傾聽歷史的聲音作文優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁

　　

【正文】 楚人一炬”的悲慘下場。幾世幾年，歷史在這皇家園林中發(fā)出了典雅、婉約的聲音。中華文化在我的心中彌漫開來。時至今日，當我真的閱山河之書、品文化之苦、體長河之冷、居山間之靜時，歷史的聲音才真正在我心中澎湃，我才會去慢慢成為無疆的行者，才會意味深長地發(fā)出干年一嘆。歷史夾著暖風，風一過，音一出，我就品到了：那每一個炎黃子孫都應(yīng)知曉的一一巾華歷史亙古不息的聲音。簡評作者以歷史的眼光，把黃河壺口、巍巍泰山、廣闊草原和避暑山莊這些幾乎等同于中華文化符號的“典籍”融于筆端，從中擷取了民族之魂的精髓，氣勢卓爾不凡，感情極為真摯，是我們可愛的年輕一代對中華民族的謳歌和對民族精神的呼喚。（徐學飚）第三篇：傾聽歷史的聲音傾聽歷史的聲音歷史的風鈴聲，起伏在耳畔。我聽到伐木坎坎，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴；我聽到長江怒吼，黃河咆哮，昆侖山在悲慟，圓明園在呻吟；我聽到春雷滾滾，秋風颯颯，炎黃子孫在奮進，東方巨龍在騰飛！傾聽歷史的聲音，感受勞者的不屈。“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，那深沉有力的伐木聲，歷經(jīng)歲月的磨洗，依然在《詩經(jīng)》中生動地回響。我分明看見一群衣衫襤褸者錚亮的斧頭閃著憤怒的光芒，在剝削者們蒼白而臃腫的面前劃過。這原始而蒼遠的砍伐聲，是我聽到的第一聲歷史的吶喊，在這吶喊聲中，跳動著勞動人民堅貞不屈的音符。傾聽歷史的聲音，感受英雄的氣節(jié)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”面對元軍的威逼利誘，民族英雄文天祥發(fā)出錚錚誓言。他知道，只要頭一點，榮華富貴觸手可得，高官厚祿享之不盡。但他不，他深知自己是大宋臣民，華夏之子，背負的是國家忠誠，代表的是民族氣節(jié)，他用自己的生命闡釋了民族的血性與尊嚴。第四篇：傾聽歷史的聲音傾聽歷史的聲音二（12）班周寒靖我登臨高山之巔，塵世繁華，盡覽無余。漫漫年代尺，覓不得我的微不足道。眼前，是21世紀新新人類的鏗鏘說辭；身后，是沉淀五千年精髓的詩詞歌賦。那一位位詩詞家，抑或堅定不羈地獨立于污濁官場，抑或高潔傲岸地歸隱田園，他們偉岸的身影頻頻重疊眼際，執(zhí)著的聲音時時回蕩耳畔。我愈發(fā)渺小，愈發(fā)悲憫起來。屏息，側(cè)耳傾聽，習習涼風似乎鼓動著一種壓抑已久的吶喊——哦！是歷史深沉的無言背后，叩擊心懷的低吟。歷史長河奔涌不息，經(jīng)典詩詞常讀常新！只因一個超然脫俗的理由，那是華夏民族文明的積淀，那是歷史滄桑的聲音。它聽倦晨鐘暮鼓，看遍杏花煙雨，終還是匯作一本厚重質(zhì)樸的《唐詩宋詞三百首》。但這誠然遠遠不及，它不僅凝練在一個個特別的方塊字中，更滲透席卷我的全身上下，根深蒂固。又是一年菊開，一個蕭索凄清的季節(jié)，卻又令人眷念。這個季節(jié)的紅葉，總會醞釀一種難以言說的惆悵和凄美，為孤標傲世的霜菊翩然而舞。談起菊，總會情不自禁地聯(lián)想到陶公詠菊、白衣送酒的那份癡情。在多風多雨的魏晉時空，菊不再是膚淺的觀賞玩物，而是元亮的紅顏藍顏、患難知己！