20xx秋鄂教版語文八上第3課社戲1-資料下載頁

2016秋鄂教版語文八上第22課古代神話三則1-資料下載頁

【總結】神話夸父逐日精衛(wèi)填海神話：是遠古時代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學形式,是古代選民以其對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活的原始理解為基礎，集體創(chuàng)作的部落故事，是他們對世界起源、自然現(xiàn)象和社會狀況主觀想像和幻想的反映。古代神話的作者是集體的古代先民。神話產生的原因是生產力低下，人們不

2025-11-28 14:43

20xx秋鄂教版語文八上第7課海思-資料下載頁

【總結】7．《海思》主備人課型集體備課時間上課時間審核人丁夢閱讀新授9月18日9月下旬七年級備課組[教學目的]，學會用自己的話概括文章的主要內容。。。。[教學重難點]重點：學會編寫閱讀提要。品讀語言，有感情地朗讀課文。難點：作者思維的廣度和深度。[教

2025-11-09 19:59

20xx秋鄂教版語文八上第12課讀碑-資料下載頁

【總結】12讀碑[教學設計]：[教學目的]：1．明確文章結構，理清心路歷程。2．品味文章深沉而豐富的情感。3．引導學生解讀更多的“豐碑”，形成正確的人生觀和價值觀。[教學重難點]重點：品味文章深沉而豐富的情感。難點：引導學生解讀更多的“豐碑”，形成正確的人生觀和價值觀。[教學安排]兩課時課前預習：

2025-11-10 17:44

20xx秋鄂教版語文八上第23課愚公移山ppt課件3-資料下載頁

【總結】《列子》寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時

2025-11-08 02:38

2016秋鄂教版語文七上第3課海鷗喬那坦1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件德萊賽說：“理想是人生的太陽”因為有了理想，我們的生活變得異常精彩。那些沒有理想，不追求人生價值的人的生存狀態(tài)“那不是生活，那是活著”“活著”是什么？“生活”又是什么？它們之間的根本區(qū)別在哪里？這個看似平常卻極為復雜的問題，困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎？讀讀這個發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事，你一定會悟出

2025-11-28 14:45

20xx秋魯教版語文六上第10課散步1-資料下載頁

【總結】1、你家里幾口人？和老人（父母的父母）一起住嗎？（是，請看2題；不是，請看3題）2、你經常陪老人一起散步嗎？（經常，請看4題；不經常請看5題）3、你經常和父母一起去看老人嗎？（經常，請看2題；不經常請看5題）4、你們的散步的感覺是愉快多，還是沒意思多？（愉快多，A；沒意思多，B）5、你認為陪老人

2025-12-03 17:23

20xx秋鄂教版語文九上第21課岳陽樓記ppt課件1-資料下載頁

【總結】范仲淹知人論世，理解情懷范仲淹(989—1052)，字希文，蘇州人，北宋政治家、文學家，死后謚號文正，本文就選自《范文正公集》。他一生坎坷，出身貧寒，兩歲喪父，和母親隨任小官吏的繼父四處遷徙，其青少年時代，生活貧困，常常只能吃一點韭菜末，但他晝夜苦讀，從小就自誦“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。26歲

2025-11-08 14:28

2016秋鄂教版語文七上第8課空山鳥語1-資料下載頁

【總結】空山不見人，但聞人語響。——王維《鹿柴》山光悅鳥性，潭影空人心。——常建《題破山寺后禪院》作者簡介?郭楓：江蘇徐州人。后在臺灣生活。他常常通過對黃

2025-11-28 23:23

2016秋鄂教版語文八上第19課創(chuàng)造學思想錄1-資料下載頁

【總結】小組活動（8—10分鐘）?交流彼此的體會?整體集體智慧，請一位同學代表小組發(fā)言?發(fā)言內容：綜合大家對此語錄的理解；?概述找到的典型事例（分析）放松人們對重大的事情態(tài)度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，

2025-11-28 14:43

2016秋鄂教版語文七上第10課羚羊木雕1-資料下載頁

【總結】學習目標1，整體感知課文，體會人物思想感情。2，聯(lián)系生活，學會與父母、他人溝通。羚羊張之路1945年生于北京。現(xiàn)為中國電影集團策劃部編審、一級編劇。國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國作協(xié)兒童文學委員會委員等。1997年被入選中央電視臺“東方之子”欄目。電影劇本:《霹靂貝貝》、《魔表》、

2025-11-28 14:46

2016秋鄂教版語文九上第5課白楊禮贊1-資料下載頁

【總結】茅盾學習目標：1、掌握重點字詞。2、把握本文線索，分析禮贊白楊樹的原因。3、學習本文的象征手法，感受中華兒女的精神意志。茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動家。擔任《小說月報》主編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學研究會。著有長篇小說《子

2025-11-28 14:44

2016秋鄂教版語文八上第16課我的長生果1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件我的“長生果”解題：這是一篇散文，主體是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，感情真摯，層次分明。7C中小學課件不禁jīn:忍不住流光溢彩：流動的光線，充溢的色彩，形容畫幅光彩美麗。羞赧niǎn:因害臊而紅了臉的樣子。囫圇吞棗：比喻在學

2025-11-28 14:43

20xx秋鄂教版語文八上第17課懷疑與學問-資料下載頁

【總結】懷疑與學問教學目的1．認識"懷疑"對做學問的重要意義。2．學習本文圍繞中心論點，設立分論點分層次論述的結構。3．學習本文通過事例和講道理論證論點的方法。重點難點1．重點：（1）學習本文中心論點的提出。（2）學習本文圍繞中心論點，設立分論點分層次論述的結構。2．難點：學習舉例論證和道理論證的方

2025-11-09 16:31

20xx秋鄂教版語文八上第10課帆word教案-資料下載頁

【總結】主備人：付蕓審核人：八年級語文備課組課題：10、《詩三首·帆》2一、教學目標：理解詩中借助帆兒表達出的作者的人生追求。學會學習詩歌的基本方法。二、教學重點和難點重點：學會學習詩歌的基本方法。難點：

2025-11-19 03:05

2016秋鄂教版語文八上第1課滋味2-資料下載頁

【總結】中小學課件中小學課件張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農場勞動八年，當過農工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線}，作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。

2025-11-28 14:43

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20xx秋鄂教版語文八上第3課社戲1(參考版)

20xx秋鄂教版語文八上第3課社戲1-文庫吧資料