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基于plc的電梯控制系統專科-資料下載頁

2025-11-28 09:48本頁面

【導讀】21世紀是一個高速發展的時代，時代在進步，社會在發展。我們設計出以PLC為核心控制器的電梯控制系統代替過去的繼電器——接觸。器控制系統，以增強自動控制系統的安全性和穩定性。不可缺少性，我們很有必要對電梯控制系統作更多的認識和研究。出一套能實現四層電梯的正常功能的PLC程序。VisualBasic進行設計來模擬電梯的操作界面來完成對電梯系統的監控。

　　

【正文】的子程序。當 M130 被觸發時，執行此子程序。 Y014（電梯上行控制）和 Y015（電梯下行控制）斷開， M4（開門輔助繼電器）觸發，呼叫保持， Y016（轎廂門開控制）運行，延時 3S 后， Y017（廂門關）運行，并且延時 3S 后， M130 復位。（ 5）電梯上行執行程序圖 56電梯上行執行程序江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 14 這是一個電梯向上運行的程序，在這個程序里給出了呼叫樓層信號的確定。由于四層電梯相對較簡單，所以在這里沒有用程序模塊化的結構思想，而是將電梯所處每一層的可能呼叫動作比較清楚的顯示出來。當電梯處于第一層時，第一層的平層輔助繼電器 M21 便會動作，這也是上層電梯呼叫的一個先決條件。電梯上行的情況依次為：二樓上行呼叫、三樓上行呼叫、三樓下行呼叫、四樓下行呼叫、二樓下行呼叫、二樓內呼、三樓內呼和四樓內呼。執行上行的條件還有X017 動作即轎箱門是關著的， X025 閉合，即未到達上頂限位信號，這也是電梯保護措施的一種。還有轎箱非處于平層，當轎箱處于平層時， M130 動作，轎箱則執行開關門的程序，所以 M130 必須是閉合的。當上述條件都滿足時，轎箱的控制輸出則為上行即 Y014 動作，同時上行輔助繼電器 M31 動作，下行輔助 M32復位。電梯執行上行程序。這僅以電梯處于第一層為例，當電梯處于二、三、四層時，依次同理可得出相應的結果。（ 6）電梯下行執行程序圖 57電梯下行執行程序江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 15 (7) 電梯上行目標確定圖 58電梯上行目標確定這段程序的目的是確定在上行過程當中，樓層呼叫信號確定當上行輔助繼電器 M31 動作時，電梯處于上行過程中，電梯處于當前樓層以下的樓層呼叫或者處于該層樓以上的下行呼叫都是無效的，上 M22 即二樓上呼叫時，二樓以上的所有呼叫信號，當中有一個動作時，則會觸發輔助繼電器 M36；三樓上呼叫前提下，其以上信號呼叫也會觸發 M36。這樣對于樓層的呼叫信號有一個先后的處理順序。在電梯下行的執行程序中，有一個條件是 M36 斷開，說明電梯下行過程中，對于某一樓層的上面信號呼叫是無效的。（ 8）電梯下行目標確定圖 59電梯下行目標確定江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 16 （ 9）呼叫信號的顯示圖 510一樓呼叫信號的顯示圖 511 電梯上行和下行的顯示圖 512樓層數的數碼顯示江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 17 結論受到客觀條件的制約，只能在實驗室對電梯的控制程序進行模擬調試。實際的輸入、反饋信號用按鈕或開關來模擬，用 PLC 輸出端的發光二極管來顯示負載的狀態，調試時，按照電梯的運行條件，輸入信號，觀察輸出是否正確，同時可通過編程器監控內部各點狀態，在輸入端接上手動按鈕而在 PLC 的輸出指示燈上看輸出。如按下 X001 是二層樓內呼，如此時電梯不在二層，則對應得輸出指示燈亮，然后依次通過手動來控制接近開關按鈕，到第二層時輸出指示燈滅，同樣的方法調試其他樓層均能得到預期的效果。此設計只是實現了電梯的基本功能，但是對于電梯的穩定性、安全性等仍然需要進行改進。江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 18 致謝電梯在現代的生活中的地位十分的重要，正因為此其技術也十分的成熟。但是作為一名學生，對電梯系統的控制應用能夠做到透徹的了解也是很必要的。它有利于將我所學的科目進行一個綜合的應用。通過此次設計我對自己所學基礎理論、專業知識和基本技能進行了綜合的檢驗。培養了分析與解決實際問題的能力，同時這次畢業設計不僅使我了解了很多新的知識，更重要的是我檢索和獲取知識的能力的到了很大的提高，這跟老師們給我的指導也是分不開的。本文是在導師袁金泉老師的悉心指導下完成的，導師嚴謹求實的治學態度、正直坦蕩的為人風范是我受益匪淺。謹此向導師致以崇高的敬意和衷心的感謝！在課題選題和研究過程中，還得到了其他老師和同學的幫助。在此，對其他給予幫助的老師們表示我誠摯的謝意，對給予幫助的同學們表示衷心的感激和謝意。鑒于本人所學知識有限，經驗不足，又是初次研究這種復雜的設計。在此過程中難免存在一些錯誤和不足之處，懇請各位老師給予批評和指正。最后，還要感謝江蘇海事學院所有老師在這大學三年中對我的培養。三年的培育，不僅使我學到了很多新知識，更重要的是，使我建立起了一套完整的科學思考觀，正是有了這樣科學的分析和思考問題的方式，才能使我解決畢業設計中遇到的一系列問題，同時這在我以后的生活、學習和工作中也將起到舉足輕重的作用。江蘇海事職業技術學院 2021 屆專科生畢業設計 19 參考文獻 [1] 史國生．電氣控制與可編程控制器技術 [M]．第二版．北京：化學工業出版社教材出版中心， 2021． [2] 張玉華，陳金艷，賈玉芬．可編程控制器原理及應用 [M]．北京：北京大學出版社， 2021． [3] 王阿根．電氣可編程控制原理與應用 [M]．北京：清華大學出版社， 2021． [4] 陳立定．電氣控制與可編程序控制器的原理及應用 [M]．北京：機械工業出版社， 2021． [5] 鄒金慧．可編程控制器及其系統 [M]．重慶：重慶大學出版社， 2021． [6]吳國政．電梯原理、使用、維修 [M]．北京：北京電子工業出版社， 1999． [7]張漢杰．現代電梯控制技術 [M]．哈爾濱工業出版社， 1996． [8]孟少凱．電梯技術與工程實務 [M]．北京：北京宇航出版社， 2021． [9]岳慶來．電梯現代智能控制技術 [M]．北京：機械工業出版社， 2021，（ 6）．

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