聽金菊花開花落，我聽到了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的瀟灑快活，聽到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自在，聽到了“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的強烈渴求。陶淵明一意孤擲，既然仕途難返，歸隱南山也罷。因緣注定，此生清貧，那何不東籬種菊，庭前把酒？他做到了。元亮說，心遠地自偏。是的，心靜，則境自寧。心無雜念，即便塵世喧囂，也能結(jié)廬在林間。當今社會，物欲縱流，我們只有懂得放下，才能收獲更多。然而理性一想，這何嘗不是一種逃避？瀟灑背后，是一個脆弱無助的心。現(xiàn)實的荒淫無道，逼迫出一個盡善盡美的世外桃源，然而美得亦真亦幻，最終不復(fù)得路。他的一生注定是個悲劇，那就讓過程完美如夢吧！人生如泡茶，技藝不精無妨，雖沒有清雅的芬芳，也莫讓杯盞中永遠裝著白開水。“人生重在過程，美在過程，至于結(jié)局，只是個形式罷了！切莫本末倒置矣！”這位靖節(jié)先生回首一笑，眸中盡是了然，爽然出聲。歷史的聲音叩擊我的心門，我望著他遠去，一襲白衣消散在歷史煙雨中??稠霧退散，眼際愈漸豁然。迎面，官場失意，情場失意的他，滿腹不合時宜，高聲誦著“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，緩緩踱來。我喜出望外，友說：“渺渺塵世，蕓蕓眾生，相見即是緣。”從一朝高官，淪為一介平民，幾朝春秋，屢次遭貶，顛沛流離。然而可親可敬的東坡先生，他那爽朗樂觀的笑聲伴隨左右，積極傲然的呼聲響徹歷史長空，激蕩成一股擺脫束縛的力量，那便是歷史的聲音！歷史那雄渾沉穩(wěn)、頂天立地的聲音！“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”一語點醒夢中人，一詩道破玄機關(guān)。言淺意深，一針見血，寄至味于淡泊，瞬間滌蕩我的心靈。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”男兒壯志，豪情萬丈，怒濤激流，躍然紙上。只因那年月圓時，對酒當歌，即興而發(fā)。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。自古英雄難過美人關(guān)，寄夢賢妻王弗，也惟有淚千行。蘇軾俊逸灑脫的聲音流轉(zhuǎn)耳際，釋然地述說著自己輝煌充實的一生——至少，他是那么認為的。世間繾倦之事，落在凡人心中，就是千絲萬縷的糾纏。與陶公相反，東坡選擇了面對。曾幾何時，他又何嘗未想過逃避？可心懷天下，愛民如子的他，又怎甘卸下重擔，一走了之？“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”千古佳句，鑄就西湖一段傳奇。大興改革的他，立誓造福西湖的他，曾一度草帽蓑衣，扶持蘇堤，為后人奉上濃妝淡抹總相宜的西子。“樂觀處事，莫負天地良心，莫負肩上重任啊！”又是一陣爽朗之笑，東坡漸行漸遠，他不羈不絆的聲音永駐我心。風呼嘯依舊，我心暗流涌動，不復(fù)平靜。這是一場獨一無二的精神音樂會，唐詩宋詞，這個令中華民族引以為傲的詞眼，各領(lǐng)風騷數(shù)千年，經(jīng)久不衰。凝神細聽，歷史的聲音循循善誘，引我身臨其境；前車之鑒，助我幸免重蹈覆轍。傾聽歷史的聲音，我懂得了凡事過程重若泰山，結(jié)果堪比浮云；傾聽歷史的聲音，我明白了人生需要常懷樂觀之心，常念感恩之情；傾聽歷史的聲音，我學會了知己一生難逢，我須好生珍惜。如今，我登臨高山之巔，歷史足跡，精彩紛呈。漫漫人生路，我的微不足道依舊，但我的自信不減！