成功需自信定稿-資料下載頁

　　

【正文】 的風帆，培養自信的品質，唱響自信之歌。)任務二、揚起自信的風帆活動一：展示自我講述自己印象最深刻的一次成功，展示自己體驗成功的喜悅心情（可涉及學習、體育、文藝、生活等方面）通過活動，讓學生感受自己的每一點進步，使自己充滿自信。活動二：七嘴八舌說一說我與以前相比有哪些進步？學習上：___________________________________交往中：___________________________________(通過活動使學生發現自己的長處，找回自信。)活動三：請讓我來幫助你幫助熱線楊鵬飛是一名初中一年級的學生。他膽子膽小，老師提問時從不敢舉手，雖然老師提出的許多問題他都能回答，但他總覺得自己不如別人，唯恐說錯了，會遭到別人的嘲笑。請你來幫他走出苦惱。假如你是他的好朋友，你會建議他從哪幾個方面改進自己？（學生分組討論，每組選一名代表發言，看哪個組說得好。生答略。）(通過活動，讓學生發現自己的長處、優勢，找到自信的“支點”；感受成功的生活經歷，逐漸自信；正視自己的不足，變弱為強；克服自卑心理。同時總結這是培養自信的途徑)三、板書設計四、能力訓練（略）五、總結學習收獲（2—3名學生談）結束語：如果說人生是大海中航行的船，自信就是那產生動力的船帆，愿我們每個人都擁有自信，揚起自信的風帆，乘風破浪，駛向人生美好的明天。第四篇：《成功需自信》教案《成功需自信》教案山東無棣小泊頭鎮中學：邱迎迎教學目標：情感、態度、價值觀：養成自信的生活態度，正確認識自我價值的優勢，樹立正確的自信心。能力：初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。知識：認識自信的重要作用，理解自尊和自信的關系；了解一個人要樹立自信的基本途徑和方法。教學重點：揚起自信的風帆。教學難點：自信是成功的基石。教學過程：一、導入新課：同學們！我想問大家一個問題，我們班男同學表現好？還是女同學更優秀？那是英雄是好漢，上起課來比比看！有了自信離成功就不遠了。我們今天一起學習：成功需自信課前我下發了一個自測題，不知大家測完了嗎？在下面計算出A有多少?B有多少？給出自測結果：大家希望做一個自信的人，還是做一個不自信的人？（自信）為什么？因為自信對我們每一個人都很重要。有哪些重要性呢？活動一：出示圖片:針對材料提問題:說一說上述材料留給你印象最深的是哪一點（自信）他們成功的秘訣有很多，但他們共同點是什么？（自信）自信與人的成功有什么關系？聊一聊你自己因自信獲得成功的經歷。二、自信對一個人的成功如此重要，那我們要成功就必須自信，讓我們一起揚起自信的風帆！活動二：出示一組圖片我能行要自信先要告訴自己我能行，這是自信的前提條件。除了我能行，還要學會欣賞自己活動三：出示圖片：欣賞自己要求每個同學先自己找優點談每找出自己一個優點有什么感受？以小組為單位②每組指定一名同學作為找優點的對象教師提示：“優點”不光是指學習好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優點。當學生說出自己的優點后，教師示意學生掌聲鼓勵。（目的：激發學生的自豪感，增強自信心。我們每個人都有自己的長處，也許我們不能創造出豐功偉績，但只要我們有信心，我們一樣可以不斷進步，不斷完善自己，使自己更有自信。發現優點，找到自信的支點，增強自信心。活動四：出示圖片：真誠溝通用贊美而簡練的語言，說出同學的優點和長處。當別人說出你的優點時你有什么感受？你羨慕嗎？怎么辦？當你認真學習他人的優點時，你的優點也會越來越多，你就會越來越優秀，也會越來越自信。