誦讀內容《論語》第25頁至第30頁3《論語》第31頁至第36頁《論語》第37頁至第42頁《論語》第43頁至第48頁六年級上學期誦讀內容《論語》第49頁至第53頁9《論語》第54頁至第58頁《論語》第59頁至第63頁《論語》第64頁至第68頁六年級下學期誦讀內容《論語》第69頁至第73頁3《論語》第74頁至第78頁《論語》第79頁至第83頁《論語》第84頁至第88頁4月份 5月份 6月份完成時間月份 10月份 11月份 12月份完成時間月份 4月份 5月份 6月份完成時間月份 10月份 11月份 12月份完成時間月份 4月份 5月份 6月份

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