第五篇：傾聽歷史的聲音傾聽歷史的聲音在我很小的時候，爸爸媽媽帶我去太公家玩。太公的電視機旁放著一個用木頭做的，四四方方的座鐘，秒針劃過圓盤，跟著它的節(jié)奏，鐘兒清脆地唱著：“滴，答，滴，答??”每當“滴，答，滴，答”的歌聲漸漸輕了，漸漸慢了，漸漸地快要停止了，太太便將座鐘移出來，打開鐘表面的玻璃罩，在它“臉蛋”的兩個“小酒窩”那里，用專用的工具輕輕轉(zhuǎn)動上發(fā)條。齒輪隨著轉(zhuǎn)動，“吱，吱”的發(fā)出聲響，當時的我還很小，不知道這是什么，只是覺得它會發(fā)出聲音，很有意思，便嚷嚷著讓太太拿給我來轉(zhuǎn)。“吱，吱” ??每一次，我都會玩得很開心。在“滴，答，滴，答”的歌聲里，太公和我做著游戲，念小人書給我聽，讓我看他和太太當年的結(jié)婚照片，那是一張黑白的婚紗照，里面的太太和太公還那么的年輕，太公每次看這張照片的時候都會朝著忙碌著的太太微笑。在“滴，答，滴，答”的歌聲里，太太會在每個固定的時間里喊我們吃飯，吃水果，吃點心??每次去太公家，都是我尋寶的時間，太公家里有很多在我家找不到的好玩的東西，木頭做的手動按摩器，轉(zhuǎn)一下就“咔啦咔啦”地響；銅制的湯婆子，每次我一定要敲敲它，聽它的“叮叮”聲；“嘩嘩——”這是大算盤登場了；還有那把重得要命的放大鏡，太公拿著它和我一起看報紙上小人書上年歷上的各類圖片，小時候總是被這“神奇”的物件，逗得哈哈大笑。過了幾年，我們搬到了現(xiàn)在的住處，我有了自己的房間，媽媽在我的床頭放了一個小的打鈴鐘，每天早上提醒我起床。鬧鐘的背后有個小方格，用來放電池，不用擔心它沒有上足發(fā)條而停走或慢走。為了能更快的看準時間，當我步入初中后，一個電子時鐘出現(xiàn)在我的書桌上，它沒有發(fā)條，沒有齒輪，也沒有打鈴的錘子。只是在左右兩側(cè)，有兩個用來調(diào)整時間的按鈕。它很安靜，不發(fā)出任何聲音，只在定時后時間到了時，才發(fā)出聲音來提醒我。“嗶嗶嗶嗶” ??我也一點一點長大了，要讀書要補習，還要學這學那，手中的一個ipad可以幫我解決很多問題，它的強大功能也更吸引我的眼球，太公的家似乎在我的腦海里越來越遠了。再次來到太公家，竟然是去年太公去逝的時候了，我默默站在那個我曾經(jīng)非常熟悉的房間里，被磨得發(fā)亮的藤椅上，太太滿頭白發(fā)孤零零一個人坐著對我微微笑著，風吹拂著窗邊的簾子，窗下的書桌上，報紙仍然鋪陳著，上面放著太公的老花眼鏡和放大鏡，報紙邊上那本泛黃的四角號碼字典被微風吹得“唦唦”地翻動著，仿佛讀它的人只是剛剛走開一樣，“當當——”我回過頭，五斗柜上，那只在我記憶深處的座鐘，在整點發(fā)出了它強有力的提示，然后便又“滴，答，滴，答”地唱著一路向前。時間在歲月中無聲無息地流淌而去，留下的是對遠去時光的美麗記憶，我們不能阻止時間的奔跑，但我們可以在內(nèi)心留下一片空間，去回憶，去傾聽歷史為我們保存下來的一份珍貴。漸漸的，“吱，吱”的聲音消失了；“滴，答，滴，答”的沒有了；“嗶嗶嗶嗶”在無數(shù)次被我按掉后，也漸漸的停止了。手機取代了我的時鐘，它有時鐘功能，并且能發(fā)出更加悅耳的提醒音，漸漸的，房間里安靜了??昔日的齒輪，慢慢走不動了；那年打鈴的錘子，逐漸停下了；往日的屏幕，緩緩地暗了下來。歷史將它們漸漸抹去，用更加嶄新的高科技產(chǎn)品來取代它們。似乎今后的人們，會漸漸，并完全淡忘它們的存在??“吱，吱”，也許這個聲音不再熟耳；“滴，答，滴，答”，或許這個聲音不再出現(xiàn)；“嗶嗶嗶嗶”，可能這個聲音不再回蕩在房間內(nèi)，可這一切的一切，都在讓我們傾聽，歷史的聲音??