三、師問:期中考試剛剛過去，你能告訴我你考得怎么樣嗎？整體或某一科？考好的家長滿意，老師表揚，同學羨慕，是自己更自信，成績會更好。考得不理想的——不要氣餒，爭取趕上。雖說是失敗是成功之母，但總是失敗也不利于成功自信與平時的成功體驗是十分不開的，平時成功體驗越多，會越自信。我們每個人都想擁有自信，但自信不是你想有就有的，會有許多的因素影響自信，有哪些呢？缺點、不足，自卑心理我們每個人都有自己的缺陷和煩惱，因此要樹立自信必須正視不足，克服自卑心理！重要的是我要對自己有信心。當然，信心要建立在實力的基礎上。活動五：出示圖片：友情提示、過于自信等于自負，自負之人難成大器。自信源于實力。四、教師總結：我想送給大家三句話：我是重要的、我是能干的、我是快樂的。愿這三句話能伴隨大家自信、快樂的成長！我們還要把個人的自信上升為民族國家的自信。出示圖片：神六沖天你有什么感覺？我們會有一種強烈的民族自豪感，對我們的國家的未來充滿信心。少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。五、布置作業：整理本節的知識點第五篇：成功需自信1成功需自信（學案）教學目標:情感、態度、價值觀：養成自信的生活態度，正確認識自我價值的優勢，樹立正確的自信心。能力：初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。知識：認識自信的重要作用，理解自尊和自信的關系；了解一個人要樹立自信的基本途徑和方法。教學重點：“揚起自信的風帆”（自信的作用）教學難點：自信是成功的基石（樹立自信的方法）一、自信是成功的基石自信快樂的跨欄王子——劉翔“隨便來，我不怕的”雅典當地時間2004年8月27日，在雅典奧運會男子110米欄決賽中，中國選手劉翔以12秒91奪得冠軍并平了世界記錄。這也是中國體育代表團在奧運會田徑項目上的首枚金牌。下面是劉翔賽后接受記者的話：隨便來，我不怕的。(第一輪比賽過后)阿蘭約翰遜出局我當然很遺憾。(第二輪比賽過后)沒關系，我的起跑很好。(第三輪比賽過后，記者問他起跑是否有點慢)沒想到今天會跑得這么的快，沒有超風速吧。(決賽過后)紅軍長征可以說到達了生命的極限，你能講給大家聽嗎？ 請分析劉翔成功的原因：你的自信有幾分?。2．談自己缺點和不理想的成績時，我沒有困窘。3．當我考試成績退步時，很少從主觀上找原因。4．我喜歡與好友討論少男少女成長的煩惱。5．我經常為做錯事向同學道歉。6．繁多的家務占去了我太多的學習時間。7．我常回憶過去的學生生活。8．我對生活中曾做過的每件事情都無怨無悔。9．我常與智力超過我的同學相比。10．當老師批評我學習不認真時，很難引起我的重視。11．到同學家作客，如果以我喜歡的飯菜招待我，我不會在乎它的價格。12．我從不向同學提要求。13．與同學逛街，我喜歡讓他決定該去哪兒。14．如果我再刻苦一點，我在學習中會獲得更多更大的成功。15．我發現自己很難對老師說“不！”17．上課緊張時，我喜歡閉眼，讓自己稍稍放松一下。18．如果取消了與一個朋友的約會，我會感到愧疚。19．當同學批評我時，我會長時間都放不下這件事。20．在生活中與同學發生分歧時，我總堅持己見。自信的人共有的特征？你有過因自信獲得成功的經歷嗎？ 自信對人成長的作用?二、揚起自信的風帆你有什么能使自己樹立自信的好方法？ 介紹給大家吧！夸夸自己 列出自己盡量多的優點。要多欣賞自己的＿＿＿＿＿＿ 要在生活中積累＿＿＿＿＿＿ 要克服自己的＿＿＿＿＿＿ 要克服＿＿＿＿心理 編出自己的自信宣言，★總結培養自信的方法：